Конспект занятия по правовому воспитанию "Право на отдых"
план-конспект занятия (старшая группа)

3 Занятие: «Право на отдых»

Цель: формировать первоначальное представление о праве на отдых.

Задачи: расширять знания детей о различных видах отдыха; развивать монологическую речь детей, воображение; воспитывать интерес к отражению представлений о видах отдыха.

Оборудование:  книга «Декларация прав ребенка», фотографии семейного отдыха, ваза с чудесным цветком, ширма, кукла Золушка.

Ход занятия:

Ребята, сегодня мы продолжаем оказывать помощь жителям страны Правознайкино. Помните, что случилось у жителей этой страны? У них был Чудесный цветок, на его лепестках были написаны права жителей. Но все лепестки разлетелись. Жизнь страны Правознайкино превратилась в сплошной кошмар и неразбериху: взрослые стали выгонять детей из дома, перестали за ними ухаживать, не кормили их, перестали водить их в детский сад и школу. Не лечили их, наказывали их и били, и жители страны обратились к нам за помощью.

Мы с вами уже нашли два  лепестка. У человека много прав, а о каком праве поговорим сегодня,  вы узнаете в загадке:

Мама работала, папа трудился,

А я в детском садике все находился

Все кто устал от работы нелегкой

Имеют полное право на … (отдых).

А теперь открываем нашу книгу, которая называется  «Декларация прав ребенка» и посмотрим на следующую страницу «Право ребенка на отдых».

Воспитатель:  Отдыхают люди по-разному. Взрослые имеют право на выходные дни и отпуск. Дети тоже отдыхают вместе с взрослыми. А ещё у них есть каникулы. В свободное время все люди, большие и маленькие, могут заниматься своими любимыми делами. Как вы отдыхаете в выходные дни, чем любите заниматься? (Ответы детей.)

 Некоторые ребята принесли фотографии и хотят рассказать про свой отдых.

Рассказы детей. 

Воспитатель: Вот как весело можно отдыхать. Не просто отдыхать, а узнавать много нового и интересного.

 (играет музыка) за ширмой кукольного театра появляется Золушка.

Золушка:

Дразнят Золушкой меня

Оттого, что у огня,

Силы не жалея,

В кухне я тружусь, тружусь,

С печкой я вожусь, вожусь,

И всегда в золе я.

Оттого, что я добра

Надрываюсь я с утра

До глубокой ночи,

Всякий может приказать,

А спасибо мне сказать

Ни один не хочет.

Воспитатель: Сядь, Золушка, отдохни.

Золушка: Я не знаю, что такое отдых.

Воспитатель: Ребята, а давайте расскажем Золушке, как можно отдыхать в детском саду? 

- Ребята, а в детском саду, когда у нас устают ручки, ножки, глазки, мы что с вами делаем? (физкультминутка, пальчиковая гимнастика, гимнастика для глаз) – это тоже отдых. Предлагаю провести такую физкультминутку.

Физкультминутка 

Мы работали, устали

Дружно на ковер все встали

Ручками похлопаем 1,2,3

Ножками потопаем 1,2,3

Сели, встали, сели, встали

И ребят к себе позвали.

А еще как мы отдыхаем? (дети)

Воспитатель: Правильно, СОН- главный отдых, как для детей, так и для взрослых.

- Золушка, ты отдохнула с нами? 

Золушка: Да, ребята, спасибо вам, но мне пора возвращаться в свою сказку.

Воспитатель: Золушка, приходи к нам еще, будем вместе отдыхать! До свидания!

А еще, ребята, скоро наступит Новый год и новогодние каникулы. Они тоже даются для того, чтобы взрослые вместе со своими детьми могли отдохнуть. Кто хочет рассказать о том, чем интересным будет заниматься в эти зимние дни? (рассказы детей)

Как вы думаете, зачем нужен отдых? (ответы детей)

Ребята, вы помните, что нам нужно найти лепесток? Как вы думаете, где он у нас может находиться? (находят лепесток в книжном уголке)

- С каким правом мы познакомились сегодня? (с правом на отдых)

Давайте обсудим, что будем рисовать на эмблеме этого права в нашем альбоме.

Рисование эмблемы права в альбоме «Мои права» в свободное время.