Краткосрочный проект в младшей группе "Эколята - дошколята"
проект (младшая группа)

Актуальность проекта:

Детский сад сегодня - это образовательное учреждение, обеспечивающее физическое, познавательное, речевое, художественно - эстетическое, социально- коммуникативное развитие детей. Экологоориентрованное направление можно выделить отдельно, и в тоже время оно интегрировано входит в каждое из вышеперечисленных областей, так как имеет огромное влияние на интеллектуальное, творческое и нравственное воспитание, формирующее современную образованную личность. Участие в экологических акциях, работа по природоохранным проектам - уникальная возможность для детей и родителей проявить себя, принести пользу окружающей природе родного края.

Формирование у детей экологической культуры и культуры природолюбия должно быть продолжено и после завершения обучения в дошкольной образовательной организации.

Для решения этой организационной задачи на каждом этапе экологического образования и воспитания необходимы новые инновационные инструменты, программы, проекты, формы, методы, подходы, приёмы, решения, технологии и мероприятия.

Одним из таких инструментов экологического воспитания и образования детей дошкольного возраста может стать новый природоохранный социально-образовательный проект «Эколята – дошколята» по формированию у детей экологической культуры и культуры природолюбия.

Проект «Эколята–дошколята» является первым этапом общего процесса формирования экологической культуры ребёнка. Проект является новым инновационным инструментарием развития дополнительного образования эколого-биологической направленности в дошкольных образовательных организациях российских регионов.

Время проведения: осень - зима (ноябрь - декабрь) 2020 года

Участники проекта: воспитатели, родители, дети младшего дошкольного возраста.

Вид проекта: информационный, практико-ориентированный.

Цель проекта: Привлечь внимание детей и родителей к проблеме охраны окружающей среды и бережного отношения к природе.

Задачи проекта:

• помочь ребенку осознать необходимость сохранения, охраны и спасения природы для выживания на земле самого человека;
• расширить общий кругозор детей, способствовать развитию их творческих способностей;
• разработать и внедрить в учебно-воспитательный процесс ДОУ новых инновационных инструментариев, форм, методов, подходов и приемов, способных сформировать у ребенка чувство любви, разносторонне - ценностное, бережное и уважительное отношение к природе;
• способствовать воспитанию потребности принимать активное участие в природоохранной и экологической деятельности.

Предполагаемые результаты:

- формирование у детей основ экологической культуры и культуры природолюбия;

- развитие в ребенке внутренней потребности любви к природе, участию в природоохранной и экологической деятельности;

- расширение общего кругозора детей, развитие их творческих способностей.;

- рисунки и поделки детей на экологическую тематику, по полученным впечатлениям;

-  модели и схемы,

- разработка и оформление проекта;

- разработка конспектов занятий и методических материалов по тематике проекта

- презентация итогов проекта

- консультации и информационный материал по работе с родителями (брошюры, памятки, консультации и т.д.)

- тематические стенды и выставки, пальчиковый театр и оформление персонажей Эколят.

Продолжительность проекта: с 23 ноября по 4 декабря 2020 года.

Подготовительный этап:

- разработка стратегии реализации проекта.

- постановка цели и разбивка на задачи.

- поиск информации, подготовка стендов, уголков, наглядного материала (мультфильм о Эколятах, вязание пальчикового театра, изготовление героев и т.д.)

Основной этап:

– проведение беседы с детьми об охране природы и ;
– организация проведения подвижных игр и пальчиковой гимнастики;
– просмотр мультфильма «Эколята»;
- информирование родителей о необходимости изготовить кормушку.

 Заключительный этап

– совместно с детьми развешивание и наполнение кормушек;
– создание фотоотчёта на сайте