ИГРЫ С КАРАНДАШАМИ
консультация (младшая группа)

Вот несколько несложных упражнений для развития мелкой моторики.

• Карандаш лежит на столе. Ребёнок должен дотронуться до него поочерёдно каждым пальчиком. Сначала правой рукой, а потом левой. Задачу можно усложнить, называя пальцы то левой, то правой руки.Проверим: сможет ли малыш не сбиться?

• Карандаш кладём вертикально между ладонями и мягко перекатываем от кончиков пальцев к запястью и обратно. Начинать нужно медленно, затем постепенно ускориться.

• Теперь зажимаем карандаш вертикально в кулаке – так, чтобы верхняя часть торчала сверху. Большим пальцем мягко нажмём на острый кончик, проталкивая карандаш вниз. А теперь другой рукой протолкнем обратно наверх. И повторим.

• Кладём карандаш на стол. Попросите ребёнка ладонью перекатить его вперёд – назад по столу. Сначала пусть попробует обеими руками покатать два карандаша одновременно.

• Малыш прижимает одну руку к чистому листу бумаги, а другой обрисовывает контур ладони, запястья и каждого пальчика. Задачи - постараться сделать это одной линией, не отрывая карандаша от бумаги.

• Потребуется совсем короткий карандашный огрызок: малыш крепко сжимает его в кулаке, как будто пытается спрятать. Не видно? Тогда повторим другой рукой.

•Задание на ловкость: карандаш нужно взять за тупой конец.И держать в вертикальном положении тремя пальцами: указательным, средним и большим. Мягко перекатывая подушечки пальцев, перемещаем карандаш вниз, до самого кончика. Ну а потом так же поднимаем наверх.

ТРЕНИРУЕМ ПАМЯТЬ И ВНИМАНИЕ

Детям постарше кроме массажной гимнастики с карандашами можно предложить и другие игры: на развитие памяти, воображения, на концентрацию внимания.

• «Кто больше возьмёт»

Разбросайте в произвольном порядке на столе или коврике 20 – 30 карандашей. Теперь предложите ребёнку соревнование: кто быстрее соберёт? Но брать нужно только по одной штуке и только одной рукой.

• «Кто последний?»

Разложите в ряд 15 – 20 карандашей. Поочередно с ребёнком

берите по 1, 2 или 3 за раз. Кому достался последний, тот и проиграл.

• «А что у вас?»

Предложите выложить какой –нибудь предмет или фигуру: дом, дерево, ёлку.Задачу можно усложнить: сколько карандашей надо добавить, чтобы превратить домик в конфету.

• «Башня»

Задание для самых аккуратных и терпеливых: нужно укладывать карандаши поочерёдно друг на друга, в форме квадрата, пока не получится башня.Только осторожно: постройка очень хрупкая!

• В каком порядке?»

Уложите карандаши в коробку. Теперь малыш пусть зажмурится, а вы поменяйте несколько штук местами. Задача – вспомнить, как было.

• «Собери по цветам»

Если в вашем доме много разных карандашей россыпью, перемешанных друг с другом, - вот прекрасная возможность наконец – то их разобрать! Попросите ребёнка разложить по отдельным стаканчикам: все оттенки красного, синего, зелёного и т. д. Можно делать это и на время!

Покажите малышу, как затачивать карандашис помощью обычной точилки: пускай займётся важным делом. И пальцы потренирует,и освоит полезный навык: в будущем он уже не станет бежать к вам с каждым сломанным грифелем, - он же сам всё умеет!