Сценарий досуга "День знаний"(во 2 младшей группе)
материал (младшая группа)

Сценарий досуга по теме «День знаний» (2 младшая группа)

Звучит веселая музыка, дети входят в группу, рассаживаются.

Воспитатель. Как много деток у нас собралось! Все они пришли сегодня в детский сад. Какие они большие выросли! Уже перешли в младшую группу из яселек. Ребята, а какой сегодня праздник? (1 сентября - день знаний)

Вся страна ждала не зря это утро сентября

Пети, Саши, Вовочки причесали челочки,

Вали, Кати, Леночки выгладили ленточки.

Мамы, папы, детвора в детский сад идут с утра.

Наш детсад «Родничок» вас всех ждет-

Любит, нежит, бережет.

Наши дети - самые веселые на этой планете,

Они здесь играют, поют

И дружной веселой семьей живут.

Воспитатель. Сегодня я предлагаю вам отправиться в путешествие на поезде в страну «Игралочка», где можно будет играть и веселиться. Согласны? Тогда занимайте места в вагончиках.

Муз игра «Веселый поезд»

Воспитатель: Ребята, а с чем вы больше всего любите играть в садике?

Дети. С игрушками!

Воспитатель.А вот я вам сейчас загадки про них загадаю.

Слушайте внимательно.

Длинные ушки, быстрые лапки,

Прыгает ловко, любит морковку. (Зайка)

Воспитатель.

А вот вам вторая загадка.

Угадайте, кто такая:

Вся горит, как золотая,

Ходит в шубке дорогой,

Хвост пушистый и большой. (Лисица)

Воспитатель. И последняя загадка.

Он с бубенчиком в руке,

В ярко-красном колпачке,

Он веселая игрушка.

Отгадайте, кто? (Петрушка) (показать куклу-Петрушку)

Молодцы! А теперь похлопайте в ладоши, а Петрушка попляшет! (Петрушка отрицательно качает головой.) Плясать не хочешь? Почему? (Подносит Петрушку к уху, тот как будто шепчет.) Петрушка говорит, что вы выросли большие, а он — нет. Петрушка тоже очень хочет вырасти. А вы хотите, чтобы Петрушка вырос? Тогда вы должны помочь ему. Поможете? Надо три раза громко сказать: «Расти, Петрушка, поскорее, вместе будет веселее!» — хлопнуть в ладоши и закрыть глаза.

Ребята хором произносят волшебные слова. Воспитатель кружится с Петрушкой в руках. Приблизившись к двери, быстро отдает игрушку и выводит большого Петрушку.

Петрушка. Ой-ой-ой! Я - Петрушка! Что со мной? Вырос я такой большой! Ой, А куда это я попал?

Воспитатель: Ты, Петрушка, в детском саду. У нас сегодня праздник, День знаний. Наши дети подросли и перешли из ясельной во вторую младшую группу.

Петрушка: Вижу, вижу, как они выросли! А еще после лета у нас появилось много новых деток. Надо с ними непременно поздороваться. Давайте так: когда я скажу 1,2,3, вы громко скажете мне свои имена, я их запомню и мы познакомимся (дети называют свои имена Петрушке)

Петрушка:Ну вот и познакомились! Это так здорово, что вы ходите в детский сад!

-Вы ведь в садике играете? (Да).
- Вы в садике сказки читаете? (Да).
- Вы в садике рисуете? (Да).
- Вы в садике танцуете? (Да).

-Вы мне понравились, Я вам за это покажу сюрпризы из моего любимого школьного портфельчика. Вот он. Нравится? Хотите посмотреть, что в нем? Тогда надо пошире улыбнуться, а я сделаю фото на память (достает фотоаппарат)

1.Музыкальная игра «Веселые фотографии»

Вместе с детьми пляшет под веселую музыку, во время танца фотографирует детей.

Петрушка: За лето вы, небось, забыли,

Чему вас в садике учили?

Ведущий: А вот и нет! Наши дети расскажут тебе интересное стихотворение:

Тень-тень, потетень,
Выше города плетень.
Сели звери под плетень,
Похвалялися весь день.

Похвалялася лиса:
- Всему свету я краса!
Похвалялся зайка:
- Поди догоняй-ка!
Похвалялися ежи:
- У нас шубы хороши!
Похвалялся медведь:
- Могу песни я петь!

Петрушка: Я тоже знаю стихи. Послушайте.

Муха села на варенье!

Вот и все стихотворение.. (дети смеются)

-Я вам обещаю, что обязательно выучу стихотворение. Давайте посмотрим, что же еще лежит в моем портфеле? (маленькие платочки для детей и большой платок для взрослого)

2.Проводится игра «Волшебный платок».

Звучит весёлая подвижная музыка. Дети свободно двигаются по группе, выполняют различные плясовые движения. Неожиданно музыка меняется на более тихую, спокойную. Дети приседают и закрывают глаза ладошками. Петрушка, расправив большой платок, под лёгкую музыку обходит ребят и кого-нибудь из них накрывает платком.

Петрушка. Раз! Два! Три!

Кто же спрятался внутри?

Не зевайте, не зевайте!

Поскорее отвечайте!

Дети называют имя спрятанного под платком ребёнка. Если угадали, то платок поднимают. Ребёнок, находившийся под платком, прыгает под весёлую музыку, а все остальные хлопают ему.

Петрушка: Хотите посмотреть, что еще есть у меня в портфеле? ( разноцветные шарики)

3. «Разложи шарики по цветам» -
Разложить шарики в домики: красные – в красный домик, синие – в синий домик, зеленые – в зеленый домик, желтые – в желтый домик.
(Дети: вместе с воспитателем выполняют задание).

4. Игра «Солнышко».

Петрушка:На улице похолодало, наступила осень. Солнышко реже светит и меньше греет. Ребята, давайте поиграем с солнышком, чтоб оно подольше с нами было.
Мы встанем в круг, возьмемся за руки, сделаем солнышко, но только такое, какое я вам скажу.
«Стало солнышко большое –
Вот такое, вот такое!»
(Дети: вместе с воспитателем образуют широкий круг).
«Стало солнце маленьким, маленьким –
Вот таким, вот таким!»
(Дети: вместе с воспитателем образуют маленький круг).

«Ночью солнце крепко спит,
Тишина кругом стоит.
Но вот солнышко проснулось,
Потянулось, улыбнулось,
Лучики на землю льются –
Детки весело смеются!»
(Дети: вместе с воспитателем выполняют движения по тексту).

Петрушка: Славно мы повеселились

Еще крепче подружились,

Поплясали, поиграли,

Все вокруг друзьями стали.

Я желаю вам в день знаний исполнения желаний.

Вы за лето повзрослели, вы за лето поумнели.

Но мне пора прощаться с вами.