Конспект ООД "Учим помнить и чтить"
план-конспект занятия (старшая группа)

Конспект ООД «Учим помнить и чтить» по познавательному развитию

Конспект организованной образовательной деятельности

по познавательному развитию (ознакомление с социальным миром)

для детей старшего дошкольного возраста (5-6 лет) «Учим  помнить  и чтить»

Составил: воспитатель 1 категории Корнийчук Валентина Николаевна

Интегрированные задачи:

Познавательное развитие:

1. Расширять знания детей о Великой Отечественной войне, о подвиге советских воинов. Дать представление о том, какой тяжелой ценой досталась нашему народу победа над фашизмом. Создавать условия для формирования знаний об исторических фактах и явлениях. Воссоздать образ бойца — героического защитника Родины.

2. Закреплять знания детей о героях-земляках, воевавших в Великую Отечественную войну.

3. Закреплять знания детей о венных профессиях.

4. Воспитывать в детях любовь к Отчизне, чувство гордости за свой народ, за свою страну, уважение и благодарность ветеранам Великой Отечественной войны. Продолжать работу по воспитанию патриотизма у старших дошкольников.

Речевое развитие:

5. Развивать диалогическую речь: поощрять попытки высказывать свою точку зрения, согласие или несогласие с ответом товарища.

Социально-коммуникативное развитие:

6. Развивать стремление детей выражать свое отношение к окружающему, самостоятельно находить для этого различные речевые средства.

Оборудование: ноутбук, мультимедийный проектор, мультимедийная презентация к занятию, фонограммы песен о войне, георгиевские ленточки на каждого ребёнка, пилотки для каждого ребенка, картинки с военными профессиями для дидактической игры «Военные профессии»

Предварительная работа: Беседа о ВОВ, рассматривание иллюстраций, заучивание стихов, пословиц, песен о войне, экскурсия к памятнику и к мемориалу в парк Победы, прослушивание песен военных лет, заучивание пословиц и поговорок о защитниках Отечества.

Ход:

Воспитатель: Дети, к какому большому празднику готовится наша страна?

Дети: Ко Дню Победы

Воспитатель : Да, в этом году наш народ будет отмечать 75 лет великой Победы.

Воспитатель: А что это за праздник, кто объяснит?

Дети: 9 мая - это День Победы нашего народа над немецко-фашистскими захватчиками.

Воспитатель : Сегодня мы с вами будем беседовать о Великой Отечественной войне. А вы, знаете, когда началась война?

Дети: Летом 1941 года

Без объявления войны, рано утром 22 июня 1941года на нашу страну напала фашистская Германия.

Фашистские самолёты бомбили города и села, аэродромы и железнодорожные станции, бомбы сыпались на школы, детские сады, больницы и жилые дома. Все, от мала до велика, поднялись на защиту Отечества. В те грозные годы, словно клятва Родине, звучала песня «Священная война». Давайте послушаем один куплет этой песни (Звучит первый куплет песни «Священная война»)

Воспитатель: Какие чувства вызвали слова этой песни?

Дети: Чувства тревоги.

Воспитатель: Все люди поднялись на защиту своей Родины. На фронт ушли не только воины нашей армии, но даже дети нередко убегали из дома, чтобы воевать с фашистами. 3-й слайд

Солдаты шли на смертельный бой, сражались, не жалея жизни. Но враг был силен, все ближе он продвигался к сердцу Родины – Москве.  Все силы были брошены на защиту Москвы, т. к. Москва была сердцем нашей страны. Многие люди добровольцами уходили на фронт, а остальные и женщины, и дети работали на заводах, они делали оружие, танки, бомбы, самолеты, гранаты. 4-й слайд

Воспитатель: Во время войны совершено было много героических подвигов, многие воины и простые люди, стали героями. Солдаты своей грудью закрывали амбразуры немецкого дзота. Были солдаты, которые не жалея своей жизни, бросались под танк с гранатой. Были летчики-герои, которые на себя принимали огонь лишь бы спасти других наших воинов.

Воспитатель: А как называется человек, совершивший подвиг?

Дети: Герой.

Воспитатель: Ребята, а каким должен быть герой, воин – защитник? Давайте мы сейчас будем передавать звезду и каждый должен назвать одно слово, характеризующего воина – защитника.

Дети: Смелый, добрый, храбрый, отважный , бесстрашный, удалой, крепкий, здоровый, могучий, неробкий, ловкий, быстрый.

Воспитатель: В нашей группе тоже очень много будущих защитников. Чтобы быть сильными, я предлагаю сделать разминку.

Пограничники на границе

(Дети встают в круг лицом друг к другу).

Пограничник на границе

Нашу землю стережёт. (Прогнуться вперёд, рука козырьком у лба, повернуться то вправо, то влево).

Чтоб работать и учиться мог спокойно весь народ.

(Маршировать на месте).

Охраняет наше море славный, доблестный моряк.

Гордо реет на линкоре наш родной Российский флаг.

(Слегка наклониться вперёд, выполнить плавательные движения).

Наши лётчики – герои небо зорко стерегут.

Наши лётчики – герои охраняют мирный труд.

