Консультация для педагогов ДОУ "Как разработать программу для работы с родителями"
консультация

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 17 села Воронцовка муниципального образования Ейский район

Консультация для педагогов ДОУ на тему:

«Как разработать программу работы с родителями»

Подготовил: старший воспитатель

МБДОУ ДСКВ № 17 с.Воронцовка МО Ейский район

Бут Олеся Сергеевна

с.Воронцовка, 2021 г.

Воспитатель работает с семьями детей, чтобы развитие детей протекало благополучно. Общение будет эффективным, если начнете с планирования. Разработайте четкую программу работы с родителями воспитанников и придерживайтесь ее. Составить программу поможет пошаговая инструкция из этой лекции.

Чтобы составить план работы с семьями, выполните пять шагов:

Шаг 1. Установите цели и задачи работы.

Шаг 2. Определите участников программы.

Шаг 3. Определите временные рамки и интенсивность работы.

Шаг 4. Запланируйте мероприятия, чтобы решить каждую задачу.

Шаг 5. Сформулируйте критерии, по которым будете оценивать результаты программы.

Шаг 1. Установите цели и задачи работы. Важно понимать, с какими входными данными вы имеете дело, и какие изменения хотите получить от реализации программы. Показатели, которые надо учесть при планировании работы с семьями, – в таблице 1.

Таблица 1. Показатели, которые надо включить в план работы с семьями

Подумайте над результатами, которые хотите получить от плана работы с родителями. Примеры таких результатов – на рисунке 1 (запишите формулировки в свою рабочую программу). 

Рисунок 1. Каких результатов ждать от программы работы с семьями

Соотнесите входные данные и желаемые изменения. На основе этого сформулируйте цель и задачи работы. Цель описывает результат, на который вы направите работу. Задачи описывают последовательные шаги, которые нужно совершить, чтобы достигнуть цели, а также проблемы на пути к цели. 

Пример

Какие цели и задачи можно закрепить в плане работы с родителями

Перенесите готовые формулировки в свою рабочую программу.

Цель программы: повысить качество сотрудничества семьи и ДОО, уровень психологического и социального развития детей. 

Задачи программы: 

– выявить типичные психологические и социальные затруднения детей;
– собрать информацию о факторах, влияющих на поведение и состояние воспитанников; 
– предоставить родителям воспитанников сведения о затруднениях детей и факторах, влияющих на них; 
– выявить запросы семей по формам и направлениям помощи от детского сада; 
– организовать родительские собрания (семинары, мастер-классы, практикумы и проч.) для обсуждения способов помощи детям; 
– инициировать психолого-педагогический консилиум по поиску средств оптимизации развития у детей, имеющих стойкие трудности в поведении и общении.

Шаг 2. Определите участников программы. Оцените кадровые, технологические, материальные возможности ДОО, возможности семьи. Кто должен, а кто может входить в число участников рабочей программы, смотрите в таблице 2.

Таблица 2. Обязательные и возможные участники рабочей программы воспитателя 

Шаг 3. Определите временные рамки и интенсивность работы. Решите, сколько по времени собираетесь реализовывать рабочую программу в целом и ее отдельные задачи. 

Справка

Общий срок для реализации рабочей программы

Обычно с программой работают один учебный год. По итогам года надо оценить достигнутые результаты и подготовить следующую программу.

Удобнее всего планировать свое время так: распределите задачи по кварталам и по месяцам. На начало и конец учебного года назначайте мероприятия, которые информируют родителей по общим проблемам воспитания и развития. Мероприятия по частым воспитательным вопросам равномерно распределите по остальным месяцам. Желательно проводить по одному мероприятию с семьями в месяц. 

Правильный ответ на вопрос из теста по теме                                                                       

Как спланировать работу с семьями, если дети в группе постоянно конфликтуют?

Правильный ответ: планируйте работу по проблеме с наибольшей интенсивностью.  С родителями желательно встречаться раз в два месяца.

Шаг 4. Запланируйте мероприятия, чтобы решить каждую задачу. Вернитесь к списку поставленных задач и определите, какой характер носит каждая задача. Подумайте, какие действия вам нужно предпринять, чтобы решить задачу. Ориентируйтесь на таблицу 3.

Таблица 3. Характер задач воспитателя и действия, которые надо предпринять

Когда определились с конкретными задачами, выберите мероприятия, которые помогут эти задачи решить. Поможет таблица 4.

Таблица 4. Мероприятия для разных направлений работы воспитателя

Чтобы выбрать способ работы с семьей, опирайтесь на результаты, которых хотите достичь. Разобраться в этом поможет таблица 5.

Таблица 5. Варианты работы воспитателя с семьями воспитанников

Шаг 5. Определите критерии, по которым будете оценивать результаты программы. Оцените результаты программы сами. Проанализируйте, что думают о вашей работе родители воспитанников. Выберите три–четыре критерия, чтобы определить, насколько эффективной оказалась ваша программа. Примеры критериев – на рисунке 2.

Рисунок 2. Критерии, по которым можно оценить результаты программы