Познавательно – развлекательный проект для детей группы раннего возраста «Скоро, скоро Новый Год!»
проект (младшая группа)

Содержание

Пояснение

Название проекта

«Скоро, скоро Новый Год!»

Тип проекта

познавательно – развлекательный.

Вид

 Информационно-творческий, групповой, краткосрочный

Образовательная область

Познавательное, художественно – эстетическое, речевое, социально – коммуникативное, физическое развитие

Организатор

Воспитатель группы Колиниченко Е.Н.

Участники проекта

Педагоги, дети, родители

Целевая группа

Воспитанники группы раннего возраста (2-3 года) «Птенчики»

Сроки реализации

Краткосрочный - декабрь 2025г.

Актуальность разработки

 проекта

Для многих наших малышей этот новый год будет первым «осознанным» новогодним праздником Всем известно, что Новый год — один из самых удивительных, долгожданных и запоминающихся праздников, это радостная сказка и для детей, и для взрослых. Детей восхищает сама атмосфера праздника и волшебства. Дед Мороз с его неизменной юной спутницей, долгожданные подарки, разноцветные сверкающие гирлянды и ярко украшенная ёлочка принесут детям ощущение чуда. Но дети первой младшей группы ещё малы, и не знают, что это за праздник – Новый год, кто приходит на праздник, кто дарит подарки и как готовятся к новогоднему празднику. Не секрет, что малышам сложнее всего ждать, а тем более ждать праздника. Поэтому нашей задачей было сделать это ожидание веселым, приятным и полезным для детей. Но зачастую, у взрослых, погруженных в предпраздничные заботы, не хватает времени для общения с детьми. Данный проект позволит родителям вспомнить, как важно для детей общение, особенно в преддверии праздника.

Цель проекта

Расширить знания детей о зиме, о новогоднем празднике. Создать атмосферу добра, радости, загадочности в преддверии Нового года.

Задачи проекта

1. Познакомить детей с новогодними персонажами (Дед Мороз,

Снегурочка, Снеговик, Елочка)

2. Содействовать созданию эмоционально - положительного климата в группе.

3. Привлекать детей к разучиванию новогодних танцев, песен.

4. Закреплять интерес детей к новогодним праздникам, через рассматривание иллюстраций, фото, прослушивание муз. Композиций.

 5. Побуждать детей к речевым высказываниям. Способствовать развитию воображения, внимания, памяти детей.

6. Укреплять связи дошкольного учреждения с семьей. Побуждать родителей к совместной творческой деятельности с детьми.

Ожидаемые результаты

- Расширение и обогащение знаний детей о новогоднем празднике;

 - Развитие речи детей, обогащение её новыми словами и выражениями;

 - Развитие творческих способностей детей; 

- Созданы условия, способствующие развитию познавательного интереса к новогоднему празднику, расширению кругозора детей

 - Активизация позиции родителей как участников педагогического процесса детского сада.

План реализации проекта с детьми

Социально – коммуникативное развитие

Беседа:

“Ёлочку за веточку не тяни, шарики с ёлочки не бери”

Просмотр мультфильма:

“Маша и медведь. Раз, два, три, ёлочка гори”.

Познавательное развитие

НОД:

«Елка», «Украшаем елочку», «Бусы на елку», «Новогодние игрушки»

Просмотр презентации:

«В гостях у Дедушки Мороза»

Дидактические игры:

«Найди каждому снеговику ёлочку», «Укрась ёлочку», «Почини шубу Деду Морозу»,

«Собери елку» (пазлы). Новогодняя елочка Ларчик (В.Воскобовича)

Речевое развитие

Рассматривание картин: «Дед Мороз», «Зверята у Елочки». Рассматривание иллюстраций, книг, сюжетных картин о новогоднем празднике.

Чтение стихотворений: 

Н. Митунова «Новогоднее стихотворение», «Новогодний подарок», «Здравствуй, Новый год»

И. Гурина «Снегурочка», «Новый год в лесу», «Новогодний маскарад», «Дед Мороз и звери», «Снеговик».

В. Петрова «Дед Мороз прислал нам елку», «Мама елку украшала».

А. Усачев «Выбрал папа елочку».

Е. Тараховская «Дед Мороз».

А. Шибаев «Дед Мороз».

Русские народные сказки: «Рукавичка», «Снегурушка и Лиса», А. Мецгер «Сюрприз от дедушки Мороза», К. Чуковский «Елка»

Потешки: «Поехали, поехали…», «А тари, тари, тари!..»

Художественно-эстетическое развитие

Рисование

«Мешок подарков», «Праздничная елочка»

Лепка.

«Снеговик» , «Вот какая елочка» (коллективная работа)

Аппликация

«Снеговик - великан» (коллективная работа)

Музыка

День пушистой елочки. Елочная песенка Разучивание новогодних песен. Разучивание хороводов и танцев.

Физическое развитие

 «Час развлечений».

Физкультминутки: «Новый год», «Ёлка».

Пальчиковая гимнастика:

«На ёлке», «Ёлочка», «Ёлка»

Подвижные игры:

 «Снег кружится» по стихотворению А. Барто,

«Снежиночки - пушиночки».

Дыхательные игры: «Подуй на снежок»,

«Подуй на снежинку».

План взаимодействия с родителями

1. Привлечение родителей к подготовке группы к новогоднему празднику.
2. Семинар – практикум «Новогодний праздник в семье»
3. Анкетирование родителей «Встречаем Новый год»
4. Информационный стенд «В ожидании сказки или как сделать праздник ребенку»
5. Папка-передвижка: «Безопасный Новый Год»;
   - «Декабрь – январь: гуляем, наблюдаем, трудимся, играем»

6. Консультация «Зимние забавы или зимние игры для детей 2-3 лет»;
   - «Устройте детям веселые новогодние каникулы»
7. Привлечение родителей к участию в конкурсе творческих работ  «Новогодняя фантазия»
8. Памятка «Безопасность при проведении новогодних праздников»

Создание развивающей предметно пространственной среды

Новогодние композиции, сюжетные картинки, мобили, декорирование окон и стен, мини – елочка, украшенная гирляндой и игрушками, новогодние атрибуты (игрушки, мишура, серпантин, Дед Мороз, Снегурочка и т.д.).