ПРЕЗЕНТАЦИЯ
презентация к уроку (средняя группа)

Слайд 1

Проект на тему: «Развитие конструктивных способностей дошкольников по средствам конструктора « LEGO » Выполнила: Проскура Ольга Викторовна

Слайд 2

Развитие творческих способностей, конструкторских умений и навыков, речи детей, воспитание личности, способной самостоятельно ставить перед собой задачи и находить оригинальные способы решения. Цель :

Слайд 3

Формирование у детей умения передавать особенности предметов средствами конструктора LEGO и овладение ими вариативными способами соединения деталей для решения конкретной конструктивной задачи. Развитие конструктивных способностей и устойчивого интереса к конструированию у дошкольников. Развитие мелкой моторики, речи, познавательной и исследовательской активности детей. Развитие у детей умения устанавливать связь между строением и назначением функциональных частей объекта, совершенствование навыков индивидуального и коллективного творчества. Закрепление положительных эмоциональных чувств, при достижении поставленной цели. Формирование стремления к самостоятельному творческому поиску объектов для конструирования. Задачи :

Слайд 4

Средство развивающего обучения, стимулирует познавательную деятельность дошкольников, способствует воспитанию социально активной личности с высокой степенью свободы мышления. Обществу нужны грамотные инженеры, конструкторы, технологи в различных отраслях промышленности. Следовательно, перед нами стоит задача – развивать у детей навыки конструкторской, элементарной экспериментально-исследовательской деятельности. Развитие самостоятельности, способности решать любые задачи творчески. Актуальность :

Слайд 5

Доступность изучаемого материала Систематичность, последовательность проведения занятий Эмоционально насыщенная тематика занятий Проблемно-ситуативный характер заданий Вариативно-дифференцированное содержание заданий Предоставление детям широкой самостоятельности, поощрение их инициативы Принципы :

Слайд 6

Конструирование по образцу Конструирование по схеме Конструирование по замыслу Конструирование по теме Направления

Слайд 7

Предъявление речевого образца Создание проблемной ситуации Демонстрация и рассматривание иллюстраций и картин с изображением объектов для конструирования Демонстрация вариативных соединений деталей при создании модели Наблюдение натуральных объектов Объяснение последовательности и способов выполнения постройки Сенсорное обследование « LEGO » - деталей для знакомства с формой, цветом и определения пространственных соотношений между деталями с целью целостного восприятия постройки. Методы

Слайд 8

Постановка цели Планирование деятельности выбор деятельности выбор материала выбор места выбор способа деятельности Реализация плана Презентация проекта Анализ Этапы реализации проекта

Слайд 9

Сформированы конструкторские умения и навыки, умение анализировать предмет, выделять его характерные особенности, основные части, устанавливать связь между их назначением и строением. Развито умение применять свои знания при проектировании и сборке конструкций. Развита познавательная активность детей, воображение, фантазия и творческая инициатива. Совершенствованы коммуникативные навыки детей при работе в паре, коллективе, распределении обязанностей. Сформированы предпосылки учебной деятельности: умение и желание трудиться, выполнять задания в соответствии с инструкцией и поставленной целью, доводить начатое дело до конца, планировать будущую работу. Ожидаемые результаты