"Военные страницы" (презентация работы)
презентация к уроку (старшая группа)

Слайд 1

с таршая группа « Радуга» воспитатель: Т арасова Е.В . Проект « Военные страницы»

Слайд 2

Тип проекта : познавательно-информационный Участники проекта: дети, воспитатели, родители. Продолжительность проекта : долгосрочный, 1 год Возраст детей: 5-6 лет

Слайд 3

Задачи проекта: ОО «Познавательное развитие» -дать сведения детям о городах-героях, городах воинской славы; -дать детям знания о героях-земляках, раскрыть понятие «Смоленск - город-герой»; - повышение интереса к истории своей страны, истории своей семьи; -расширять кругозор детей об историческом периоде Великой Отечественной войны; - познакомить с героями этой войны. Цель проекта : дать знания детям о Великой Отечественной войне.

Слайд 4

ОО «Речевое развитие» - вызвать интерес к литературе патриотической тематики; - чтение художественной литературы и заучивание стихотворений о войне. ОО «Художественно – эстетическое развитие» - прослушивание военных песен; - учить детей делать письмо – солдатский треугольник; - рисование символики георгиевской ленточки.

Слайд 5

ОО «Социально – коммуникативное развитие» - формировать патриотические чувства, воспитывать любовь и уважение к защитникам отечества; - воспитывать чувства гордости и сопричастности к наследию своих предков; - создать настроение сопереживания прошедшим событиям и гордость за подвиги соотечественников; - воспитывать чувство любви к Родине, гордости за отечество и уважение к ветеранам Великой Отечественной войны. ОО «Физическое развитие» - развивать основные навыки движений; - познакомить детей с тематическими подвижными играми « Разведчики» и т.д.

Слайд 6

Дети почти не знают о Великой Отечественной Войне, о подвигах, о героизме людей в те страшные годы. Какой ценой досталась победа советскому народу над фашистами. Мало знают о празднике Победы, почему он существует и кому посвящен. Дошкольники не испытывают чувства гордости за свою Родину, за героев победителей в Великой Отечественной Войне. Патриотическая направленность проекта обеспечивает воспитание в детях патриотических чувств, любви к Родине, гордости за ее достижения, уверенности в том, что Россия – великая многонациональная страна с героическим прошлым и счастливым будущим. Актуальность :

Слайд 7

1 этап подготовительный -Постановка цели, задач. -Подбор методической литературы. -Выбор форм работы с детьми и родителями. -Выбор основных мероприятий. -Определение объёма и содержания работы. Этапы работы по проекту:

Слайд 8

2 этап основной -Проведение НОД -Индивидуальная работа с детьми. -Рассматривание тематических альбомов, семейных фотографий. -Проведение дидактических, подвижных, сюжетно-ролевых игр. -Чтение художественной литературы -Художественно-творческая деятельность.

Слайд 9

ОО « Познавательное развитие» - Беседа с детьми «Этот День Победы» -Беседа с детьми «Дети войны», -Беседа с детьми «Техника ВОВ» ОО «Речевое развитие» -Рассматривание картинок о войне. -Сообщения детей о прадедах и прабабушках. -Заучивание стихотворений о войне Содержание работы по образовательным областям

Слайд 10

ОО «Художественно – эстетическое развитие» Аппликация: «Праздничная открытка» Рисование: «Символ войны – Георгиевская ленточка» -Прослушивание аудиозаписи М.Исаковский «Катюша»; Д.Тухманов «День Победы» ОО «Социально – коммуникативное развитие» Д/и «Кем я буду в армии служить?», «Кто защищает наши границы?», « Отгадай военную профессию», С/р игра «На границе» ОО «Физическое развитие» П/и «Кто быстрее» И/ мал.под . «Стой, кто идет». Физкультминутки: «Ура, «Будем мир мы защищать», «Пограничник на границе», «Вертолет».

Слайд 11

Тематический досуг «Детям о войне» с участием детей группы 3 заключительный этап

Слайд 12

дети получат информацию о Великой Отечественной Войне узнают о Смоленске – городе – герое познакомятся с подвигами и жизнью детей в военные годы узнают о Дне Победы у знают о героическом прошлом своей страны России, о подвиге всего народа, своих прадедов. Предполагаемый результат :

Слайд 13

Занятия, беседы и вопросы, проблемные ситуации, чтение и изучение художественной литературы, рассматривание демонстрационного материала, интернет материалов по теме проекта, дидактические и словесные игры, физкультминутки и подвижные игры. Основными методами и приёмами работы являются:

Слайд 16

Города - герои

Слайд 17

ХРОНОГРАФ ПОБЕДЫ

Слайд 18

ПЛАКАТ «Дети войны»

Слайд 19

Окна Победы

Слайд 20

Письма - треугольники

Слайд 21

Альбом «Дети войны»

Слайд 22

Герой Советского Союза Егоров В.М.

Слайд 23

Дети - герои

Слайд 24

Дидактические материалы