Памяти павших будьте достойны
план-конспект занятия

Министерство общего и профессионального образования Свердловской области

Управление образования г. Екатеринбурга

Отдел образования Администрации Орджоникидзевского района

Филиал муниципального дошкольного образовательного учреждения –

детского сада комбинированного вида «Надежда»

детский сад комбинированного вида № 440

Сценарий праздника,

посвящённого 70-тию Великой Победы

для детей старшего дошкольного возраста.

  Разработал:

музыкальный руководитель д/с № 440

                                                                           Степанова Людмила Геннадьевна,

                                                                                Екатеринбург, 2020г.

Памяти павших будьте достойны.

   Зал празднично украшен воздушными шарами, красными гвоздиками, флажками с российской символикой, в углах стоят вазы с зелёными ветками. На стенах развешаны детские рисунки, посвящённые Дню Победы.

   Под фонограмму песни Д. Тухманова «День Победы» дети  торжественным маршем заходят в зал. Впереди идут барабанщики. Чёткими ритмичными ударами они отбивают такт музыки палочками по барабану, выполняют несложные перестроения.

Ребёнок 1:

Ярок день с утра, чудесен,

Весь цветами он расцвёл,

Слышу я звучанье песен,

Праздник в город мой пришёл!

Ребёнок 2:

Сегодня праздник- День Победы!

Счастливый праздник- день весны,

В цветы все улицы одеты,

И песни звонкие слышны.

Ребёнок 3:

Я знаю от папы, я знаю от деда-

Девятого мая пришла к нам Победа,

Тот день весь народ ожидал,

Тот день самым радостным стал!

Ребёнок 4:

Пусть гремит салют Победы,

Этим светом мир согрет.

Нашим прадедам и дедам…

Все вместе:

Всем желаем долгих лет!

Дети исполняют песню «Победа» муз. Р. Габичвадзе

Ведущий:

    Во время войны вся страна встала на защиту своей Родины. Молодые девушки стремились на фронт - многие были санитарками, разведчицами, даже лётчицами. А помогали бойцам сохранять боевой дух артисты и музыканты. Вот такие частушки пели они между боями.

Девочка:

Не к лицу бойцу кручина,

Места горю не давай,

Если даже есть причина-

Никогда не унывай,

А частушки запевай!

Девочки исполняют частушки.

Милый мой фашистов бьёт,

И мне тоже хочется!

Дайте, дайте пулемёт,

Буду пулемётчица.

Запишусь я в партизаны,

Я и там не пропаду,

Я девчонка молодая,

В санитарки попаду!

Из колодца вода льётся,

Вода - чистый леденец.

Наша армия дерётся,

Значит, Гитлеру конец.

Немцы с танками пришли,

Партизаны мост сожгли.

Танки стали у воды,

Ни туды и ни сюды!

Эх, раз, ещё раз,

Счастье будет пусть у вас!

Эх, раз, ещё раз-

И здоровье про запас!

Мальчик:

Нынче у нас передышка,

Завтра снова в бой,

Моя боевая подруга,

Вальс потанцуй со мной!

Дети танцуют вальс под песню «Синий платочек».

Ребёнок 5:

Моя прабабушка не воевала,

Она в тылу Победу приближала,

У нас в тылу работали заводы,

Для фронта делали там танки, самолёты…

Ребёнок 6:

Снаряды делали и пули отливали,

Одежду, сапоги изготовляли,

Для самолётов бомбы, ружья для солдат,

И пушки, и, конечно, провиант.

Аттракцион  «Солдатская каша».

Ведущий:

Солдаты! Вас благодарим

За детство, за весну, за жизнь,

За тишину, за мирный дом,

За мир, в котором мы живём!

Дети читают стихи.

День Победы                         А. Усачёв

Что такое День Победы?

Это утренний парад:

Едут танки и ракеты,

Марширует строй солдат.

Что такое День Победы?

Это праздничный салют.

Фейерверк взлетает в небо,

Рассыпаясь там и тут.

Что такое День Победы?

Это песни за столом,

Это речи и беседы,

Это дедушкин альбом.

Это фрукты и конфеты,

Это запахи весны…

Что такое День Победы-

Это, значит, нет войны.

День  Победы - светлый праздник,

Я ему так рад.

Потому что вместе с дедом

Еду на парад!

Я хочу в строю военном

Вместе с ним пройти,

Знамя красное Победы

Вместе с ним нести!

Пусть мой деда твёрдо знает-

Буду я в строю,

Защищать, как он, смогу я

Родину свою!

