Главные вкладки

    «Создание образовательной среды педагогами направленной на поддержку детской инициативы и самостоятельности в различных видах деятельности в условиях ФГОС ДО»
    презентация

    «Создание образовательной среды педагогами направленной на поддержку
    детской инициативы и самостоятельности
    в различных видах деятельности в условиях ФГОС ДО»

    Скачать:

    Предварительный просмотр:

    Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

    Подписи к слайдам:

    Слайд 1

    «Создание образовательной среды педагогами направленной на поддержку детской инициативы и самостоятельности в различных видах деятельности в условиях ФГОС ДО» Выполнили: воспитатели высшей категории подготовительной группы №6 МБДОУ детский сад №21 Шпенглер Татьяна Васильевна Хотемова Ольга Николаевна Сыктывкар, март 2019 г.

    Слайд 2

    Развивающая предметно – пространственная среда группы построена в соответствии с возрастом и индивидуальными особенностями развития детей, обеспечивает реализацию образовательного потенциала пространства ДОУ, представляет возможности для общения и целенаправленной, разнообразной, совместной деятельности детей и взрослых, двигательной активности детей, а также возможности для уединения. РППС группы содержательно – насыщенная, трансформируемая, полифункциональная, вариативная, доступная и безопасная для детей. Мебель соответствует возрасту детей, игрушки обеспечивают максимальный для данного возраста развивающий эффект. Развивающая среда соответствует санитарно – гигиеническим требованиям и обеспечивает все направления развития детей. В группе имеются следующие центры развития: - природный - исследовательский - спортивный - игровые центры: «Магазин», «Поликлиника», «Аптека», «Театр», «Библиотека», «Уголок безопасности», «Почта», а также временные игровые центры по замыслу детей и взрослых: - центр строительно – конструктивных игр; - музыкальный; - речевой, книжный центр; - центр занимательной математики; - краеведческий центр; - центр уединения. Оснащение центров меняется в соответствии с тематическим планированием образовательной деятельности.

    Слайд 23

    В группе созданы благоприятные условия развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развитие способностей и творческого потенциала каждого ребёнка. Организация образовательного пространства и разнообразие материалов, оборудования обеспечивают игровую, познавательную, исследовательскую и творческую активность всех воспитанников, экспериментирование с доступными детям материалами; двигательную активность, в том числе развитие крупной и мелкой моторики, участие в подвижных играх и соревнованиях, эмоциональное благополучие детей во взаимодействии с предметно – пространственным окружением; возможность самовыражения детей.


    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    ПОДДЕРЖКА ДЕТСКОЙ ИНИЦИАТИВЫ И САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ В РАЗНЫХ ВИДАХ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С УЧЕТОМ ПОЛОРОЛЕВОГО ВОСПИТАНИЯ МЛАДШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ.

    Стендовый доклад по обобщению опыта развития инициативы и самостоятельности в разных видах деятельности младших дошкольников с учетом гендерного развития...

    Мастер-класс на РП(М)О "Мотивация деятельности дошкольников как средстворазвития детской инициативы и самостоятельности в различных видах деятельности.

    Познакомить с приемами и способами развития навыков импровизации у детей; музыкальных, ритмических, пластических....

    «Поддержка детской инициативы и самостоятельности детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО»

    Консультация для педагогов «Поддержка детской инициативы и самостоятельности детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО»...

    Семинар-практикум для педагогов «Развитие и поддержка детской инициативы и самостоятельности в рамках реализации ФГОС ДО»

    Аннотация: Дошкольное детство – период интенсивного развития ре-бенка, появления ряда психических новообразований, становления черт личности, возраст формирования особенностей психики, которые опреде-...

    Тренинг для педагогов «Развитие и поддержка детской инициативы и самостоятельности в рамках реализации ФГОС ДО»

    В Конституции Российской Федерации, в «Концепции модернизации российского образования», в Законе Российской Федерации «Об Образовании» сформулирован социальный заказ государств...