Сценарий осеннего праздника "Путешествие в овощное царство-государство" для детей младшей группы
методическая разработка (младшая группа)

МДОУ – детский сад № 35 «Вырастайка»

СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА ОСЕНИ ДЛЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЫ

«ПУТЕШЕСТВИЕ В ОВОЩНОЕ ЦАРСТВО-ГОСУДАРСТВО»

Составила: музыкальный руководитель Мартынова С.М.

2020-2021 учебный год

Задачи:

• Образовательные –углубить знания детей об овощах, об осенних признаках природы; углублять знания детей о шумовых музыкальных инструментах: маракасах, тон-блоке.
• Развивающие – способствовать музыкальному развитию детей,  музыкальных и творческих способностей, развивать основы интонационного слуха.
• Воспитательные – воспитывать любовь и интерес к музыке,

Оборудование: зал украшен осенними листьями, на центрально         стене – деревенский плетень с подсолнухами, сбоку стоит ширма с изображением сказочных овощей; осенние листочки по два на каждого ребенка; костюм Скомороха (взрослый), петушка, собачки, репы (дети старшего возраста), костюмы овощей  - морковка, лук, капуста; платочки разных цветов – оранжевый, желтый, зеленый; самодельные музыкальные инструменты – маракасы: коробочки из-под мороженного (в виде ягод), в которых насыпана крупа, тон-блок; гусли.

Музыкальный репетруар: русские народные мелодии «Ах вы сени» «Пойду ль, выйду ль я», «Травушка-муравушка»,  «Танец с листочками», автор М. Горбатюк; пьеса «Лошадки», музыка А. Гречанинова; «Петушок», русская народная песня; песня «Собачка», муз. М. Раухвергера, сл. Н. Комиссаровой; «Ягодная полька», муз. А. Филиппенко.

Ход:

Под веселую русскую нардной мелодию «Ах вы сени» дети выходят в зал, держа листочки в руках, встают полукругом.

Ведущий. Славная осень к нам в гости пришла,

Много даров она нам принесла.

Овощи, фрукты и мед золотой,

Как хорошо нам, осень, с тобой!

Танец с листочками

1.Осень, осень к нам пришла,

Нам листочки принесла.

Мы листочки все возьмем, и станцуем, и споем.

(Дети с листочками идут по кругу)

Припев. Покачайся ты со мной, мой листочек золотой.(Качают листочками над головой)

Покачайся, покружись, И со мной повеселись. (Кружатся)

2. Ветер, ветер налетел (прячут листочек за спину и выполняют «пружинку»),

Он отнять листок хотел. (Прячут листочек за спину и выполняют «пружинку».)

Мы листочек не дадим, потанцуем лучше с ним.

Припев.

 3. Мы за листиком сидим,

Из-за листика глядим. (Садятся на корточки и выглядывают из-за листика.)

Листик, листик золотой, поиграем мы с тобой.

 Припев.

На окончание музыки дети собирают листочки в букеты (отдают взрослым) и садяться на стулья.

Ведущий. А теперь, честной народ,

Кто стихи сейчас прочтет?

(Выходят 3 ребенка и читают стихи)

1 реб. Утром мы во двор идём –

 Листья сыплются дождём,

Под ногами шелестят

 И летят, летят, летят… (Е. Трутнева)

 2 реб. Листья жёлтые летят,

Словно зонтики, кружат.

Ветер дунул: раз-два-три –

Оторвались от земли. (А. Тесленко)

3 реб. Листья золотые падают, летят,

Листья золотые устилают сад.

Много на дорожках листьев золотых,

Мы букет хороший сделали из них.

(Е. Благинина)

Ведущий. Ай да, малыши! Как красиво читали стихи! Молодцы! (Ведущий хлопает в ладоши)

В этот момент слышиатся за дверью громкие апплодисменты.

Ведущий. Ой, кто это так громко в ладоши хлопает? Кто там за дверью прячется?

Заходи к нам смелей, вместе будет веселей!

