Развлечение по ПДД "Петрушка знакомится с правилами дорожного движения"
методическая разработка (средняя группа)

Развлечение по ПДД в средней группе

« Петрушка знакомится с правилами дорожного движения».

Цель: Закрепить знания детей о правилах дорожного движения, дорожных знаках.

Задачи:  1Повторить правила дорожного движения: значение сигналов светофора, 

правила безопасности на улицах и дорогах, дорожные знаки.

      2. Продолжать формировать интерес к различным формам изучения и закрепления правил

         дорожного движения.

 3. Воспитывать культуру поведения на дороге, улице.

Оборудование: иллюстрации по теме, дорожные знаки, макет светофора.

Предварительная работа:  рассматривание иллюстраций, беседы, чтение худ. литературы, подвижные и дидактические игры («Красный, желтый, зеленый», «Скажи наоборот», «Светофор».

Ход.

Воспитатель. - Ребята, посмотрите, кто –то по почте нам прислал письмо. Интересно, от кого? Да какое оно большое и яркое. Так, кому? (в детский сад «Радуга» для средней группы №1). От кого? (от Петрушки)

«Милые, ребятки. Очень прошу вас рассказать о правилах дорожного движения. Ждите, скоро буду» .

- Что – то задерживаются наш гость. Как бы с ним чего не случилось, ведь он не знает правила дорожного движения (заходит Петрушка, рука перебинтована).

Петрушка. – Ой, ой, ой! Ой, ой, ой! Как больно! Чуть не задавили.

Воспитатель. -Что с вами случилось? Дорогу я переходил, машина чуть не сбила.

Как же ты переходил через дорогу?

Петрушка:

Шел и в мячик я играл.

Вдруг мой мячик ускакал.

Стал его я догонять,

Тут меня машина – хвать!

Воспитатель: -Петрушка, ну, разве можно идти по дороге и играть в мяч? Ребята, как вы думаете, правильно вел себя Петрушка? (Нет)

Ну, что,, я вижу, что ты и на самом деле не знаешь правила дорожного движения.

Ребята, расскажем нашему гостю про правила дорожного движения?

Воспитатель: -Скажите мне, кто самый главный помощник на дороге? (Светофор)

Петрушка: Светофор, светофор. Это что, дерево, что ли такое?

Нет, это такой столб с фонариками, а на нем огни разные горят. Красиво!

Воспитатель: - Да, красиво, только светофор не для красоты ставят.

Петрушка: А для чего?

Воспитатель: -Вот, послушайте, ребята вам расскажут про светофор.

Перейти через дорогу

 Вам на улицах всегда

 И, подскажут, и помогут

 Говорящие цвета.

1 реб.

Если свет зажегся красный

Значит, двигаться опасно

2 реб.

Желтый свет – предупрежденье

Жди сигнала для движенья.

3 реб.

Свет зеленый говорит

«Пешеходам путь открыт!»

Петрушка:  Вот это да! Сразу все и не запомнишь

Воспитатель: А чтобы легче было запомнить сигналы светофора, поиграем в игру «Светофор». Я буду поочередно поднимать красные, желтые, зеленые кружочки. Когда я подниму красный кружок – вы стоите, жёлтый – прыгаете, если подниму зеленый – шагаете на месте.

Петрушка: Какие ребята молодцы. Все знают. А вот у меня есть книжка с вопросами про правила дорожного движения, мне дядя полицейский дал, я думал – думал, гадал – гадал и ни на один вопрос не ответил. Может ребята ответят (передает воспитателю тетрадь).

Как называются люди, идущие по тротуару? (пешеходы)

Где ездят машины? (по дороге)

Как называется человек, управляющий машиной? (водитель)

Где люди ждут транспорт? (на остановке)

Для чего нужен пешеходный переход? (Чтобы перейти дорогу)

Что нужно делать на красный и желтый сигнал светофора? (Стоять)

Что нужно делать на зеленый сигнал светофора? (переходить дорогу)

Какие автомобили могут ехать на любой сигнал светофора? (специальные)

Почему нельзя играть на проезжей части?

