Конструирование в подготовительной к школе группе детского сада
учебно-методический материал по конструированию, ручному труду (старшая, подготовительная группа)

Слайд 1

Конструирование в подготовительной к школе группе № 8 «Звёздочки» Автор: Воспитатель МКДОУ д/с № 7 Хузина Е.Р. Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска «Детский сад №7 комбинированного вида» 2018 год

Слайд 2

Значение конструирования Конструирование имеет большое значение для развития личности ребенка, его творческих способностей, воображения, мышления, для формирования пространственных представлений

Слайд 3

Задачи развития конструктивно-модельной деятельности детей 6 - 7 лет Формировать интерес к разнообразным зданиям и сооружениям (жилые дома, театры и др.). Учить видеть конструкцию объекта и анализировать ее основные части, их функциональное назначение. Предлагать детям самостоятельно находить отдельные конструктивные решения на основе анализа существующих сооружений. Закреплять навыки коллективной работы: умение распределять обязанности, работать в соответствии с общим замыслом, не мешая друг другу. Конструирование из строительного материала. Учить детей сооружать различные конструкции одного и того же объекта в соответствии с их назначением (мост для пешеходов, мост для транспорта). Определять, какие детали более всего подходят для постройки, как их целесообразнее скомбинировать; продолжать развивать умение планировать процесс возведения постройки. Продолжать учить сооружать постройки, объединенные общей темой (улица, машины, дома). Конструирование из деталей конструкторов. Познакомить с разнообразными пластмассовыми конструкторами. Учить создавать различные модели (здания, самолеты, поезда и т. д.) по рисунку, по словесной инструкции воспитателя, по собственному замыслу.

Слайд 4

Коллективная деятельность Формируем у детей умение распределять обязанности, планировать общую работу, конструировать в соответствии с общим замыслом

Слайд 5

Космодром Байконур Прилегающий к космодрому аэропорт По словесному заданию воспитателя

Слайд 6

Микрорайон нашего города С опорой на представления детей

Слайд 7

Конструирование по фотографии, изображению Важно обсудить детали работы, поговорить о зданиях, установить связь между внешним видом и их функциональным назначением

Слайд 8

Проект «Мы живем в России. Малая Родина». Предварительная работа: сообщение о достопримечательности Кукольный театр

Слайд 9

Проект «Всё о времени и часах» Спасская башня

Слайд 10

Пожарная часть в сельской местности Пожарная часть в городе Строительство с разными условиями

Слайд 11

Создание конструкций по чертежам, схемам Способствует закреплению у дошкольников умения соотносить чертеж с реальными представлением об объекте, планировать деятельность, самостоятельно выполнять поставленную задачу

Слайд 12

Крейсер Постройка различных судов

Слайд 13

Пароход

Слайд 14

Объединение единым сюжетом «Порт»

Слайд 15

Планирование Воплощение идеи Моя комната

Слайд 16

Конструирование из конструктора Формировать умение проводить анализ образца, выделять части конструкции, называть детали которые потребуются

Слайд 17

Задача: выделить части конструкции: колеса, бампер, кабина, запаска, капот, фары и пр. Внедорожник

Слайд 18

Самостоятельная конструктивная деятельность Даёт ребенку возможность творчески использовать собственный опыт и опыт сверстников, овладевать умением анализировать свои действия.

Слайд 19

Что мотивирует детей к конструированию? Сделать что-то для игры Интересный, захватывающий рассказ воспитателя Сообщения детей о зданиях, достопримечательностях, технических новинках Общая идея Показ образцов, рисунков, красочных фото, чертежей, схем Похвала взрослого и сверстника Экскурсии Разнообразие строительных материалов, видов конструктора Обновление среды группы Выставка детских работ в конце дня, демонстрация «изобретений» в действии

Слайд 20

Спасибо за внимание