Под веселую плясовую музыку «Пойду ль, выйду ль я» появляется скоморох, исполняет русский танец.

Скоморох. Здравствуйте, дорогие дети! Поклон вам и всем гостям! Наше вам с кисточкой и бубенчиком!

Ведущий. Здравствуй, гость дорогой!

Ты откуда, кто такой?

С. Я веселый скоморох,

А зовут меня Фомой!

Все скорее собирайтесь

И поехали со мной.

Покажу овощное царство-государство!

Ведущий. Может, есть такое чудо,

Но поверить в это трудно.

С. Вы не верите мне, скомороху Фоме?

Кто не верит, оставайтесь,

А кто верит – собирайтесь.

Все садитесь на лошадки,

И скачите без оглядки!

 На экране – изображение скачущей лошадки,дети сидят на месте и цокают язычком и «держат поводья».

С. Стой! Видать мы заблудились,

И с пути-дороги сбились.

(Под музыку появляется Петушок – ребенок старшего дошкольного возраста)

Нам навстречу петушок,

Покажи-ка нам дружок

Путь дорожку в овощное царство-государство.

Петушок. Ку-ка-ре-ку! Песенку спойте, тогда покажу.

Дети исполняют русскую народную песню «Петушок»

Петушок. Ку-ка-ре-ку! Идите за мной.

Дети  и скоморох Фома идут за Петушком петушиным шагом, высоко поднимая ноги и размахивая руками (крыльями) под русскую народню мелодию «Ах вы сени», садятся на стулья.

Скоморох. Спасибо, Петушок, что показал дорогу в овощное царство государство. До свидания!

(Звучит музыка, Петушок уходит, выбегает Собачка – ребенок старшего дошкольного возраста)

Собачка. Вот бежит собачка, пестрая собачка

С детками играет, очень громко лает.

Собачка. Гав, гав, гав! Меня зовут Бобик. Вы куда идете?

Скоморох. Мы идем в овощное царство государство. Покажи нам, Бобик, туда дорогу.

Собачка. Покажу, покажу, как идти, расскажу. А вы про меня песенку спойте!

Дети исполняют песню «Собачка»

Собачка. Побежали по дорожке,

Поднимайте выше ножки.

Дети под веселую музыку («Ах вы, сени») бегут за Бобиком и скоморохом. Обежав один круг, садятся на места. Пока дети садятся, ведущий ширму ставит в центр зала, уводит детей, играющих в сценке с овощами за ширму.

Скоморох. Спасибо тебе, Бобик,

Что показала нам путь дорогу. До свидания!

(Звучит музыка, собачка убегает)

Скоморох. Мы бежали, торопиились,

В огороде очутились.

Полюбуйтесь на чудесный огород,

Отгадайте, что на грядках здесь растет?

Сидит девица, сама в темнице, а коса на улице.

Дети отгадывают. Из –за ширмы выбегает девочка-Морковь.

Выходит Морковка.

Морковка. Я – Морковка, я – морковка,

Хвост пушистый на головке,

Я оранжевого цвета,

Всем зимой дарю я лето.

Скоморох подает ей оранжевый платочек.

Скоморох. Вот тебе, Морковка, оранжевый платочек, потанцуюй нам.

Морковка пляшет под русскую народную мелодию, все дети хлопают в ладоши. Скоморох подыгрывает на музыкальном инструменте, сделанным из моркови.

Скоморох. Сидит дед, во сто шуб одет.

Кто его раздевает, тот слезы проливает.

Дети отгадывают. Мальчик-лук выбегает из-за ширмы.

Лук. Кто не любит горький лук,

Тот, конечно, мне не друг.

Меня ешьте с аппетитом,

Не ходите к Айболитам!

Скоморох подает ему желтый платоче.

Скоморох. Вот тебе, Лук, желтый платочек, потанцуюй нам.

Лук пляшет под русскую народную мелодию, все дети хлопают в ладоши.

