Летний оздоровительный проект в старшей группе "Лето красное - безопасное" (презентация)
презентация к уроку (старшая группа)

Слайд 1

Летний оздоровительный проект в старшей группе "Лето красное - безопасное" МКДОУ «Преображенский детский сад» Воспитатель: Андросова И.И.

Слайд 2

Продолжительность проекта: июнь – август. Тип проекта: познавательно - оздоровительный. Участники проекта: воспитанники, воспитатели, инструктор по физической культуре, родители. Возраст детей: 5 – 7 лет

Слайд 3

Актуальность проекта: Проблема физического и психического здоровья, а так же безопасности подрастающего поколения на сегодняшний день очень актуальна в связи с тем, что в группы риска попадают дети уже дошкольного возраста. Дети дошкольного возраста оказываются совершенно неподготовленными к ответственности за собственную и чужую жизнь. Можно научить ребенка правильно отвечать на вопросы по безопасному поведению, как правильно действовать в определенной ситуации, но маленький ребенок не обладает способностью распознавать тип опасной ситуации и моментально действовать в ней. Отработать с детьми все возможные ситуации, в которые они могут попасть, невозможно. Поэтому очень важно сформировать у ребенка понятия «опасность – безопасность», позволяющие ему самостоятельно определять статус ситуации в разных областях жизни и действовать в ней.

Слайд 4

Проблема: Летом вероятность возникновения опасной ситуации возрастает в разы. Как показывает практика, часто дети не знают, как вести себя с незнакомым человеком на улице, что делать при пожаре или как правильно переходить дорогу. В связи с этим появилась острая необходимость осуществления проекта «Лето красное – безопасное».

Слайд 5

Цель: формирование у детей осознанного выполнения правил поведения, обеспечивающих сохранность их жизни и здоровья в современных условиях улицы, транспорта, природы, быта. Оздоровление детей в период летней оздоровительной компании. Развитие у детей интереса к летним видам спорта.

Слайд 6

Задачи: - умение детей правильно вести себя в опасных ситуациях, как контакты с чужими людьми, расширять представлений о причинах и последствий неосторожного обращения с огнем, создать условия, обеспечивающие охрану жизни и укрепления здоровья детей через использование природных факторов: воздуха, солнца, воды, побуждать детей сознательно относится к собственному здоровью, формировать у детей потребность в ежедневной двигательной активности; - развивать познавательные интересы, двигательные умения и навыки у детей, способствующие укреплению здоровья через упражнения и игры с мячом; - воспитывать чувства взаимопомощи и товарищества;

Слайд 7

Предполагаемый результат проекта: Дети знают и применяют на практике правила безопасного поведения, на улице, в быту, в природе. Осознано относятся к своему здоровью и здоровому образу жизни.

Слайд 8

Подготовительный этап • Определение темы проекта • Формулировка цели и определение задач. Подбор материалов по теме проекта Составление плана основного этапа проекта. Инструктаж детей по предупреждению травматизма в играх со спортивным оборудованием. Подбор консультаций, рекомендаций для родителей Изготовление дидактической игры «Назови «лишний» вид спорта». Подготовка презентаций «Знакомство со спортивным оборудованием и инвентарем, необходимым для занятий летними видами спортивных игр и спортивных упражнений», «Летние виды спорта», «Правила дорожного движения – должны знать все без исключения» Подбор упражнений, игр, эстафет с мячом

Слайд 9

Основной этап: - проведение эстафет, викторин, развлечений, игр; просмотр мультфильмов, презентаций; чтение сказок и стихов; речевые ситуации; выставки рисунков и тд.

Слайд 10

Заключительный этап: 1. Выставка рисунков «Как я провел лето» 2. Просмотр мультфильмов: «Как казаки в футбол играли», «Метеор» на ринге», «Смешарики (футбол)», «Кто получит приз?», «Кто первый?», «Как утенок музыкант стал футболистом», «Укрощение велосипеда»; «Безопасные ситуации», «Правила дорожного движения» 3. Здоровый ринг «Лето красное - безопасное» (закрепление пройденных тем, упражнений, эстафет, бесед) 4. Создание презентации «Работа над проектом» 5. Совместно с детьми выпустить газету, которую затем смогут прочитать их родители

Слайд 11

Спасибо за внимание !