Был великий День Победы

Много лет тому назад,

День Победы помнят деды,

Знает каждый из внучат.

Чтит великий День Победы

Вся огромная страна.

В День Победы наши деды

Надевают ордена.

Дети исполняют песню «Прадедушка» муз. А. Ермолова

Аттракцион  «Перенеси патроны».

Ведущий:

Победа была нелёгкой. Многие не вернулись домой - погибли, защищая нас с вами. Они так хотели, чтобы мы жили в хорошей, счастливой стране.

За Днепр и Волгу шли солдаты  в бой.

Сражался каждый за край родной,

За каждый город, каждое село,

За всё, что на моей земле росло!

За детский садик и за светлый класс,

За мир и счастье каждого из нас!

Ребёнок 7:

И мы приходим с яркими цветами

Туда, где наш солдат лежит,

И Вечный огонь, как память,

Всегда озаряет гранит.

Дети исполняют песню

Ведущий:

Почтим память героев минутой молчания…

Ребёнок 8:

Пусть не будет войны никогда!

Пусть спокойно уснут города,

Пусть сирены пронзительный вой

Не звучит над моей головой.

Ни один пусть не рвётся снаряд,

Ни один не строчит автомат.

Оглашают пусть наши леса

Только птиц и детей голоса.

Пусть спокойно проходят года…

Вместе:

Пусть не будет войны никогда!

Дети исполняют музыкальную композицию под песню «Аист на крыше».

                                       Аттракцион  «Солдатская каша».

Оборудование:

Стол, кастрюля, бутылка «вода», банка « крупа», банка «соль», банка «сахар», ложка.

Участники (6 чел.) поочерёдно переносят на стол предметы для приготовления каши.

                                     Аттракцион   «Перенеси патроны».

Оборудование:

Корзина с мячами, кегли 6 штук, обруч.

Участники (6 чел.) находят в корзине с мячами «патрон» и переносят его к орудию.

                      Музыкальная композиция  «Аист на крыше».

Музыкальное сопровождение- песня «Аист на крыше» в исполнении С. Ротару.

Описание движений А. И. Бурениной.

В танце участвуют: Мама-Аистиха  (девочка 10-14 лет), аистята- дети 4-6лет.

                                            Описание движений.

И. П.: Аистиха впереди, дети за ней стоят «стайкой».

Вступление. Аистиха двигается вперёд «змейкой» на зрителя высоким шагом, одновременно резко поднимая и опуская руки- крылья.

                                           1фигура

Запев. Аистиха продолжает двигаться «змейкой», Аистята бегут за ней семенящим шагом. К концу запева аистята выстраиваются полукругом (или шеренгой) лицом к зрителям, Аистиха стоит впереди в центре.

Припев. И. п.:руки согнуты в локтях перед собой, ладони развёрнуты на зрителя, кисти соединены(либо приближены), ноги в первой позиции. Аистиха и Аистята выполняют одинаковые движения.

 1 фраза.  «Люди, прошу вас…» - на пружинке полуоборот направо и налево, по два раза в каждую сторону выполнять пружинное движение руками от себя.

 2 фраза. «Потише, потише…»- повторить движения 1 фразы.

 3 фраза. «Войны…»- выпад правой ногой вперёд, правую руку резким движением вверх, кисть назад. «Пусть сгинут…»- левую руку вверх скрестно к правой, кисть назад.

 4 фраза. «Во мгле…» - обе руки резко опустить вниз, правая нога - в и.п. До конца фразы- легкие колебательные движения кистями.

 5 фраза. «Аист…»- взмах правой рукой. «На крыше»- взмах левой рукой.

 6 фраза. Повторить движения 5 фразы.

 7-8 фразы - кружение на месте, руки скрещиваются спереди и описывают полный круг.

На повторение музыки движения повторяются.

                                             2 фигура

Запев. Аистята бегут («летят») по кругу по линии танца лёгким бегом, Аистиха «летит» в центре круга противоходом.

 На повторение музыки меняют направление движения.

Припев. Повторить движения 1-й фигуры лицом к центру круга.

Проигрыш.

1-4 фразы. Все двигаются «в свободном полёте» (импровизация).

5-8 фразы. Аистята выстраиваются «клином», впереди в центре – Аистиха.

Припев. Повторяются движения 1-й фигуры.

Заключение. Все двигаются вперёд на зрителя шагом ( 4 шага), руки медленно поднимаются вперёд ладонями вверх и в самом конце остановка - руки наверху ладонями «к солнцу».