Конспект НОД финансовая грамотность "Какая она, страна "Экономика"?
план-конспект занятия (средняя группа)

Конспект НОД «Какая она, страна «Экономика»?  

Разработала воспитатель МАДОУ ДС № 17 «Ладушки» г. Нижневартовска Макшанцева Наталья Леонидовна

Задачи:

• Научить выделять главное направление использования денег людьми.
• Закрепить понятие о семейных доходах, семейном бюджете.
• Расширять знания о производителях товаров и услуг
• Упражнять детей в решении экономических задач.
• Воспитывать уважение, умение ценить труд взрослых.

Предварительная работа:

• Рассказы родителей о бюджете семьи, об их профессиях.
• Беседа на тему «Не все покупается и продается»
• Организация игровой деятельности: С/ролевые игры «Семья», «Библиотека», «Больница», «Парикмахерская», «Магазин», «Строители»…
• Чтение художественной литературы В. Пермяк «Для чего руки нужны», В. Маяковский «Кем быть?» и др.
• Заучивание пословиц по теме
• Экскурсия в магазин, на почту, в библиотеку.

Материал:

ковер-самолет, корзинка с задачками, монетки-денежки, атрибуты к игре «Магазин» (игрушки, ценники), карточки с изображением профессий и их результат труда, картинки к игре «Что продается и не продается», большой нарисованный кошелек, Крокодил Гена, Чебурашка, Крыса Лариска, Шапокляк (игрушки или картинки), музыкальное сопровождение, мультимедийное оборудование.  

Ход

В-ль: Ребята, сегодня я предлагаю вам совершить путешествие по стране «Экономика». Там очень интересно. Хотите? 

- Да 

В-ль: А как вы думаете, на чём можно отправиться в путешествие? -  перечисляют виды транспорта.

В-ль: Скажите, а на чем путешествовал всем известный Старик-Хоттабыч?

- на ковре-самолете.  

В-ль: Давайте сегодня отправимся в путешествие на «ковре – самолёте»

(Дети встают на ковер-самолет, имитируют полет под музыку).

В-ль: Мы летим над полями, над лугами, над широкими реками, лесами.

Прилетели на поляну. Смотрите, на ней растёт волшебное дерево. Давайте посмотрим, что оно нам приготовило. Под деревом конверт, а в нём письмо. Сейчас прочтём его.

«Здравствуйте, ребята! Обращается к Вам гном Эконом. В стране экономика Вас ждут нелёгкие испытания. Чтобы пройти по ней надо быть умными, решительными, умелыми и ничего не бояться. Под моим волшебным деревом  Вы найдёте задания.  Желаю удачи!  Гном Эконом»

В-ль: Ребята, вы не испугаетесь трудностей? А где же здесь могут быть задания? Вот и корзинка, а в ней лежат воздушные шарики, а задания находятся внутри шаров. Мы будем лопать шарик с соответствующей цифрой и доставать задание. (Называем цифру, лопаем шар)

В-ль: Первая остановка  называется «Бюджетная». На ней мы с вами поговорим о бюджете. Ребята, скажите, а что же такое бюджет семьи?

- Это все деньги, которые заработали все члены семьи.

Звучит музыка из мультфильма о Буратино.

В-ль: Давайте мы с вами поговорим о бюджете семьи Буратино.

«Буратино, папа Карло, Мальвина и пес Артемон стали жить вместе. И все у них получалось. Буратино ходил  на работу в театр, получал за это….что?

- Буратино получал зарплату.

В-ль: Ребята, а кто у вас в семье получает зарплату?

- папа, мама, бабушка…

В-ль: За что они получают зарплату?

- за выполненную работу

В-ль: Артемон учился в охранной школе, чтобы стать охраником. За учебу Артемону платили, как вы думаете что?

- Артемону за учебу платили стипендию.

В-ль: Правильно, молодцы.  Папа Карло уже не работал, сидел дома, вел домашнее хозяйство и получал от Государства…. Что?

- Папа Карло получает пенсию 

В-ль: Правильно. Однажды Мальвина тоже придумала себе занятие. Она стала выращивать около дома цветы. Цветы были необыкновенной красоты, выросло их очень много. На семейном совете было решено продавать цветы на рынке. От продажи цветов она получала…что?

- продавая цветы, Мальвина получала деньги

В-ль: Правильно. Как вы думаете, больше или меньше станет доход семьи Папы Карло, если Мальвина будет продавать цветы?

- доход будет больше.

В-ль: Все заработанные деньги семьи Папы Карло – это доход его семьи. Давайте посчитаем, сколько составляет доход его семьи.

(Дети считают до 10)(Весь рассказ сопровождается показом картинок

и выкладыванием монеток в общий «кошелек»)

В-ль: молодцы ребята, вы хорошо справились с заданием. А сейчас  я предлагаю отправиться дальше.

(Дети встают на ковер-самолет, имитируют полет под музыку).

В-ль: Лопаем шар под цифрой 2.  Остановка «Денежная». На ней мы поговорим о деньгах. Скажите, за что люди получают деньги?

- люди получают деньги за свой труд.

В-ль: Для чего нужны деньги?

- купить продукты, заплатить за квартиру, заплатить за лечение, заплатить за детский сад, сходить в кинотеатр, сходить в кафе, оплачивать проезд в транспорте

В-ль: Правильно, молодцы. Вы все знаете, для чего нужны деньги. А сейчас отгадайте загадку:

Угадай, как это зовется,

Что за деньги продается.

Это не чудесный дар,

А просто–напросто ….(товар)

В-ль: ребята, скажите мне всё ли на свете можно купить и продать?

- Нет.

Игра «Что продается, что не продается»[см. приложение № 2]

В-ль: Вы замечательно справились с заданием,  отправляемся дальше.

(Дети встают на ковер-самолет, имитируют полет под музыку).

В-ль: Третья остановка называется «Трудовая»

Хочу вас обрадовать, что на этой остановке за свой труд вы будете получать монетки, которые вам еще пригодятся.

В этой стране живут трудолюбивые люди. И гном Эконом  просят, чтобы вы назвали пословицы о труде.

(за правильные ответы дети получают монетки)

• Каков работник, такова ему и плата.
• Дело мастера боится.
• Маленькое дело лучше большого безделья.
• Нелегко деньги нажить, а легко прожить.
• Кто любит трудиться, тому есть чем гордиться.
• Труд кормит, а лень портит.
• Терпенье и труд все перетрут.
• Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.
• Кто не работает, тот не ест.
• Кто сидит на печи, тот не ест калачи.

В-ль: Молодцы, много назвали пословиц. Ребята, а давайте вспомним, какие профессии бывают. А для этого мы поиграем в игру «Загадки».

(Воспитатель загадывает загадки, дети отгадывают и получают монетки)

• Кто учит вас читать, писать, чтоб умными могли вы статьКто вам продаст творог, сосиски и «Вискас» для любимой киски?
• Кто прибьет вам каблучок, замочек вставит в сапожок?
• Кто билеты проверяет, безбилетных выгоняет?
• Кто шьет из ткани сарафан для Тани?
• Кто вылечит от всех болезней и знает, что кому полезней?
• Кто границы охраняет и наш сон оберегает?
• Кто учит чисто говорить и звуки все произносить?
• Кто в быстрой ракете летает в космос и видит землю, похожую на глобус?

В-ль: Молодцы, славно потрудились. И каждый из вас заработал за свой труд деньги.  Сегодня и вы научились зарабатывать, каждый из вас может посчитать и увидеть как он сегодня потрудился…