Петрушка: Какие вы молодцы. На все вопросы ответили.

Воспитатель: Ребята, а вы сказки любите?  А ты Петрушка? А у сказочных героев

 есть свои    транспортные средства. Проверим, знаете ли вы их?

     - На чем ехал Емеля к царю во дворец? (На печке).

     - Что подарили родители дяди Федора почтальону Печкину? (Велосипед).

     - Во что превратила добрая Фея тыкву для Золушки? (В карету).

     - Какой личный транспорт у Бабы Яги? (Ступа).

      - На чем катался Кай? (На санках).

Воспитатель: Ребята, а давайте покажем нашим гостям, как мы умеем водить   машину (физ. минутка)

Едем, едем на машине

Нажимаем на педаль

Газ включаем, выключаем

Смотрим пристально мы вдаль.

Дворники считают капли

Вправо, влево – чистота!

Волосы ерошит ветер

Мы шоферы хоть куда!

Петрушка: Ребята, я знаю одну игру и хочу в неё с вами поиграть. Я буду задавать вам вопросы, если вы согласны, то хором отвечайте «Это я, это я, это все мои друзья!», а если не согласны – молчите. 
Кто из вас, когда спешит, 
Перед транспортом бежит? 

Кто из вас идёт вперёд

Только там, где переход? (это я, это я...) 

Знает кто, что красный свет - 
Это значит - хода нет? (это я, это я...)

Кто летит вперёд так скоро, 
Что не видит светофора? 

Знает кто, что свет зелёный.

Это значит - путь открыт? (это я, это я...) 

Кто, скажите, из трамвая.

На дорогу выбегает? 

Кто из вас, идя домой, 
Держит путь по мостовой? (это я, это я...) 

Кто из вас в трамвае тесном.

Уступает взрослым место? (это я, это я...). 

Петрушка:  Молодцы ребята! Вот и я теперь буду делать всё правильно. Вы меня многому научили. А что это за картинки у вас?

Воспитатель: Это дорожные знаки.

Петрушка: Я не знаю, сладкие они или соленые эти дорожные знаки, а может быть медовые?

Воспитатель: Да не сладкие они и не соленые, потому что их не едят. Дорожные знаки стоят на дорогах и подсказывают водителям и пешеходам как нужно действовать.

Сейчас ребята вам расскажут про дорожные знаки

4 реб

Знак "Въезд запрещен":

Знак водителей стращает,

Въезд машинам запрещает!

Не пытайтесь сгоряча

Ехать мимо кирпича!

5 реб

Знак "Пешеходный переход":

Здесь наземный переход,

Ходит целый день народ.

Ты, водитель, не грусти,

Пешехода пропусти!

6 реб

Знак "Остановка запрещена":

Здесь машину не грузи,

Не паркуй, не тормози.

Этот знак всем говорит:

"Тот не прав, кто здесь стоит!"

7 реб

Знак "Главная дорога":

Вот он знак, каких немного:

Это главная дорога!

Если едешь ты по ней,

Всех становишься главней,

8 реб

Знак "Дети":

Посреди дороги дети,

Мы всегда за них в ответе.

Чтоб не плакал их родитель,

Будь внимательней, водитель!

Петрушка: Ой, как интересно. Их очень много.  Мне столько знаков сразу не запомнить.

Воспитатель: А чтобы ты их запомнил, мы с ребятами подарим тебе книгу дорожных знаков. «Азбука дорожных знаков».

Петрушка: Ура! Как здорово! Спасибо вам, ребята. Теперь я выучу все дорожные знаки и все правила дорожного движения и никогда их не буду нарушать., прямо сейчас и начну. (уходит).

Воспитатель: Ну, а нам тоже пора возвращаться в группу. Вы сегодня молодцы, вспомнили и рассказали нашему гостю очень много правил дорожного движения. Давайте будем их помнить и соблюдать. До свидания.