Значение физкультурных занятий в развитии дошкольников.
статья

Значение физкультурных занятий в развитии дошкольников.

Физическое воспитание дошкольников, представляет собой огромную единую систему  воспитательно-оздоровительных мероприятий и занятий в режиме дня ребенка. Система включает в себя ежедневное проведение утренней гимнастики, образовательную деятельность по физическому развитию в помещении и на воздухе, проведение подвижных игр и развлечений по физическому развитию.

Что же такое физкультура в ДОУ и какое место она занимает в жизни дошкольника?

Физкультура – это деятельность человека, которая направленна на укрепление здоровья, и  развитие физических качеств не только взрослого, но и ребёнка.

Она включает в себя не только выполнение физических упражнений, но и знания о своем организме и личной гигиене, правильном питании, режиме дня, применять эти знания в повседневной жизни.

Физическая культура в детском саду проводиться 3 раза в неделю, в первую половину дня. 2 раза в спортивном зале с применением спортивного инвентаря, 1 раз в неделю на воздух (в зависимости от погодных условий), непосредственно на спортивной площадке. В зимнее время занятия на воздухе проводятся на лыжах.

Важное место в работе с детьми занимают подвижные игры. Как правило после проведения физкультуры, завершающей частью занятия является проведение подвижных игр. Для детей этот процесс является самым увлекательным.

В играх у детей развиваются и закрепляются физические качества, но и формируется ответственность не только за себя, но и за своих товарищей (поддержка и взаимовыручка). Во время игры дети учатся действовать по сигналу педагога и соблюдать правила игры.

Согласно принципу интеграции, физическое развитие у детей осуществляется не только во время проведения занятий по физкультуре, но и при организации других видов деятельности через физкультминутки, дидактические игры с элементами движения, пальчиковую  гимнастику и т.д.

Физическая культура поможет стать волевым, дисциплинированным, смелым, внимательным и решительным.