Детский проект "Мир театра" в старшей группе
проект (старшая группа)

Детский проект «Мир театра»

Заявитель: дети 5-6 лет (старшая группа).

По количеству участников: групповой.

Характер контактов: среди одной группы.

По продолжительности: краткосрочный (2 недели).

Цель проекта: знать, что такое театральное искусство, театрализованная  игра.

Задачи проекта: 

- рассказать о театре,

- его видах,

- атрибутах,

- костюмах,

- декорациях,

- о людях которые работают в театре.

Актуальность

Все мы любим играть: игра «Дом», где каждый исполняет роль папы, мамы, братика, сестренки и т.д.  Играем в машинки – исполняем роль шофера, играем в «Дорожную азбуку» – исполняем роли полицейского, пешехода, водителя… Через эти роли мы можем передавать другим как ведут себя те или иные герои, выражать свои чувства, переживания.

А есть Слово "театр" переводится с греческого языка как "зрелище" и как "место для зрелищ".

То есть театр - это:

- то, что зритель смотрит: спектакли, концерты, выступления (обязательно на сцене, чтобы можно было видеть спектакль с любой точки зрительного зала);

- то, где зритель смотрит: специальное место, здание, в котором происходит театральное представление.

Поэтому можно сказать: "Мы были в театре". А можно и "Мы смотрели театр".

Рассказать о театре, его видах, о людях, которые там работают и как можно интересно, содержательно провести время, разыгрывая разные роли – ведь это увлекательно!

Разработка проекта:

1. Для чего нужен театр?
2. Какие бывают театры, чем они отличаются?
3. Как артисты готовятся к постановке спектакля?
4. Трудно ли быть артистом?
5. Кто, кроме артистов, работает в театре и помогает ставить спектакли?
6. Как зрители узнают, какой будет спектакль?
7. Что такое декорации?    
8. Где и у кого можно узнать о театре?

Проблема:

Что мы знаем о театре, о том, кто ставит спектакль?  Театр – это большое, красивое здание, там показывают спектакли. В театре есть артисты, они репетируют роли и играют в спектаклях. Спектакли бывают детские и для взрослых. Театры бывают разные (у нас в группе есть кукольный театр, пальчиковый и т.д.).  

Реализация проекта:

Дошкольник ведет исследовательскую работу:

- рассматривает альбомы и энциклопедии о театре;

- опрашивает родителей и членов своей семьи по теме проекта;

- посещает (смотрит) спектакли в детском саду и с родителями;

- беседа с работниками театра при его посещении с родителями;

- слушает театрализованные постановки;

- рисование сцены спектакля;

- рисование здания кукольного театра города Смоленска;

- составление эскизов костюмов для куклы-артиста;

- смотрит информацию в интернете;

- участие в детской театрализованной деятельности в детском саду и дома;

- изготовление атрибутов для своей театрализованной деятельности;

- придумывает историй для последующей драматизации;

- постройка театра с использованием разных конструкторов

План:

 - Что такое театр?

 - Для чего нужен театр?

 - Какие бывают театры?

 - Какие театры есть в городе Смоленске?

 - Как устроен театр?

 - Люди каких профессий работают в театре?

 - Какие существуют правила поведения в театре?

 - Что поможет узнать о театре еще больше?

 - Кто помогал тебе в создании проекта?

Дошкольник оформляет результат своего исследования в виде альбома «Мир театра» и презентует проект перед детьми своей группы.