Занимательный этикет
презентация урока для интерактивной доски (средняя группа)

Муниципальное бюджетное  дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка -  детский сад №50»

Конспект образовательной деятельности с использованием интерактивной доски Smart Board «Занимательный этикет»

Разработала:

Воспитатель I КК

Курочкина И.И.

Воронеж 2020

Цель: формировать представления детей об этикете, о его видах.

Задачи: уточнить знания дощкольников о речевом этикете, воспитывать уважительное отношение друг к другу, развивать умения правильно отвечать на вопросы и грамотно выражать свои мысли.

Ход ОД:

Воспитатель: Ребята, сегодня у нас необычное занятие. К нам пришли гости, давайте поприветствуем их.

Дети здороваются. На экране появляется значок входящего вызова скайпа (слайд 1).

В: Ой, ребята, кто-то звонит нам. Давайте посмотрим кто же это.

На экране появляется Профессор Этикет (слайд 2), здоровается с ребятами и интересуется у них, знают ли они что такое этикет.

Девочка: Что такое этикет?

Мы сейчас дадим ответ.

Это правила такие,

Надо знать их с малых лет.

В:Что же такое этикет, мальчики и девочки?

Ответы детей.

В:Да, этикет -  это определенные нормы поведения. А для чего нам нужен этикет?

Ответы детей.

В: Какой этикет бывает? Для чего он нужен? (слайд 3)

Ответы детей.

В: Ребята, когда Профессор Этикет позвонил нам, что он в первую очередь сказал?

Д: Здравствуйте!

В: А что это за слово «здравствуйте»? Обязательно его нужно говорить?

Ответы детей.

Девочка: Что такое «здравствуй» -

Лучшее из слов.

Потому что «здравствуй»

Значит «будь здоров»!

В: Совершенно верно. Когда мы говорим «здравствуй», то мы желаем этому человеку здоровья. Я думаю всем приятно, когда говорят «здравствуй» и желают здоровья?

Д: Да!

В: Ребята, Профессор Этикет приготовил для вас игру, чтобы посмотреть насколько вы знаете что такое хорошо и что такое плохо.

Дети на интерактивной доске соотносят карточки с изображением хорошего и плохого поведения (слайд 4).

В: А теперь я хочу проверить какие вы знаете вежливые слова.

Игра с мячом «Вежливые слова» (воспитатель начинает фразу и кидает мяч ребенку, который должен фразу завершить вежливым словом):

Растает ледяная глыба от слова теплого… (спасибо).

Зазеленеет старый пень, когда услышит… (добрый день).

Мальчик вежливый и развитый говорит при встрече… (здравствуйте).

Если больше есть не в силах - скажем маме мы… (спасибо)

Когда нас ругают за шалости – говорим… (прости, пожалуйста).

И во Франции, и в Дании на прощание говорят… (до свидания).

В: Молодцы, вы знаете много вежливых слов. А сейчас я вам предлагаю решить этикетные задачки.

1. Щеночек Филя во дворе гулял,

Вдруг старичка бульдога повстречал.

Прошу вас поскорее отгадать:

Кто первым должен «Здравствуйте!» сказать?

Дети правильно решают задачу и перемещают выноску со словом «здравствуйте» к щенку, т.к. он младше и должен поздороваться первым (слайд 5).

2. Вот идет болонка Жулька

Модница, воображулька…

А нвстречу кавалер

Симпатичный скотч-терьер.

Отгадаете иль нет:

Скажет первым кто «Привет!»?

Дети правильно решают задачу и перемещают выноску со словом «привет» к скотч-терьеру, т.к. он мальчик и должен поприветствовать девочку первым (слайд 6).

3. Девочка Маша пришла в гости. На десерт подали торт с вишней. Съев ягодку, Маша задумалась, куда же девать косточку. Помогите Маше найти правильное решение.

а) выплюнуть на скатерть

б) подняться и выкинуть в мусорное ведро

в) выплюнуть в руку

г) положить в ложку, а из нее на край тарелки.

Дети перемещают знаки правильного или неправильного решения на варианты ответов (слайд 7).

4. Медвежата ехали в гости к бабушке в автобусе. Они так увлеклись разговором, что чуть не проехали нужную остановку. Пробираясь к двери, медвежата нечаянно толкнули дядю Лося, отдавили лапу тете Лисе и свалили на пол малыша Бельчонка.

Какие ошибки допустили медвежата?

Как правильно необходимо было им поступить?

Дети решают задачу, обсуждая ошибки и предполагая варианты верных решений (слайд 8).

В: Я думаю вы сегодня постарались и справились со всеми заданиями. Посмотрим, что скажет Профессор Этикет.

На экране появляется Профессор Этикет, который хвалит ребят за проделанную работу и прощается с ними. Дети прощаются с Профессором.

Девочка: Чтобы легче нам жилось,

Часто плакать не пришлось –

Наш вам дружеский совет:

Соблюдайте этикет!

В: Профессор Этикет сделал нам подарок - подарил Цветок Вежливости. Давайте его соберем.

Дети на доске собирают Цветок Вежливости (слайд 9)

Самоанализ.

В: Ребята, о чем же мы с вами сегодня разговаривали?

Ответы детей.

В: А как вы думаете, все ли из вас правильно и красиво себя вели?

Ответы детей.

В: Вы молодцы! Но не будем забывать, что нам надо еще многому научиться и работать, чтобы о всех вас сказали «Это воспитанные и вежливые дети!»

Скажем нашим гостям «Спасибо» за то, что они пришли к нам и попрощаемся с ними. (Дети прощаются)