НОД "Озорные пальчики"
материал (младшая группа)

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение

детский сад «Берёзка» с. Кунашак

Конспект

открытого занятия в форме развлечения

«Озорные пальчики»

в ясельной группе

Проводит:

Воспитатель 1 категории

Абдрахимова А.З.

Октябрь 2017г.

Интеграция образовательных областей:

• Социально-коммуникативное развитие
• Художественно-эстетическое развитие
• Речевое развитие
• Физическая культура

Программное содержание: вызвать у детей интерес и положительный эмоциональный отклик от игры и совместной деятельности со взрослым и сверстниками; обогащать впечатлениями, помогать осваивать действия с пальчиками; развивать крупную и мелкую моторику.

Словарная работа: обогащение словарного запаса

Индивидуальная работа с Ренатой, Маратом

Предварительная работа: рассматривание игрушек (зайки, мишки, собачки), иллюстраций с этими животными, разучивание игры «Похлопаем в ладоши».

Материалы и оборудование: пальчиковый театр, домик Сказочницы.

Организационный момент: вход тётушки Сказочницы.

Ход.

• Здравствуйте, детишки. (Дети здороваются) 
• Молодцы!
• Как вас много. Какие вы хорошие, какие вы пригожие. Я – Сказочница, пришла к вам в гости. Вы песенки любите слушать? (Ответы детей).
• А плясать? (Ответы детей).
• А играть? (Ответы детей).
• Молодцы!
• Ну-ка, покажите, как в ладоши умеете хлопать! (Дети хлопают в ладоши).
• Умнички!
• Сейчас я вам спою песенку, а вы повторяйте за мной движения. (Проводится музыкально-ритмическая игра «Похлопаем в ладоши» муз. Е.Д. Мокшанцевой)

Похлопаем в ладоши, похлопаем немножко,

Похлопаем немножко, очень хорошо!

Тук-тук молотком мы построим птичкам дом!

Тук-тук молотком, поселились птички в нём!

Бум-бум, барабан! Просыпайтесь по утрам!

• Молодцы!
• А теперь поедем к моему домику.

Поехали потихонечку, поехали потихонечку.

А теперь, быстрей, быстрей, чтобы было веселей!

(Дети повторяют за воспитателем движения руками, «рулят», подъезжают к домику сказочницы).

• А вот и мой дом. Здесь я люблю рассказывать сказки. Рассказать вам сказку? (Ответы детей).
• Усаживайтесь поудобнее на стульчиках и слушайте.

(Дети садятся на стульчики).

• Жил-был Пальчик, маленький и удаленький. (Поднимает указательный палец). Он был очень вежливый. (Кланяется и здоровается).
• Пальчик, а ты умеешь плясать? Если умеешь. Попляши, а дети тебе похлопают. (Пальчик отказывается).
• Плясать не хочешь? Почему? Наверно, скучно одному?
• (Обращаясь к детям). Девочки и мальчики, а у вас есть пальчики? Покажите! (Дети поднимают руки и показывают пальчики).
• (Обращаясь к пальчику). Смотри, как много пальчиков. С кем спляшешь, выбирай.
• (Обращаясь к детям). Все-все пляшите, пальчики!

(Дети, подняв руки, пляшут под музыку).

Сказочница надевает на палец собачку.

• Гав-гав! Где же пальчики? Не найду никак! (Дети сжимают пальцы в кулачки).
• Вдруг кулачки как застучат. (Дети стучат кулачками).

Испугалась собачка и убежала.

• Девочки и мальчики, где же ваши пальчики?

Снова пляшут пальчики у девочек и мальчиков!

(Дети, подняв руки, пляшут под музыку).

Сказочница надевает на палец мишку.

• Р-р-р! Испугались пальчики, спрятались в кулак. (Дети сжимают пальцы в кулачки).
• Р-р-р! Где же наши пальчики? Не найду никак!
• Вдруг кулачки как застучат. (Дети стучат кулачками).

Испугался Мишка и убежала.

• Снова пляшут пальчики у девочек и мальчиков!

(Дети, подняв руки, пляшут под музыку).

• Вдруг плясать перестали, потому что все устали.

Усталые к деткам пришли, под щёчку легли и заснули.

(Под колыбельную песню дети складывают вместе ладони и кладут под щёчку).

Сказочница надевает на палец зайку.

• Есть у меня дружок – Зайка – длинные ушки! Он очень любит играть.

Поиграем вместе? (Ответы детей). Будет с вами зайками, зайками-попрыгайками. Ну-ка, покажите свои ушки.

                        По лесной лужайке разбежались зайки.

                        Вот какие зайки, зайки –попрыгайки!

                        Сели зайчики в кружок,

                        Роют лапкой корешок.

                        Вот какие зайки, зайки –попрыгайки!

                        Вдруг бежит лисичка,

                        Рыжая сестричка.

                        Ищет, где же зайки, зайки-попрыгайки?

                       (Дети прыгают).

• Молодцы! Как много вы умеете. А Зайка – длинные ушки принёс вам угощенье.

Зайка угощает детей.