Методика музыкального воспитания «Ладушки» И.Каплуновой И.Новоскольцевой
методическая разработка

                                   Методика музыкального воспитания

«Ладушки»

И.Каплуновой И.Новоскольцевой

Задачи программы "Ладушки"
-  подготовить детей к восприятию музыкальных образов и представлений
-  заложить основы гармонического развития (развитие слуха, внимания, движения, чувства ритма и красоты мелодии, развитие индивидуальных музыкальных способностей
-  приобщить детей к русской народно-традиционной и мировой музыкальной культуре
-  подготовить детей к освоению приемов и навыков в различных видах музыкальной деятельности адекватно детским возможностям
-  развивать коммуникативные способности
-  познакомить детей с многообразием музыкальных форм и жанров в привлекательной и доступной форме

Программа "Ладушки" предусматривает использование на занятиях интересного и яркого наглядного материала:
-  иллюстрации и репродукции
-  малые скульптурные формы
-  дидактический материал
-  игровые атрибуты
-  музыкальные инструменты
-  аудио- и видеоматериалы
-  живые игрушки

   Данная программа представляет собой план работы по музыкальному воспитанию детей 3-7 лет. Предлагаемый материал дает возможность музыкальным руководителям проводить занятия в интересной, увлекательной форме. Принцип построения занятий традиционный, но с введением необычных игровых моментов и вариантов.

В настоящее время «Ладушки» являются единственной и уникальной, детально разработанной программой, охватывающей все сферы деятельности музыкального руководителя в детском саду, отличающейся светлым, радостным, игровым подходом к проблеме «ребенок и музыка».

Программа «Ладушки» поможет превратить каждое музыкальное занятие
в маленький праздник.

В основе парциальной программы «Ладушки» - воспитание и развитие гармоничной и творческой личности ребенка средствами музыкального искусства и музыкально-художественной деятельности.
Отличием программы «Ладушки» является интегративный подход к организации музыкальных занятий с детьми. На музыкальных занятиях, вечерах досуга органично сочетаются музыка и движение, музыка и речь, музыка и изобразительная деятельность, музыка и игра.
Программа выстроена адекватно возрастным возможностям детей дошкольного возраста, учитывает их психофизиологические особенности. Строится на принципе партнерства, что дает возможность сделать учебный процесс интересным, творческим, радостным и эффективным.
Программа имеет содержательное методическое обеспечение, которое охватывает все сферы музыкальной деятельности ребенка и педагога. Это конспекты занятий в каждой возрастной группе, пособие и дидактический материал по развитию чувства ритма, упражнения пальчиковой гимнастики, комплексные занятия по различным темам, патриотическое воспитание, знакомство с фольклором, танцевальная и игровая деятельность, организация спортивных, новогодних, веселых и необычных праздников и досугов. В качестве методического обеспечения прилагаются компакт-диски с яркими, необычными аранжировками, которые украсят любое занятие и праздник и сделают их более интересными и запоминающимися.
Программа имеет опыт апробации в дошкольных образовательных учреждениях России и положительные результаты в музыкальном воспитании детей дошкольного возраста, а также отзывы музыкальных руководителей об эффективности и результативности методики. У программы авторитетные рецензенты, ведущие специалисты в области музыкально-художественной деятельности детей дошкольного возраста.

Данная программа представляет собой план работы по музыкальному воспитанию детей 3-7 лет. Предлагаемый материал дает возможность музыкальным руководителям проводить занятия в интересной, увлекательной форме. Принцип построения занятий традиционный, но с введением необычных игровых моментов и вариантов. В программу включен раздел - `Развитие чувства ритма`. Разнообразные упражнения помогут детям легко двигаться и быстрее осваивать музыкальные инструменты.

Благодаря яркому и характерному музыкальному материалу дети достаточно легко смогут выразить свое отношение к музыке словесно, через движение, в рисунке. В интересной и доступной форме познакомятся с творчеством разных композиторов. Предлагаемый фольклорный материал внесет в занятия радостные минутки.

Программа «Ладушки», авторы: И.Каплунова и И.Новоскольцева является оригинальной разработкой системы музыкальных занятий с дошкольниками. В этой программе меня заинтересовал раздел развития чувства ритма, который в занятиях выделен особо. Чувство ритма есть у каждого ребенка, но его необходимо выявить и развивать. Внедрение этого раздела происходит в игровой форме, игры проводятся постоянно и неоднократно повторяются. К концу учебного года дети способны чувствовать и понимать ритм. Развитие чувства ритма происходит посредством движения. Программа «Ладушки» предусматривает обязательное участие взрослых вместе с детьми в праздниках в музыкальном и театрализованном исполнительстве, в разнообразных играх и затеях.

Программа «Ладушки» обеспечивает всестороннее развитие личности ребёнка:

     эстетическое – развиваются чувство прекрасного, эмоциональная отзывчивость, прививается любовь к народному творчеству;

     умственное – развиваются память, внимание, кругозор, воображение речь, мышление;

     нравственное – формируются дружелюбие, активность и самостоятельность.

В своей работе я активно использую программу «Ладушки» во всех возрастных группах.