Статья МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ВОЛОНТЕРСКОГО ДВИЖЕНИЯ В ДОУ
статья (подготовительная группа)

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ВОЛОНТЕРСКОГО ДВИЖЕНИЯ В ДОУ

Важным моментом в организации волонтерского движения считаю обучение волонтеров, ведь ребенок не может сразу взять и пойти учить других, не имея в запасе определенных знаний и коммуникативных навыков. Поэтому, прежде всего, нужно приступить к разработке программы по обучению волонтеров .

Программу можно построить на интерактивных методах обучения и провести консультацию для педагогов по их применению в работе с детьми старшего дошкольного возраста.

Прежде всего, это диалоговое обучение, в ходе которого осуществляется взаимодействие воспитателя и ребенка, а также детей между собой. Интерактивные методы – позволяющие учиться взаимодействовать между собой.

Также нужно разработать:

- Положение о деятельности волонтерского отряда;

- Программу деятельности детского волонтерского отряда.

После подготовки, изучения и проработки данных документов с педагогами на семинарах, консультациях можно приступить к непосредственной работе с детьми

Нужно набрать  группу детей, желающая быть волонтерами. Чтобы дети участвовали в благотворительности с интересом, надо вносить игровые элементы, придумывать костюмы, атрибутику; сформулировать свои права и обязанности.

Немаловажным аспектом всей работы является грамотное планирование.

Прежде всего, нужно разработать план работы по внедрению волонтерского движения в ДОУ, который на определенном этапе будет иметь  разные цели и решать определенные задачи.

Важным фактором является просвещение и обучение педагогов и специалистов, работающих с детьми, оказание им методической и консультативной помощи. Причем обучение должно идти как в направлении формирования у педагогов профессиональной позиции по отношению к волонтерской деятельности, так и в направлении повышения их информационного, методического и технологического потенциала для осуществления этой деятельности.

   Нужно организовать деятельность по обучению, методическому и информационному обеспечению образовательного процесса. С этой целью с педагогами проводить семинары, консультации, мастер-классы.

Активно внедрять в практику работы ДОУ проведение акций. Тематика их может быть самая разнообразная, но необходимо соблюдать правило –она должна быть актуальна в данный момент как для самих детей, их родителей, социума.

 Ибрагимова Д.М.

Воспитатель

МАДОУ Комсомольский

 детский сад №3 «Радуга»