Краткосрочный проект "Покормите птиц зимой"
проект (старшая группа)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

 «Школа № 57» городского округа Самара

Проект

«Покормите птиц зимой»

Подготовила

Шахбанова Наиля Амировна.

.

Декабрь  2020

Тип проекта: информационно-творческий.

Участники проекта: дети средней группы, родители воспитанников, воспитатели группы.

Срок реализации проекта: краткосрочный (1 месяц).

Актуальность проекта: в современных условиях проблема экологического воспитания дошкольников приобретает особую остроту и актуальность. Именно в период дошкольного детства происходит становление человеческой личности, формирование начал экологической культуры. Поэтому очень важно разбудить в детях интерес к живой природе, воспитывать любовь к ней, научить беречь окружающий мир.

Тема проекта «Покормите птиц зимой» выбрана нами не случайно. Ведь именно птицы окружают нас круглый год, принося людям пользу и радость. В холодное время года доступной пищи становится значительно меньше, но потребность в ней возрастает. Иногда естественный корм становится практически недоступным, поэтому многие птицы не могут пережить зиму и погибают. И мы, педагоги, совместно с родителями, должны научить воспитанников видеть это, пополняя представления о зимующих птицах, их повадках и образе жизни, создать условия для общения ребенка с миром природы.

Проблема: недостаточные представления детей о зимующих птицах

Цель: формирование экологических знаний о зимующих птицах и ответственного, бережного отношения к ним.

Задачи:

• Пополнить предметно-развивающую среду по теме проекта.
• Расширить знания детей о  зимующих птицах.
• Формировать элементарные экологические знания.
• Продолжать формировать у детей бережное  ответственное отношение у миру природы.
• Учить детей отражать в продуктивных видах деятельности свое отношение к миру природы.
• Привлечь  родителей воспитанников в изготовление кормушек для птиц, их подкормке.
• Воспитывать внимательное и бережное отношение к живой природе, желание помогать птицам в трудных зимних условиях.

Ожидаемые результаты проекта:

• Воспитанник имеющей представление о зимующих птицах, умеющий совместно с родителями изготовить кормушку;
• Знающий каким кормом и как подкармливать;
• Умеющий наблюдать, анализировать собственную деятельность.
• Родитель активный участник проекта и способный воспитать у детей любовь и бережное отношение к птицам.

Этапы реализации проекта:

I этап – подготовительный.

• Определение темы проекта, цели и задач
• Подбор необходимых литературы и наглядных пособий.
• Создание необходимых условий для реализации проекта.
• Перспективное планирование проекта.
• Выбор форм и основных мероприятий с детьми и родителями

II этап – основной (практический).

• Внедрение в воспитательно-образовательный процесс эффективных методов и приёмов по расширению знаний дошкольников о зимующих птицах.

Рекомендации Родителям:

• Совместные прогулки с детьми;
• Совместно с ребенком сделать кормушки
• Заучить стихотворение о зимних птицах
• Рассмотреть с детьми зимних птиц на иллюстрациях, книгах, журналах.

III этап – заключительный.

• Оформление результата проекта в виде альбома с фотографиями.
• Организация и участие родителей в конкурсе «Лучшая кормушка для птиц»
• Проведение итоговое мероприятия «Праздник птиц».

Планирование работы по разным видам деятельности

Использованная литература:

1. Н.Г.Зеленова, Л.Е.Осипова «Мы живём в России».
2. Г.В.Лаптева «Развивающие прогулки для детей».
3. И.В.Кравченко «Прогулки в детском саду»
4. Т.А.Шорыгина «Птицы. Какие они?».
5. В.Н.Чернякова  «Экологическая работа в ДОУ»
6. Николаева С.Н. Экологическое воспитание младших дошкольников. М., 2002.
7. Николаева С.Н. Эколог в детском саду. М., 2003
8. Бондаренко А.К. Дидактические игры в детском саду.Маханева М.Д. Экологическое развитие детей дошкольного и младшего школьного возраста. М., 2004.

Результаты реализации проекта

Работа в рамках проекта получалась интересной, увлекательной и познавательной для всех участников проекта. Многие родители приняли активное участие в изготовлении кормушек, принесли различный корм для птиц, иллюстрации и раскраски для детей в группу Дети с большим удовольствием слушали рассказы, сказки, стихи о зимующих птицах, отгадывали загадки, играли в разные дидактические и подвижные игры с удовольствием, рисовали птиц, раскрашивали картинки по теме.

Проект позволил расширить кругозор детей о зимующих птицах, у детей сформировалась любознательность, познавательная активность.

В группе улучшилось предметно-развивающая среда: литературой, иллюстрациями, конспектами, наблюдениями.

Цель и задачи, поставленные в начале проекта выполнены.