(Руки в стороны, наклоны влево и вправо).

Наша армия родная стережёт покой страны.

(Маршировать на месте).

Чтоб росли мы, бед не зная, чтобы не было войны.

(Хлопать в ладоши).

Были на войне и короткие минуты отдыха. Тогда солдаты писали письма своим родным и близким. Писали на листочке бумаги, а затем складывали его особым образом, чтобы получался треугольник. Такие треугольники отдавали на военную почту. Они были без марок, без конвертов, а только с печатью полевой почты. Посмотрите, какие письма  –треугольники раньше отправляли солдаты и получали их близкие, родственники. 6-й слайд

Между боями в моменты затишья бойцы пели песни, для них проводились концерты, в госпиталях для солдат выступали с концертами дети.

Война длилась долгие четыре года. Наша доблестная армия не только прогнала немцев с нашей земли, но и освободила народы других стран, захваченных гитлеровской Германией. Наши солдаты дошли до Берлина - столицы Германии. И там, на самом главном здании - Рейхстаге, сержант Михаил Егоров и младшим  сержантом   Мелитоном Кантарией  водрузили  Красное знамя – знамя  Победы.

Страна ликовала! На улицах городов и сёл  незнакомые люди обнимали друг друга, многие плакали от радости, пели песни , танцевали.

9 мая 1945года закончилась война, и тот день стал самым светлым и любимым праздником - Днем Победы! 9-й слайд

Не все вернулись с фронта домой. В Великой Отечественной войне погибли более 20 миллионов наших людей. Память о погибших героях навеки сохранится в наших сердцах. Как мы можем чтить память погибших?

Дети:….

В нашем городе тоже есть памятник. Как он называется?

Дети:

Воспитатель: Где он установлен? В честь кого он установлен?

Дети: ….

Воспитатель: А как народ выражает благодарность героям? Как чтят их?

Дети: Про них слагают песни, сочиняют стихи, рассказы, возводят памятники, называют улицы.

 Воспитатель:  В ознаменование памяти о Великой Отечественной войне улицу в Мегионе  назвали «Проспект Победы»

Во время войны и после нее солдат, совершивших подвиг, отличившихся в бою награждали орденами и медалями. Назовите, какие боевые награды вы знаете?

Дети: Медаль золотая звезда, звезда за отвагу, медаль за победу, медаль боевые заслуги, орден красного знамени.

Воспитатель: Нет в России семьи, которую бы война обошла стороной. В этот день в каждой семье вспоминают родственников, воевавших на фронтах, ковавших победу в тылу. Я уверена, что и вашей семье есть такие. Расскажите о них.

Дети: (рассказ 3-4 детей)

Воспитатель: у Лены, Олега дед на фронте был артиллеристом. А какие еще военные профессии вы знаете?

ДЕТИ:….

А давайте, мы сейчас с вами вспомним, какие же военные профессии вы знаете. Сейчас мы поиграем в игру «Военные профессии» Один человек берет карточку с военной профессией, описывает, чем он занимается, а другие должны угадать.

Дети служит на границе, охраняет границы нашей страны (Пограничник, прыгает с парашютом и служит в ВДВ (Десантник, управляет самолетом (летчик, управляет танком (танкист, стреляет из пушек, гаубиц, «катюш» (артиллерист, служит на корабле и на подводной лодке (Моряк, пехотинец-солдат, который служит на суше.

Воспитатель: Все они – и пехотинцы, и летчики, и танкисты не жалели своей жизни на фронтах войны. И часто помогала в бою солдату народная пословица и поговорка. Например: «Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей».

«За правое дело стой смело».

Воспитатель: А какие пословицы вы знаете?

Дети: Родина-мать – умей её защищать.

Кто к нам с мечом придёт – от меча и погибнет.

Родину любимую защищай, как мать родимую.

Герой за славой не гонится.

Жить –Родине служить!

Умный боец-всегда молодец!

Красна девушка косами, а солдат орденами.

Герой никогда не умрет- он вечно живет.

Всем нашим защитникам, ветеранам мы обязаны тем, что живем сейчас под мирным, чистым небом.

Вечная им слава!

Память о  всех погибших принято чтить минутой молчания. Давайте и мы почтим память о погибших за Родину воинов. (Все встают, минута молчания).

Воспитатель: Есть еще одна хорошая традиция. В День Победы люди дарят друг другу георгиевскую ленточку. Вы знаете, что означают ее цвета?

Дети: Чёрный цвет означает дым, а оранжевый – огонь

Воспитатель: Правильно! И сегодня я хочу подарить вам такие ленточки.

Тихо звучит песня «День Победы».

Сейчас стихотворение о дне Победы прочитает нам  Олеся Аксёнова

Воспитатель: Дети, чем мы сегодня с вами занимались? Что нового узнали на сегодняшнем занятии?

Дети: Мы сегодня беседовали о ВОВ, вспомнили пословицы, рассказывали о земляках-героях Советского Союза, провели физминутку  про защитников, вспомнили, какими должны быть воины-защитники,

Воспитатель: Помните дети  и чтите наших героев ВОВ.

                                                                         г. Мегион