Развлечение "В гости к Хозяюшке"
план-конспект занятия (младшая группа)

Развлечение для детей младшей группы «В гости к Хозяюшке»

Программные задачи:

• Активизировать речь детей.
• Закрепить знания детей о домашних животных и птицах.
• Познакомить детей с устным народным творчеством.
• Обучать детей элементам театрализованной деятельности.
• Воспитывать эмоциональную отзывчивость.

Материал и оборудование:

Макет домика; скамеечка; игрушки: котик, утенок, утка, петушок, лягушка, коза, собачка, птичка; корзина с цветами или конфетами; костюм для Хозяюшки.

Ход развлечения.

В зале стоит домик, скамейка, около домика сидит Хозяюшка.

В зал входят воспитатель и дети.

Хозяйка. Здравствуйте, ребятки, милые котятки! Проходите, проходите! Вы мои ладушки! Спойте, пожалуйста, со мной песенку.

Дети хором поют и инсценируют песенку «Ладушки».

Ладушки, ладушки,

Где были? - У бабушки.

(Хлопают в ладошки)

Что ели? - Кашку.

Что пили? - Бражку.

(Водят пальчиком по ладошке)

Кашу поели.

Шу! – Полетели!

(Машут руками, изображая птичек)

На головку сели,

Сели – посидели.

(Кладут ладошки на голову)

Прочь улетели!

Да!

(Изображая птичек, разбегаются по группе)

Хозяйка. Как вы хорошо поете! Ребятки! А я живу не одна, со мной живет маленький дружок. Хотите с ним познакомится?

Дети. Хотим!

Хозяйка. Тогда отгадайте загадку.

Мягкие лапки,

На лапках царапки.

На молоко гладит,

«Мяу» – «Мяу» – говорит.

Кто это?

Дети. Кошка!

Хозяйка. Правильно! (На крыше домика появляется кошка) Вот и мой маленький дружок, котик Васька.

(Хозяйка берет игрушку – кота в руки, гладит, предлагает погладить детям)

Воспитатель: Хозяюшка хочешь послушать потешку про котика Ваську.

Хозяйка: Очень хочу.

Ребенок читает потешку.

Как у нашего кота

Шубка очень хороша.

Как у котика усы

Удивительной красы.

Глаза смелые,

Зубки белые.

Хозяйка. Хотите поиграть с моим котиком? Вы будете мышками, а мой котик Васька будет вас ловить.

(Дети сидят в «норках»,(стульчики посреди зала) а котик ходит между детьми – мышками и читает):

Котик по двору идет,

Ищет мышек Васька – кот,

Ищет мышек кот.

Тихо мышки все сидят,

На кота они гладят,

На кота глядят!

(Затем котик идет «спать», а мышки выбегают, котик просыпается и ловит «мышат»).

Пока дети играют, на домике появляется птичка.

Хозяйка. Ой! Ребятки, посмотрите, кто к нам прилетел?

Дети. Птичка.

Хозяйка. Давайте покормим птичку и споем ей песенку.

(Дети поют и инсценируют песенку под музыку «Маленькая птичка»).

Маленькая птичка

Прилетела к нам, к нам.

Маленькой птичке

Зернышек я дам, дам.

Маленькая птичка

Зернышки клюет, клюет.

Маленькая птичка

Песенки поет, поет.

Хозяйка. Птичка поела, а теперь хочет с вами поиграть.

Игра: «Птицы и метель»

(Дети изображают птичек, «летают» по залу).

Воспитатель. Улетела птичка к своим деткам. И вы наверно устали садитесь, отдохните.

Хозяйка:Да,да отдохните. Мы уже посмотрели, какие вы смелые, быстрые, ловкие.

А сейчас я вас проверю, какие вы умные:

Хозяйка задает детям вопросы: Какое время года? Назовите диких животных? Домашних животных? Насекомых? Хвалит ребят.

Воспитатель: Хозяюшка вот сейчас зима, и нам так не хватает солнышко. А хочешь, наши детки сделают тебе солнышко, чтоб оно тебя грело?

Хозяйка: Ой, мы с Васькой своим будем только рады погреться под солнышком.

Игра «Солнечные лучики». Дети по очереди приносят и выкладывают солнышку лучики.

Хозяйка: Ой, ребята, вы меня порадовали сегодня. Спасибо, что пришли ко мне в гости, и так повеселили меня. За это я угощу вас гостинцами.

Воспитатель и дети благодарят хозяйку и отправляются в группу.