Лэпбук «Моя Родина - Россия»
методическая разработка (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №2

Методическое пособие по патриотическому

воспитанию

Лэпбук «Моя Родина - Россия»

                         (для детей 5-6 лет)

                                                        р.п. Сосновка

2020

Лэпбук (lapbook) – это сравнительно новое средство из Америки, представляет собой одну из разновидностей метода проекта. Адаптировала его под наш менталитет Татьяна Пироженко. Она разрабатывала эту технологию для занятий со своим ребенком и предложила использовать ее в исследовательской работе с детьми.

В дословном переводе с английского языка лэпбук означает «книга на коленях», или как его еще называют тематическая папка, или коллекция маленьких книжек с кармашками и окошечками, которые дают возможность размещать информацию в виде рисунков, небольших текстов, диаграмм и графиков в любой форме и на любую тему. Это книга, которую педагог собирает, склеивает ее отдельные части в единое целое, креативно оформляет, используя всевозможные цвета и формы. Чаще всего основой для лэпбука является твердая бумага или картон, главное, чтобы по размеру лэпбук умещался на коленях.

 Таким образом, можно сказать, что лэпбук – это собирательный образ плаката, книги и раздаточного материла, который направлен на развитие творческого потенциала в рамках заданной темы, расширяя не только кругозор, но и формируя навыки и умения.

 Лэпбук – отличный способ закрепить определенную тему с детьми, осмыслить содержание книги, провести исследовательскую работу, в процессе которой ребенок участвует в поиске, анализе и сортировке информации.

 Он помогает ребенку по своему желанию организовать информацию по теме и лучше понять и запомнить материал. Это отличный способ для закрепления материала. В любое удобное время ребенок просто открывает лэпбук и с радостью повторяет пройденное, рассматривая сделанную своими же руками книжку. Ребенок самостоятельно собирает и организовывает информацию, формируя навыки школьного обучения. Лэпбук хорошо подойдет для занятий в группах, где одновременно будут заняты несколько детей. Можно выбрать задания под силу каждому (одним – кармашки с карточками, а другим детям – задания, подразумевающие умение писать и т.д.) и сделать коллективную книжку. Лэпбук развивает творческие способности и коммуникативные навыки. И это просто интересно! Дошкольникам нужны эмоциональные, яркие и увлекательные занятия!

Лэтбук представляет собой картонные заготовки, обклеенные самоклеящейся бумагой. На страницах имеются различные кармашки, карточки, гармошки в которых собрана информация по теме.

Цель: формирование представлений и систематизация знаний о Родине (Россия) и о малой Родине (р.п. Сосновка, Тамбовская обл.)

Задачи:

1. Развивать познавательные способности детей в процессе практической деятельности, интеллект ребенка, формировать наглядно-образное мышление, творческие способности, самостоятельность, навыки взаимоотношений со взрослыми;

2. Обогащать активный словарь новыми словами, поощрять пересказы детей;

3. Обеспечить атмосферу доброжелательности, комфортности в общении: родитель – родитель; родитель – педагог; родитель – ребенок;

5. Вызвать эмоциональный отклик на результат своей деятельности.

Содержание лэпбука: «Моя Родина – Россия»:

1. Карман «Государственная власть и символы России»:

а) Портрет президента России. Цель: формирование и закрепление знания о президенте страны.

б) «Гимн России». Цель: развитие слухового восприятия, внимания и патриотизма.

в) Герб России. Цель: формируем, закрепляем знания о гербе.

г) Государственный флаг России. Цель: Закрепляем знания о цвете, последовательности цветов в Российском флаге о значении каждого из них. Способствовать закреплению знаний флага своей страны.

2. Книжка-гармошка. «Стихотворения о Родине». Цель: развивать внимание, память, учить внимательно слушать литературные произведения.

3. Загадки о флаге, гербе России. Цель: развивать внимание, память, смекалку.

4. Мини – кармашек. «Пословицы и поговорки о Родине». Цель: развивать внимание, память, учить внимательно слушать. Знакомить с устным народным творчеством.

5. Гармошка-раскладушка. «Народные промыслы». Цель: формирование, закрепление знаний о народных промыслах, прививать интерес к русским традициям, учить узнавать и отличать различные промыслы.

6. Карман-раскраска «Народы России». Цель: формирование, закрепление знаний о многонациональности нашей страны. Знакомить с национальной одеждой. Прививать интерес к национальной культуре. Развитие цветового восприятия через национальные костюмы народов. Воспитание уважения к другим нациям.

7. Карман «Национальные праздники России». Цель: развивать внимание, память, закрепление и формирование знаний о национальных праздниках нашей страны.

8. Карман «Моя малая родина»:

а) Герб Сосновского района и Тамбовской области. Цель: способствовать формированию и закреплению знаний о гербе родного города. 

б) Флаг Сосновского района и Тамбовской области

9. Мини кармашек «Стихотворения о Сосновке». Цель: развивать внимание, память, учить внимательно слушать литературные произведения о родном городе.

10. Карман «Достопримечательности Сосновки». Цель: познакомить детей с достопримечательностями (памятники, архитектурные здания) родного города, формирование и закрепление знаний о достопримечательностях.

Детям нравится лэпбук, они с огромным интересом его рассматривают. трогают, обследуют, играют. Пособие получилось эстетичным, многофункциональным, практичным, трансформируемым(т.к.) он легко переносится в удобное для детей место, красочным, что соответствует всем требованиям ФГОС. Были соблюдены все педагогические принципы при создании пособия. Это принцип наглядности, принцип личностно-ориентированного общения, культуросообразности. Лэпбук сделан из картона, все кармашки удобны для использования, что создает удобство в использовании и развивает мелкую моторику пальцев рук. Лэпбук находиться в уголке патриотического воспитания.  

Используемая литература:

• Т.А.Шорыгина «Наша Родина-Россия».Методическое пособие.-М: ТЦ Сфера, 2015.
• Н.В.Алешина «Патриотическое воспитание дошкольников» -М: ЦГЛ.2005.
• Н,Г,Зеленова, Л.Е.Осипова «Мы живем в России» Москва-2007г.