Справка мониторинга Читайка за 2019 - 2020 учебный год
материал

Справка

по итогам обследования детей платной дополнительной образовательной услуги

на конец 2019-2020 учебного года «Читайка»

Диагност: Русанова Ольга Андреевна

Сроки проведения обследования: 23-25 мая 2020 года.

Форма работы: индивидуальная.

Всего обследовано детей: 31 (дети 5-6 лет).

Способ получения информации: диагностика.

Способ фиксации: бланки.

Используемый инструментарий: «Методика обследования познавательного развития ребенка 5-6 лет» (автор методики Е.А. Стреблев).

Шкалы методик:

1. «Включение в ряд»
2. «Коробка форм»
3. «Построй из палочек»
4. «Сложи разрезную картинку»
5. «Сгруппируй картинки»
6. «Сравни»
7. «Найди время года»
8. «Нарисуй целое»
9. «Расскажи по картинке»

Нормы оценки:

1 балл – не принимает задание (низкий уровень)

2 балла – задание выполняет с помощью взрослого (средний уровень)

3 балла – переносит помощь взрослого на самостоятельную работу (средний уровень)

4 балла – справляется самостоятельно, результат интересен (высокий уровень)

Диагностика познавательного развития показывает реальные достижения ребенка, сложившиеся в ходе образовательной деятельности.

Основными параметрами оценки познавательной деятельности детей дошкольного возраста считаются:

• принятие задания;
• обучаемость в процессе образовательной деятельности;
• отношение к результату своей деятельности.

Результаты: из 31 ребенка на момент обследования 22 ребенка (71%) показали высокий уровень, 9 детей (29%) – средний уровень, низкий уровень не выявлен.

Таблица результативности за 2019-2020 учебный год по дополнительной услуге «Читай-ка»

Педагог ДПОУ: ________________ Русанова О.А.