Проект Здоровьесберегающие технологии в ДОУ
проект (старшая группа)

Слайд 1

Проект « Здоровьесберегающие технологии в ДОУ» Проект подготовила воспитатель Трунова Надежда Викторовна с. Перемышль 2019г. Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение Перемышльский детский сад «Радуга » Перемышльского муниципального района Калужской области

Слайд 2

Актуальность проекта В современном обществе проблема сохранения и укрепления здоровья детей является как никогда актуальной. Это объясняется тем, что к ним предъявляются весьма высокие требования, соответствовать которым могут только здоровые дети. Проблема эффективности физического воспитания детей дошкольного возраста является чрезвычайно важной, так как именно в этот возрастной период закладываются основы здоровья, гармоничного физического развития, приобретаются двигательные умения и навыки. Потребность в активных, разнообразных движениях является отличительной особенностью дошкольников. Если мы научим детей с самого раннего возраста ценить, беречь и укреплять свое здоровье, если мы будем личным примером демонстрировать здоровый образ жизни, то только в этом случае можно надеяться, что будущие поколения будут более здоровы и развиты не только личностно, интеллектуально, духовно, но и физически. « Здоровье – это состояние полного физического, душевного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов » - определение Всемирной организации здравоохранения. Забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя. От жизнедеятельности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы... В. А. Сухомлинский

Слайд 3

«Здоровьесберегающие образовательные технологии», по определению Н.К. Смирнова, — это все те психолого-педагогические технологии, программы, методы, которые направлены на воспитание культуры здоровья, личностных качеств, способствующих его сохранению и укреплению, формирование представления о здоровье как ценности, мотивацию на ведение здорового образа жизни.

Слайд 4

Здоровые дети - это основа жизни нации. Только мы, взрослые, можем научить детей следить за своим здоровьем, беречь его, быть здоровым человеком своей страны.

Слайд 5

Проблема Анализ состояния заболеваемости детей в нашем детском саду за 2018 – 2019 гг. показал, что уровень таких заболеваний, как ОРЗ, плоскостопие, нарушение осанки достаточно высок. С каждым годом уменьшается количество детей с I группой здоровья. Все это вызвало потребность углубленно заняться оздоровлением детей. Встал вопрос о разработке системы мероприятий и введение новых технологий, направленных на укрепление здоровья воспитанников. Гипотеза Здоровьесберегающие технологии дадут возможность обеспечить высокий уровень здоровья детей и воспитание валеологической , социально – психологической и духовно – нравственной культуры, применительно к взрослым – поможет становлению культуры профессионального здоровья воспитателей ДОО и валеологическому просвещению родителей. Цель проекта Организовать деятельность коллектива по разработке и внедрению технологий для приобщения детей к здоровому образу жизни в условиях ДОО с учетом ФГОС.

Слайд 6

Задачи

Слайд 7

Таким образом, подобраны инновационные образовательные программы, с приоритетом выбора максимально здоровьесберегающих образовательных методик и технологий, с целью оздоровления воспитанников, индивидуальных способностей, интересов, перспектив развития. Темы «Здоровье», «Здоровый образ жизни» проходят через все виды деятельности ребёнка. В детском саду проводится физкультурно – оздоровительная работа, обеспечивающая поддержку и развитие физического статуса детей. « Программа от рождения до школы » под редакцией Н. Е. Вераксы , Т.С.Комаровой , М.А.Васильевой 2014года в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами. Охрана и укрепление здоровья детей, совершенствование функций организма, полноценное физическое развитие, воспитание интереса к различным видам двигательной деятельности, формирование положительных нравственных черт личности в контексте общего педагогического процесса. « Здоровье с детства » для детей от 3 до 7лет под редакцией Т.С . Казаковцевой Разностороннее и гармоничное развитие ребенка, обеспечение его полноценного здоровья, развитие движений и физических качеств, формирование убеждений и привычек здорового образа жизни. Социально – оздоровительная технология « Здоровый дошкольник » Ю.Ф.Змановского Комплексный подход, наличие физического обоснования в каждом разделе программы, доступность большинства рекомендуемых средств и методов. « Основы безопасности детей дошкольного возраста » Р.Б.Стеркиной , Н.Н.Авдеевой , О.Л.Князевой Стимулирование развития у детей самостоятельности и ответственности за свое поведение, рассматриваются проблемы безопасности жизни. « Физическая культура – дошкольникам » под редакцией Л.Д.Глазыриной Программы физкультурно – оздоровительной направленности, используемые в ДОО

Слайд 8

Подготовка к здоровому образу жизни ребенка на основе здоровьесберегающих технологий является приоритетным направлением в деятельности нашего дошкольного учреждения.

