Дидактическая игра для детей младшего возраста «Чей малыш»
учебно-методическое пособие по развитию речи (младшая группа)

       Дидактическая игра «Чей малыш»

  Перед очередной тематической неделей мне  пришла мысль создать новую дидактическую игру на развитие мелкой моторики,  так как это тема моего самообразования.

Детей увлекают животные: они подражают их звукам, рассматривают их изображения и с удовольствием слушают рассказы о зверях. Эта игра  познакомит детей с миром животных, поможет запомнить названия животных и их детенышей и разовьет ловкость рук.

Эту игру я сделала для детей второй младшей  группы.

Что нужно:  спичечные коробки, изображения животных (их можно распечатать из Интернета или вырезать из журналов), ножницы, клей.

Что делать:

• выньте спички из коробков;
• вырежьте изображения животных и их детенышей;
• на одну внешнюю сторону коробка наклейте изображения животного- мамы, на другую — животного-папы;
• откройте коробок и внутрь коробка наклейте изображение их детеныша;
• покажите и расскажите детям про этих животных, скажите, как они называются, воспроизведите их звуки. Расскажите, чем и как животные питаются. Покажите, как открыть и закрыть коробок, расскажите, где живут эти животные.

Ход игры:

коробки раскрыть перемешать.

После чего детям предлагаются основные картинки с изображением взрослых животных. (Назови : Кто это? Чем питается? Где живет?  )

Затем раскладываются изображения детенышей. (Назови кто это? Предлагается найти его маму. Назови как зовут его маму)

Дети находят детеныша и помещают его в коробок с соответствующей картинкой.

Цели :

-Закреплять названия домашних животных, птиц и их детенышей;

- учить детей образовывать слова, обозначающие названия детенышей, с помощью суффиксов -ат, -ят,-онок, -енок;

- закреплять знания детей о пользе домашних животных;

- закреплять понятие "Домашние животные", "Домашние птицы"

- закреплять понятия об образе жизни домашних животных и домашних птиц;

- закреплять знания детей о пользе домашних животных и домашних птиц;

-развивать мелкую моторику пальцев рук.