ЛЭПбук для детей старшего дошкольного возраста «АЗБУКА БЕЗОПАСНОСТИ»
учебно-методический материал (старшая группа)

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

ЛЭПбук для детей старшего дошкольного возраста

«АЗБУКА БЕЗОПАСНОСТИ»

Интерактивная тематическая папка предназначена для индивидуальных занятий, а также для самостоятельной деятельности детей старшего дошкольного возраста. Данное пособие является средством развивающего обучения, предполагает использование современных технологий: технологии организации индивидуальной творческой деятельности, коммуникативных технологий, технологии проектной деятельности, игровых технологий. 

ЛЭПбук «АЗБУКА БЕЗОПАСНОСТИ» - папки с множеством конвертов, карманов, в которых содержатся игры и задания для детей, другой познавательный материал по формированию основ безопасности жизнедеятельности. 

ЛЭПбук также включает:

• название «АЗБУКА БЕЗОПАСНОСТИ»
•  игра «Справочник службы спасения»
• игра «Назови правило безопасности»
• Уроки поведения для малышей
• Сундучок «Опасные предметы» 
• игра «Наведи порядок в доме» 
• ОБЖ. Безопасное общение.
• «Минутки отдыха»
• «Учим дорожные знаки» 

В ЛЭПбук входит 8 разделов с развивающими заданиями для дошкольников.

1. Дидактическая интерактивная игра «Справочник службы спасения». 

Цель: закрепить представления об опасных ситуациях в быту и правилах вызова службы спасения. В процессе игры ребенок не только сможет оценить опасную ситуацию, но и «набрать» по телефону номер соответствующей службы.

2. Дидактическая игра «Назови правило безопасности».

Цель: закрепить правила безопасного поведения в окружающем, развивать речь, учить доказывать и аргументировать свою точку зрения.

3. Уроки поведения для малышей 

Цели игры: Закрепление теоретических знаний по ОБЖ и их практическое усвоение. Развитие активной связной речи, зрительного восприятия, внимания, наблюдательности, наглядно-образного и логического мышления, навыков самопроверки, сотрудничества и взаимопомощи. Воспитание у детей природоохранного поведения, гуманно-ценностного отношения к природе, другим людям и своему организму, уважительного отношения к труду людей.

4. Сундучок «Опасные предметы» - для закрепления представлений об опасных для здоровья предметах.
5. Дидактическая игра «Наведи порядок в доме» способствует закреплению представлений об опасных для здоровья детей, предметах; упражняет в умении находить и исправлять нарушения правил безопасности в доме.
6. ОБЖ. Безопасное общение.

Цели: Содействовать формированию у обучающихся навыков безопасной жизнедеятельности, ключевых коммуникативных компетенций (ответственного отношения к себе и людям, осторожности, готовности к действиям в неадекватных ситуациях). Предупредить возможные негативные ситуации для ребенка, если он находится один в доме или на улице, содействовать формированию у детей навыков правильного поведения при встрече с незнакомыми людьми. Способствовать развитию осторожности, внимания, смекалки. Способствовать воспитанию ответственного отношения к своей жизни и здоровью. 

7. В разделе «Минутки отдыха» представлены картотеки физкультминуток и пальчиковых игр по данной теме. 
8. Игра «Учим дорожные знаки»

Цель: Продолжать закреплять знания детей о дорожных знаках, светофоре.

Материал: Карточки большие и маленькие со знаками.

Ход игры: Между играющими делят большие карты поровну. Ведущий по очереди показывает карточки с дорожными знаками, тот, кому она подходит, забирает знак, кладет в правый верхний угол и рассказывает, как называется этот знак, в каких ситуациях применяется. Выиграет тот, кто правильно подберет знаки к ситуациям и сможет это объяснить. 

Список используемой литературы:

1. Основы безопасности детей дошкольного возраста. / Н.Н. Авдеева, О.Л. Князева, Р.Б. Стеркина. М.: Просвещение, 2007.
2. Шорыгина Т.А. Беседы об основах безопасности с детьми 5-8 лет. – М.: ТЦ Сфера, 2008.
3. Скоролупова Ю.А. Занятия с детьми старшего дошкольного возраста по теме «Правила и безопасность дорожного движения». – М.: «издательство Скрипторий 2003», 2009.