 и просит поплясать под русскую народную мелодию.

Скоморох. Сидит барыня пышная, кудрявая,

А на ней сто одежек, и все без застежек.

Дети угадывают. Выходит девочка-капуста.

Капуста. Я капуста барыня, барыня-сударыня.

Крепкая, ядреная, платьице зеленое.

Скоморох. Вот тебе, Капуста, зеленый платочек, потанцуюй нам.

Капуста пляшет под русскую народную мелодию, все дети хлопают в ладоши.

Скоморох. Ребята, посмотрите, на нашем огороде поспело много ягод: и малинка, и ежевичка. Давайте из ягод сварим вкусный компот и угостим всех гостей. Детям раздают инструменты.

Оркестр «Ягодная полька».

Ведущий. А теперь нам пора с царицей огорода познакомиться. Догадайтесь, кто это такая? Желтая, а не масло, сладкая, а не сахар,

С хвостом, а не мышь?

Дети отгадывают. Скоморох отржественно выводит из-за ширмы Репу(девочку старшего возраста в пышной желтой накидке)

Скоморох (усаживает репу на стульчик в центре зала) Вот она, красавица Репа. Давайте про  нее сказку расскажем.

Детям надевают элементы костюмов героев сказки.

Инсценировка русской народной сказки «Репка»

Скоморох играет на гуслях.

Скоморох. Старый дед в деревне жил, репку как-то посадил.

А она росла, крепчала, ей и грядки стало мало.

Стал ей тесен огород – подивись, честной народ!

Выходит Дед, гуляет возле Репы, удивляется, разводит руки в стороны.

Скоморох. Стал Дед Репу тянуть, а она ни с места. Позвал он на помощь Бабку.

Дед. Бабка, иди Репку тянуть.

Под музыку Скомороха  семенящим шагом идет Бабка, встает за Дедом, кладет ему руки на пояс, дед держится за репку. Покачиваясь вперед-назад, они поют песню (или говорят стихами):

«Ай, да чудо – репка уродилась крепка.

Тянем-потянем, вытянуть не можем»

Скоморох. Эх, силенок маловато,

Внучку надо на помощь надо.

Баба. Внучка, иди репу тянуть!

Под музыку Скомороха вбегает Внучка, все становятся в ряд и снова поют «Ай да чудо репка уродилась»

Скоморох. Что же делать? Ну-ка, внучка, позови на помощь Жучку.

С веселым лаем вбегает Жучка. Все становятся в ряд и снова поют песню.

Скоморох. Ну еще, еще немножко. Позави-ка, Жучка, кошку.

Кошка вбегает, все становятся в ряд, тянут репку и поют песню.

Скоморох. Да, нелегкие делишки! Позави-ка, кошка, мышку.

Вбегает мышка, все становятся в ряд.

Скоморох. Ну-ка встанем все рядком и пойдут дела ладком.

Все (поют) Ай-да, чудо репка,

Уродилась крепка.

Тянем-потянем – и вытянули репку.

Репа встает и высоко поднимает руки. Взрослые и дети окружают ее и берутся за руки.

Ведущий. А теперь, детвора,

С репкой поиграть пора.

Игра с репкой.

Дети стоят в кругу, взявшись за руки. \ц центре круга силит Репка, за кругом – мышка.

Репка, репонька,

Расти,расти крепонька.

Ни мала, ни велика,

До мышиного хвоста, да!

Дети, исполняя песню, хороводом идут по кругу. Мышка бежит за кругом противоходом, Репка растет, вставая на носочки.

После слов песни дети поднимают сцепленные руки, Мышка забегает в круг. Репка пытается выбежать из круга. Мышка ловит Репку. Если она поймает репку, дети хлопают в ладоши.

Скоморох. Очень дружно мы играли,

Ни минутки не скучали.

Праздник был веселый, яркий!

Вот осенние подарки!

Ведущий выносит корзину, в которой красиво уложены фрукты, и приглашает всех в группу отведать осенние дары.