Проект "Песочные фантазии"
проект (младшая группа)

Проект «Песочные фантазии»

Подготовила:

 воспитатель МБДОУ «Детский сад №13 «Малышок»

г. Верхняя Салда, Свердловская область

Дёрова Л.А.

Информационная карта проекта

Вид проекта: творческий – исследовательский

Продолжительность проекта: краткосрочный

Возраст участников: дети 2-3 года

Участники проекта: дети, воспитатель

Актуальность:

Игры с песком одна из форм естественной деятельности детей. Игры с песком позитивно влияют на эмоциональное состояние человека, способны стабилизировать его эмоциональное самочувствие. Манипуляция с песком – как   с мокрым так и с сухим успокаивает импульсивных, чересчур активных детей и при этом раскрепощают скованных, зажатых детей. Такие игры с песком очень полезны для развития мелкой моторики, тактильных ощущений и координации движений. Всё это на прямую связанно с развитием речи, мышления, наблюдательности, внимания, а также на развития воображения и творческих способностей детей. Игры с песком доступны для детей не только на уличной площадке, но и дома либо в детском саду. Ещё более весомым плюсом является возможность многофункционального применение песка с ним можно играть, строить замки, рисовать, сочинять и рисовать сюжеты сказок, может применяться как наглядное пособие по математике (рисование и счёт предметов, больше меньше и т.д). В связи с большим количеством положительных характеристик методики рисования песком, с простой доступностью применяемых материалов для игр с песком весьма актуальным и целеобразным будет введение в практику работы с детьми занятий с использованием с песком.

Действительно, взаимодействуя с песком, ребенок проявляет чудеса фантазии. Опыты и эксперименты с песком способствуют формированию у детей познавательного интереса, развитию наблюдательности и эмоциональности в общении с окружающим миром. Для этого необходим системный подход, позволяющий ежедневно включать ребенка в поисковую, творческую деятельность. Основные задачи формирования восприятия интегрируются с задачами развития речи, движений, игровых умений.

  Цель проекта: знакомство детей  со свойствами воды и песка; формировать умение экспериментировать с предметами.

   Задачи проекта:

   - укреплять физическое и психическое здоровье малышей;

   - обеспечивать эмоциональное благополучие;

   - расширять кругозор, создавать атмосферу радости и удовольствия;

- пробуждать симпатию к сверстникам, формировать единый детско –      взрослый коллектив;

   - развивать психологические процессы, познавательные способности;

   - развивать творчество и креативность;

   - продолжать учить пользоваться формочками, совочками;

   - воспитывать желание играть с песком.

Этапы реализации

1 этап – подготовительный

1.Чтение и рассматривание  художественной литературы (потешки, прибаутки, шутки, стихи, загадки).

2.Проведение  игр с песком, водой.

3.Проведение игровых занятий.

 4. Опытно – экспериментальная деятельность

2 этап -практический

3 этап – итоговый

Создание детьми постройки из песка на тему «Песочные фантазии»