Проект "Моя семья"
проект

ПРОЕКТ

«Моя семья – самая лучшая!!!»

Подготовила  воспитатель Соколова О.Н.

Аввакумовский детский сад

 филиал МОУ «Горютинская СОШ»

1 этап. Допроектная деятельность.

• Определение цели и задач
• Создание необходимых условий для реализации проекта
•   Подбор иллюстративного материала по теме «Семья»
• Подбор художественной литературы (сказок, рассказов, стихов)
• Подбор игр
• Сформировать проблемные вопросы

Актуальность выбора темы:  Дети недостаточно знают о своей семье, где и кем работают их родители, как зовут их бабушек и дедушек, прабабушек и прадедушек. Также возникли трудности со знанием своего отчества, имя-отчество родителей. Чтобы изменить такое положение и появилась идея создать проект «Моя семья – самая лучшая!!!». Проект предоставляет большие возможности в воспитании  в детях духовно- нравственных качеств, чувств ответственности, осознанию значения собственного «Я», гордости за свою семью,  дает толчок для творчества, развивает активность, самостоятельность, умение работать в коллективе.

Цель проекта:  

- сформировать у детей понятие «семья»; представление детей о семье, семейных и родственных отношениях;

- расширить представления детей о своей семье, родословной, семейных традициях;

- воспитывать любовь и уважительное отношение к родителям и предкам, развивать партнерские отношения с семьёй.

Задачи проекта:

Обучающие.Формировать у детей понятие «семья»; расширять представления детей о семье; закреплять знание имён, фамилий родителей, бабушек и дедушек.

 Формировать представления о родственных отношениях.

 Формировать представления о семейных традициях и праздниках.

 Формировать интерес к православным традициям.

 Обогащать детско-родительские отношения опытом совместной творческой деятельности.

Развивающие. Развивать инициативность и творчество у детей дошкольного возраста. Развивать коммуникативные навыки детей, умение находить выход из проблемных ситуаций.

Воспитательные. Воспитывать любовь и уважение к родителям, способствовать созданию семейных традиций, теплых взаимоотношений в семье.

 Воспитывать доброжелательное общение детей в играх, продуктивной совместной деятельности между сверстниками и взрослыми.

Ожидаемый результат:

За время реализации проекта « Моя семья – самая лучшая!!!» мы планируем повысить уровень знаний детей о семье. Дети узнают больше о своей семье,  о русских православных традиция, о родственных отношениях, о том, что такое семья, что у семьи есть истории и традиции,

Тип  проекта:  духовно- нравственный

Участники проекта : педагоги, дети , родители.

Сроки реализации:  краткосрочный.

2 этап. Планирование деятельности.

Образовательная область «Познавательное развитие»

• Тематические беседы: «Моя семья»,  «Что означают наши имена?»,

«Знакомство с профессиями родителей», «Мои близкие», «Традиции нашей семьи», «День рождения моей семьи», «Что такое семья, любовь, верность?»

Образовательная область «Речевое развитие»

• Рассматривание фотографий семьи
• Рассматривание сюжетных картинок
• Заучивание стихотворений о семье.
• Разгадывание загадок.
• Знакомство с поговорками и пословицами о семье.

• Составление рассказов: «Моя семья», «Любимый праздник», «Домашние питомцы», «Выходной день в моей семье», «Как я помогаю дома»;

• Чтение художественной литературы: С.Я.Маршак «Кошкин дом»; сказки «Сестрица Аленушка и братец Иванушка»; «Гуси-лебеди»
• Составление рассказа о своей семье.

Образовательная область «Художественно – эстетическое развитие»

• Рисование на темы:  «Моя семья», « Моя мама»

Образовательная область « Социально - коммуникативное развитие»

• Сюжетно-ролевые игры: «Семья», «Магазин», «Больница», «Строим дом», «Дочки-матери», «День рождения», «Путешествие»
• Дидактические игры: «Чей дом?», «Чей малыш?», «Как мы помогаем родным», «Родство», «Семья», лото «Моя семья», “Кто ты для… ”, “У кого сегодня день рожденья? ”,
• Упражнения “Кем ты приходишься своим родителям? ”, “Кто ты для бабушки? ”.

Работа с родителями:

• Фотоальбомы: «Моя семья»
• Консультации: «Духовно-нравственное воспитание  дошкольного возраста»
• Разъяснения по выпуску книги « Моя семья – самая лучшая!!!»

3 этап. Заключительный.

Фотовыставка с рассказами о семье «Моя любимая семья»

Вывод:

Дети узнали больше о своей семье: о членах семьи, традициях, о жизни бабушек и дедушек.

Дети осознают себя как частицу, причастную к истории и жизни семьи. Стремятся участвовать во всех семейных делах.

Дети поддерживают беседу, высказывают свою точку зрения.

«Семья»

Семья – словечко странное,

Хотя не иностранное.

– Как слово получилось,

Не ясно нам совсем.

Ну, «Я» – мы понимаем,

А почему их семь?

Не надо думать и гадать,

А надо просто сосчитать:

Два дедушки,

Две бабушки,

Плюс папа, мама, я.

Сложили?

Получается семь человек,

Семь «Я»!

– А если есть собака?

Выходит восемь «Я»?

– Нет, если есть собака,

Выходит Во! – семья. (М. Шварц )

Анкетирование среди детей показало, что дети недостаточно знают о своей семье, где и кем

работают их родители, как зовут их бабушек и дедушек, прабабушек и прадедушек. Также

возникли трудности со знанием своего Отчества, имя-отчество родителей.  Чтобы изменить такое

положение и появилась идея создать проект «Моя семья». 

Мы, взрослые, педагоги и родители, должны помочь детям понять значимость семьи,

воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, прививать чувство привязанности к

семье и дому

Анкетирование среди детей показало, что дети недостаточно знают о своей семье, где и кем

работают их родители, как зовут их бабушек и дедушек, прабабушек и прадедушек. Также

возникли трудности со знанием своего Отчества, имя-отчество родителей.  Чтобы изменить такое

положение и появилась идея создать проект «Моя семья». 

Мы, взрослые, педагоги и родители, должны помочь детям понять значимость семьи,

воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, прививать чувство привязанности к

семье и дому

Анкетирование среди детей показало, что дети недостаточно знают о своей семье, где и кем

работают их родители, как зовут их бабушек и дедушек, прабабушек и прадедушек. Также

возникли трудности со знанием своего Отчества, имя-отчество родителей.  Чтобы изменить такое

положение и появилась идея создать проект «Моя семья». 

Мы, взрослые, педагоги и родители, должны помочь детям понять значимость семьи,

воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, прививать чувство привязанности к

семье и домАнкетирование среди детей показало, что дети недостаточно знают о своей семье, где и кем работают их родители, как зовут их бабушек и дедушек, прабабушек и прадедушек. Также возникли трудности со знанием своего Отчества, имя-отчество родителей. Чтобы изменить такое положение и появилась идея создать проект «Моя семья». Мы, взрослые, педагоги и родители, должны помочь детям понять значимость семьи, воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, прививать чувство привязанности к семье и дому