Путешествие осторожного пешехода
план-конспект занятия (младшая группа)

Путешествие осторожного пешехода.

ПДД в первой младшей группе

Судейкина С.А.

Цель: Знакомство детей с элементарными правилами дорожного движения.

Задачи: Дать детям знания о том, где и как нужно переходить улицу, познакомить с дорожными знаками «Пешеходный переход», «Светофор», ввести в активный словарь детей слово «переход».

Воспитывать умение быть вежливыми, внимательными в отношении друг к другу.

Развивать зрительное восприятие.

Воспитывать культуру поведения детей на дорогах.

Способствовать развитию осмотрительности и осторожности.

Развивать навыки общения.

Материал и оборудование:  улица, тротуар, светофор; разрезные картинки дорожных знаков «Пешеходный переход», «Светофор»; рули; музыкальная колонка;

Предварительная работа: заучивание стихотворений по ПДД; совместно с родителями составления маршрута движения от дома до детского сада; изготовление макетов; чтение рассказов по ПДД.

Ход:

Воспитатель: Ребята, сейчас мы отправимся в путешествие. Готовы? Тогда поехали.

( Дети строятся друг за другом, как вагончики паровоза, звучит песня «Паровоз по рельсам мчится…»)

На путях встречается котенок с перевязанной лапкой, который не знает правил дорожного движения.

Воспитатель: Ой! Кто это ребятки? А что же случилось с ним?

Котенок: Я так торопился к вам, что поранился лапку, но домой я не пойду, я боюсь, мне надо несколько раз перейти дорогу, а я не знаю как….

Воспитатель: А вы ребята знаете и соблюдаете ПДД? (ответы детей)

— Тогда давайте поможем бедному котенку выучить ПДД.

( подходим к знаку пешеходного перехода.)        Поочередно группы по правилам проходят на светофор на спорт.площадку.

Воспитатель обращается к котенку: Понятно тебе котенок?

Воспитатель: Ребята давайте поиграем в игру «Светофор» Все помнят правила. На красный стоим на желтый заводим моторы на зеленый можно ехать.

(Дети берут рули и двигаются по разным направлениям, звучит звуковой сигнал машин, а котенок бегает напугано)

Котенок: Ой, как с вами весело. Давайте еще поиграем.

Игра-эстафета.

Знаки лежат в общей куче. Одна команда переносит только красные знаки, а другая только синие.

Воспитатель. Какие молодцы. Ребята, а вы знаете, что красные знаки – запрещающие, а синие –предупреждающие.

Принести светофор.

— Ребята, что это такое интересное? (Ответы детей)

( в руках у воспитателя светофор).

Котенок послушай и запоминай, на какой сигнал светофора можно переходить улицу

Котенок: Спасибо ребята, теперь я знаю, как переходить улицу и на какой сигнал светофора. И хочу вас пригласить потанцевать со мной.

(Звучит детская песенка «Я пушистый беленький котенок» (Н. Варечкина)).

Воспитатель обращается к котенку: Котенок ты запомнил все правила дорожного движения? Будешь соблюдать их?

Котенок: Да! Ребята спасибо вам, я многое узнал, буду теперь соблюдать ПДД, а  теперь мне пора домой, мама-кошка ждет меня. До свидания друзья!

Дети: До свидания!

Воспитатель: А теперь и нам пора возвращаться в детский сад. Вот и закончилось наше путешествие.