Викторина по экологии
методическая разработка (подготовительная группа)

         Экологическая  викторина   «ЗЕМЛЯ НАШ ОБЩИЙ ДОМ»

        (подготовительная группа)

    Цель: Формировать представления о том, что планета  ЗЕМЛЯ- большой общий дом.

    Задачи:

- познакомить дошкольников с праздником «День Земли»

- формировать представления о планете Земля.

- развивать память, быстроту реакции, сообразительность, логическое мышление.

-прививать бережное отношение ко всему живому, любовь к родному краю.

-  активно участвовать в деле защиты окружающей среды.

     Материал:  глобус; предметы для игры «собери мусор»; буквы в Ф-А4; ватман, фломастеры;  разрезные картинки «времена года»;  фишки за правильные ответы.

Ход НООД:

 Воспит.:  22 апреля- Международный день Земли- праздник чистой Воды, Земли и Воздуха. День, когда каждый человек  может задуматься над тем, что он может сделать в решении экологических проблем.

А кто из вас знает , что такое Земля? (ответы детей).  Это не только почвы, на которой мы сажаем растения, это большая планета под названием Земля, это (показывает глобус) –макет планеты Земля- глобус.    Земля –это большой дом, где живём мы с вами, и многие-многие люди, каждый в своём государстве..  Вот и начался наш день, очередной день Земли. Я поздравляю вас с этим днём и предлагаю провести его весело и с пользой для себя.

       Мы речь свою ведем о том, что вся Земля – наш общий дом

      Наш добрый дом,  просторный дом-  мы все с рожденья в нем живем.

      Еще о том ведем мы речь,  что мы должны наш дом беречь,

     Давайте докажем, что не зря на нас надеется Земля.

Ребята, тема нашей игры-викторины «ЗЕМЛЯ-НАШ ОБЩИЙ ДОМ», сегодня в ней принимают участие 2 команды. Предлагаю командам поприветствовать друг друга .

1 конкурс:  «Загадки»

-«Юркий, маленький зверек ,по деревьям прыг да скок» (белка)

-«Разбойник он серый, нет ему веры, всё клыками щёлк, кто же это?» (волк)

-«У кого из всех зверей хвост пушистый и длинней?» (лиса)

- «Прячется в зеленых кронах , а зовут ее ?»  (ворона)

2 конкурс:  

 Игра –эстафета «  Собери мусор»   ( по 6 предметов для каждой команды-перчатки, стаканчики, пластиковые бутылки, крышки, 2 обруча.)   На одной стороне зала мусор в обруче , какая команда быстрее соберет  его в мусорный пакет.

3 конкурс:

 « Составь слово. Что нельзя делать в природе»  (буквы формата А-4, МУСОРИТЬ. ЗАГРЯЗНЯТЬ, ЗАСОРЯТЬ, РАЗОРЯТЬ.)

 Видео-физминутка « Капитан –краб»

4 конкурс:

 «Нарисуй чистую планету» (плакат)- фломастеры, ватманы. Капитаны в конце представляют, что то у них получилось.

5 конкурс: «Вопрос-ответ»

1.  Какие грибы растут под березой? (Подберезовики)
2. Сильный ветер со снегом? ( Метель)
3. Самое пугливое животное? (Заяц)
4. Пушистый зверек , который живет в дупле? (Белка)
5. Сок, какого дерева сладок? (Береза)
6. Самое неуклюжее  и косолапое животное? ( Медведь)
7. Какое животное похоже на человека? (Обезьяна)
8. Царь зверей? ( Лев)
9. Король пустыни ? (Верблюд)
10. «Разлинованная лошадка»? (Зебра)
11. Самое высокое животное на земле7  (Жираф)
12. Самое колючее животное (Еж)

6 конкурс:

 «Собери картинку и назови»  ( времена года)

Выигрывает тот, кто быстрее соберет картинку и назовет время года, изображенное на ней. Капитаны составляют рассказ по картинке.

7 конкурс :             «Изобрази животное»

Дети противоположных команд показывают движения животного, а соперники отгадывают его название.

8 конкурс:        Скороговорки.  

 Играют капитаны команд. Один говорит: « Скажи такую скороговорку» И произносит её медленно и внятно. Другой должен эту скороговорку произнести без запинки. Выигрывает команда, которая произнесет без запинки больше скороговорок.

Воспит.: А теперь хочу загадать последнюю, пожалуй самую главную загадку :  НИ НАЧАЛА, НИ КОНЦА, НИ ЗАТЫЛКА, НИ ЛИЦА. НО ЗНАЮТ ВСЕ И МЛАД И СТАР ,ЧТО ОНА ОГРОМНЫЙ  ШАР? (Земля)

Молодцы!

(Подсчет очков.  Награждение медалями. )Победила дружба. Вот так  в  дружбе  должны жить все люди Земли, в дружбе с растениями, животными, которые тоже живут на нашей планете.

-