Совет отцов
материал

Проект «Совет отцов»

Паспорт проекта:

Вид проекта: долгосрочный, социально-ориентированный.

Время реализации: в течение учебного года.

Участники проекта: дети всех возрастных групп (1,5 года - 7 лет) , родители воспитанников, педагоги, администрация ДОУ.

Актуальность проблемы

Воспитание подрастающего поколения в современном обществе является предметом особой заботы. В законе РФ «Об образовании в РФ» ст. 44, п. 1 определяется, что «Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют преимущественное право на обучение и воспитание детей перед всеми другими лицами. Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребёнка».

Приоритет семейного воспитания и обязанности родителей, возложенные на них законом об образовании РФ, требуют от родителей высокой педагогической культуры и непосредственного прямого участия в воспитании детей, как в домашних условиях, так и в детском саду. Но современные экономические условия ставят семью в жёсткие рамки. Мужчины, занимаясь работой, бизнесом, делами постепенно отстранились от воспитания детей и переложили все на плечи женщин. Женское воспитание, правильное, мягкое, спокойное, существенно отличается от мужского, где присутствуют соревнование, движение, оригинальность. А для всестороннего гармоничного развития личности ребёнка необходимо одновременное и грамотное участие его и мамы, и папы.

В детском саду, где педагогический коллектив является на 100% женским, также присутствует проблема мужского воспитания детей. Ребёнок в детском саду находится в среднем 8 – 10 часов. Мы, педагоги, стараемся сделать каждый день для ребёнка ярким, интересным, непохожим на предыдущий. Но, несмотря на наши усилия, мы часто замечаем неподдельный интерес детей к действиям дворника или рабочего, который пришёл в группу поправить полочку. Чтобы разнообразить жизнь детей в детском саду, мы, педагоги, провели вместе с родителями ряд досуговых мероприятий различных направлений (театрализованные, познавательные, продуктивные, спортивные и т. д.).

При анализе этих мероприятий:

1. было выявлено:

• В организации и проведении мероприятий принимали участие 70% женщин (мамы и воспитатели) и 30% мужчин (папы).
• Папы проявили высокую активность и заинтересованность в  проведении спортивных мероприятий.
• проведённые детско-взрослые мероприятия были интересные и увлекательные для детей. Дети всегда ждут своих родителей – самых главных, авторитетных и родных людей. Именно для них они будут стараться изо всех сил, показывая свои умения. А поддержка, понимание и похвала родителей – главное условие гармоничного воспитания ребёнка.

Проблема: в совместной деятельности наблюдаются низкая активность и недостаточное участие отцов, что может негативно отразиться на комплексном воспитании детей (например: формирование гендерных качеств).

Для повышения качества образовательного процесса необходимо совершенствовать модель (принципы) взаимоотношений между педагогическим коллективом ДОУ и родителями, через родительские собрания, консультации, индивидуальные беседы донести до родителей существующую проблему и способы её решения.

Предполагается, что данную проблему можно решить, объединив отцов в отдельную организацию и предоставив им возможность укреплять или выстраивать связи «дети - отцы».

Цель проекта:

Создать условия для активного участия отцов в воспитательно-образовательном процессе через организацию деятельности Совета отцов  МКДОУ «Дюймовочка»

Задачи проекта:

• педагогическое просвещение родителей;
• раскрытие у отцов потенциальных возможностей в воспитании детей;
• пропагандировать положительный опыт взаимодействия с родителями в воспитании детей в местных СМИ, на сайте ДОУ.

Нормативно – правовые документы, регулирующие реализацию проекта:

• закон об образовании в РФ;
• ФГОС ДО;
• образовательная программа ДОУ.

Сроки реализации проекта: сентябрь 2017 – май 2018 год.

Тип проекта: долгосрочный, открытый, коллективный, практический.

Участники реализации проекта:

• администрация ДОУ – организует и координирует работу по проекту;
• педагоги, специалисты ДОУ, родители – совместно планируют, разрабатывают и проводят мероприятия;
• дети и родители – участвуют в мероприятиях.

Ожидаемый результат:

• Повышение уровня педагогической компетентности отцов  в вопросах воспитания и развития дошкольников посредством вовлечения их в педагогический процесс;
•  Знакомство родителей на практике с педагогическими методами и приёмами;
• Формирование мотивации родителей к систематическому сотрудничеству с педагогическим коллективом ДОУ;
• Накопление опыта работы по взаимодействию с родителями с использованием современных инновационных форм (разработка методического материала).

Критерии эффективности:

• Заинтересованность родителей в подготовке и проведении детско-взрослых мероприятий (рост числа активных отцов).
• Согласованность действий педагогов и родителей в воспитании детей.
• Положительное общественное мнение о деятельности педагогического коллектива ДОУ.

Условия:

• открытость образовательного процесса (свободное общение родителей друг с другом, с педагогами и администрацией ДОУ; участие родителей в планировании педагогического процесса; информация о жизни ДОУ на сайтах групп, сайтах воспитателей, сайте ДОУ);
• в течение года возможны внесения в план дополнения и изменения с учётом мнения родителей;
• донесение родителям в группах начало каждого мероприятия;
• систематичность взаимодействия.

Описание проекта

1. Подготовительный этап. Срок реализации сентябрь 2017 г.

Цель: определение целей, задач и форм взаимодействия с родителями.

• Анализ взаимодействия педагогического коллектива ДОУ с родителями в 2015 – 2017 уч. г
• Родительские собрания в группах и консультации на тему «Воспитание ребёнка отцом, роль отца в воспитании».
• Анкетирование и опрос родителей с целью изучения их отношения к воспитанию ребёнка в семье и ДОУ.
• Формирование творческой группы из сотрудников ДОУ и родителей, заинтересованных в реализации проекта.
• Планирование работы с отцами на год.

2. Основной этап. Срок реализации: октябрь 2017 г. – апрель 2018 г.г

План работы с родителями

3. Заключительный этап. Срок реализации: май 2018 г.