Проект "Язык не требующий перевода"
проект (подготовительная группа)

                    Проект   «Язык, не требующий перевода»   

Введение. 

Реверанс Арины. То, что я сейчас сделала, на языке танца означает «Здравствуйте!» Я, Шевцова Арина, воспитанница подготовительной группы детского сада № 7. Ещё до того, как я пришла в сад, мама записала меня в танцевальный ансамбль, где мы занимались эстрадно-спортивными танцами, выражая свои мысли и  эмоции  жестами, мимикой, пластикой, движениями. И было удивительно, что зрители нас понимают без слов. Тогда мне первый раз показалось, что есть на свете ещё и «язык танца». Оказывается, его можно перевести на разговорный язык.  Например; «плие», «соте», «пор де бра» и многое другое. Мне показалось это очень занятным! А когда я пришла в наш садик, оказалось, что и здесь есть возможность общаться на этом же языке. И я поняла, что языком танца увлекается очень много детей и взрослых. И это очень здорово! Я узнала, что существуют и другие танцы: классические, народные, эстрадные, бальные. И все они говорят на одном,  понятном им языке.  Мне очень захотелось ещё больше познакомиться с этим языком.                                                                                            

Цель проекта: Найти ответ на вопрос: « Что такое язык танца и  как он влияет на общение людей?» 

 Задачи проекта: 

1. Выяснить, когда на земле появился танец и как он обрёл свой язык? Для этого мы обратились к книгам по истории возникновения танца. 

2. Выявить моменты общения людей с помощью танца в разные времена. 

3. Убедиться, что язык танца в современном мире – универсальное средство общения и что он приносит только пользу людям.                            

Теоретическая часть: История зарождения танца началась ещё в глубокой древности. Человек  не был защищён от суровых условий обитания. Чтобы добыть пищу,  обустроить жилище, оградить себя от всяких опасностей, требовалась удача. И эту удачу человек  просил у богов, совершая ритуальные обряды. Подобный обряд сопровождался жестами, прыжками, мимикой, подражанием  повадкам животных и птиц. Скорее всего, это и были первые танцы. Совместные постукивания, похлопывания  со временем  превратились в ритмический рисунок, без которого невозможно представить ни один современный танец. Такие  ритуальные танцы способствовали сплочённости людей, что было очень важно.                                                               

А вот уже в Древней Греции  танцы стали настолько  привычными, что ими даже открывали Олимпийские Игры. Именно в это время происходит разделение на исполнителей танца и зрителей. В Греции впервые появилось такое понятие, как «хореография».                                                      

С развитием человечества развивался и танец. Люди танцевали во все времена и в разных странах, выражая в танце различные эмоции. Самым древним танцем  на Руси считается хоровод, который был массовым и сопровождался песней.  В шуточных хороводах участники передавали манеры разных  людей: стариков, молодых, жадных, хромых.                                                                        

Со временем танец разделился на  народный и придворный.  Народные танцы служили общением для простых людей. А во дворцах были свои, более утонченные, подготовленные танцы. Вместе с ними появились специальные учителя-танцмейстеры.  

Большое развитие  танец получил  в  России  во времена царя  Петра I. В настоящее время в нашей стране действует большое количество танцевальных кружков, которые занимаются разными видами и направлениями танцев.           

Практическая часть. 

 Вместе с Ольгой Владимировной мы подготовили новогодний танец «Весёлые снеговики», который мы с большим удовольствием исполнили на Новогоднем празднике в режиме онлайн. В этом танце ничего не надо было объяснять, потому что всем всё было понятно без слов. Весёлые снеговики так искренне радуются Новому году, что не остаётся сомнений в их праздничном настроении!                                                                            

 Вывод:  

Занимаясь танцами, я общаюсь со сверстниками, интересно провожу с  ними время.  

Уверенность в себе, внимание и память, силу воли и дисциплинированность; 

координацию движений, чувство ритма и музыкальный слух,  

правильную осанку и красивую походку,- все эти  полезные качества даёт мне танец! 

 А вообще – то, говоря о языке танца, хочется сказать – ему не обязателен перевод, ему нужно эмоциональное сопереживание и любовь!   

Реверанс Арины: «Кстати, это не только «здравствуйте», но и «До свидания!» 

    Спасибо, за внимание! 

 Список литературы:  

1. Н. Вашкевич “История хореографии всех веков и народов” 1908.Изд.И.Кнебель 

2. В.И.Уральская “Рождение танца” 1982.М “Советская Россия” 

3. М. Васильева - Рождественская “Историко - бытовой танец”1987 М. “Искусство”