Слайд 9

Технологии сохранения и стимулирования здоровья Физкультурная минутка

Слайд 10

Самостоятельная двигательная активность детей

Слайд 11

Самостоятельная двигательная деятельность детей

Слайд 12

Самостоятельная двигательная деятельность детей

Слайд 13

Ежедневные подвижные и спортивные игры на свежем воздухе На прогулке каждый день Нам играть совсем не лень.

Слайд 14

Всем известно, всем понятно, Что здоровым быть приятно! Только надо всем нам знать, Как здоровым стать!

Слайд 15

Наш спортивный зал

Слайд 16

Спортивные уголки в каждой возрастной группе Приходите на часок В наш «Спортивный уголок».

Слайд 17

Ритмическая гимнастика

Слайд 18

Пальчиковая гимнастика

Слайд 19

Релаксационные упражнения

Слайд 20

Релаксационные упражнения «Неправильно лечить голову без тела, а тело без души» (Сократ)

Слайд 21

Песочная терапия Хорошо играть с песком И лопаткой, и совком. Строить замки, строить горки, Насыпать песок в ведёрки.

Слайд 22

«Использование Су- Джок терапии в ДОУ » «Ум ребенка находится на кончиках его пальцев”. В.А.Сухомлинский

Слайд 23

Дыхательная гимнастика

Слайд 24

Корригирующая гимнастика

Слайд 25

Спортивные праздники и развлечения В мире нет рецепта лучше: Будь со спортом неразлучен – Проживешь тогда сто лет! Вот и весь секрет! Всем известно, всем понятно, Что здоровым быть приятно! Только надо всем нам знать, Как здоровым стать!

Слайд 26

Кто со спортом дружит, тот успех всегда заслужит! Спортивные праздники с родителями и детьми

Слайд 27

Гимнастика для глаз Чтобы глаза твои, дружок, Могли на долго сохраниться, В саду гимнастику для глаз Ты должен делать научиться.

Слайд 28

Ты закрой глаза ладошкой, Посиди совсем немножко. Глазки наши отдохнут И увидят все вокруг.

Слайд 29

Утренняя гимнастика Для начала по порядку – утром сделаем зарядку. На зарядку выходи, На зарядку всех буди. Все ребята говорят: Физзарядка – друг, ребят! Физзарядка по утрам Не во вред – на пользу нам!

Слайд 30

Физкультурные занятия Чтоб успешно развиваться, Нужно спортом заниматься. От занятий физкультурой Будет стройная фигура.

Слайд 31

Степ - зарядка

Слайд 32

Занятия из серии «Здоровый образ жизни»

Слайд 33

Пора ребятишкам идти на обед. Ой, как бы еда не наделала бед! Давайте мы с вами посмотрим подробно, И выберем вместе все то, что съедобно.

Слайд 34

Коммуникативные игры

Слайд 35

Проблемно – игровые игротренинги и игротерапия

Слайд 36

Коррекционные технологии Технологии музыкального воздействия

Слайд 37

Сказкотерапия

Слайд 38

Элементы хатха - йоги

Слайд 39

Психогимнастика

Слайд 40

Итоги реализации проекта

Слайд 41

Здоровье нации – это приоритет для любой страны мира и мы не исключение. Ведь всем известно, что здоровье нации начинается со здоровья её детей.

Слайд 42

Используемая литература Л. Ф. Тихомирова Формируем у детей правильное отношение к своему здоровью. Ярославль, 1997 г. Л.Г. Татарникова Технологии валеологического развития ребёнка в дошкольном образовательном учреждении. Санкт-Петербург, 2006 г. Здоровье детей-здоровье нации. Сборник материалов научно-практической конференции. Санкт-Петербург, 2008 г. Лечебная физкультура для дошкольников / О.В. Козырева. – М.: Просвещение, 2003. Утробина К.К. Занимательная физкультура для дошкольников. Издательство ГНОМ и Д, Москва, 2005. Полунина Т.И. Степ-аэробика и ее составляющие, 2006г. №3. Использованы ресурсы: Солнышко - http://www.dietaonline.ru/community/post.php?topic_id=30706&page=43 Фон - http://www.gpark.kz/gdefon/download/241668?PHPSESSID=8e2f6e45406bb9e6af6c1e6d59252946 https://infourok.ru/proekt-zdorovesberegayuschie-tehnologii-v-dou-473434.html Музыка из кинофильма « Усатый нянь » http://poiskm.com/song/28334851-usatiy-nyan-minusovka

Слайд 43

Спасибо за внимание!