Проект "Наша Армия сильна!"
проект (старшая группа)

ПРОЕКТ

 «Наша Армия сильна!»

Цель:

- формирование мотивационного, целостного представления о российской армии;

- систематизация знаний детей по данной теме;

- привлечение родителей в образовательный процесс.

Актуальность

     Одним из направлений духовно-нравственного воспитания является воспитание героического начала в детях. Формирование отношения к стране и государству, где живёт человек, к её истории начинается с детства.

   В последнее время в обществе утрачиваются традиции патриотического сознания, поэтому актуальность проблемы воспитания патриотизма у детей дошкольного возраста очевидна. Научить ребёнка всегда   любить  родных и близких людей,  бережно и с любовью относиться к своей Родине, испытывать гордость за свой народ, задача очень сложная, так как в  современных семьях вопросы воспитания патриотизма, гражданственности не считаются важными.

Проблема: недостаточный уровень знаний о Российской армии.

Цель:

- формирование мотивационного, целостного представления о защитниках отечества;

- систематизация знаний детей по данной теме;

- привлечение родителей в образовательный процесс.

Задачи:

- сформировать социально значимые качества на основе традиций патриотического воспитания;

- стимулировать потребности дошкольников в постоянном поиске сведений о Российской армии.

- приобщать детей и родителей к изучению истории и современному состоянию Российской армии и флота.

Вид: краткосрочный.

Длительность: 2 недели

Тип: творческо-информационный.

Участники: дети старшей группы, родители, воспитатели.

Предполагаемый результат:  

- уважительное отношение к российской армии

- возникновение желания в будущем стать защитником отечества.

Механизм реализации проекта:

 I этап – Формулирование целей и задач проекта

 Изучение литературы по теме проекта

 Изучение Интернет-ресурсов по теме проекта

 Анализ предметной среды группы.

II этап – практическая деятельность по решению проблемы; планирование совместной деятельности, сбор и систематизация информации, поисковая деятельность детей и взрослых.

Проведение бесед, дидактических игр по расширению представлений о российской армии, о родах войск. Консультации для родителей.

Создание в группе условий для реализации проекта: выставка книг, альбом с фотографиями военных, иллюстрации военной техники, просмотр фильмов об армии, выставка игрушечной военной техники.

Создание слайдовой презентации для детей «Маленький солдат».

III этап – итог- Презентация проекта: выставка художественно-продуктивной деятельности детей и родителей, выпуск стенгазеты «Нашей армии-салют!».

Развивающая среда: оформление в группе уголка посвящённого «Дню защитника Отечества» с использованием детских рисунков и иллюстраций из журналов. Внесение костюмов военной формы в сюжетно ролевые игры, совместное создание атрибутов к сюжетно ролевым играм. Аудиозапись с детскими песнями «Будущий солдат» в исполнении группы «Мультяшки», военные марши: «Марш победы» М. Старокадомского, «Прощание славянки» Г. Свиридова, «Праздничный марш»  В.А. Чапкина.

План проектной деятельности с детьми

Работа с родителями

• Совместное оформление буклета-презентации пап ко Дню защитника Отечества.
• Оформление  стендовой информации, поздравление с праздником, стенгазеты «Нашей Армии – салют!».
• Консультация – «История возникновения праздника 23 февраля», «Патриотическое воспитание».
• Буклет - Рекомендация «Проведение праздника День защитника Отечества дома».
• Рекомендация «Нравственно-патриотическое воспитание».
• Организация выставки детских работ по теме проекта.
• Игротека «Играем вместе с папой»
• Рассказы пап о службе в армии

Анализ мероприятия:

 Дети в конце проекта стали чаще использовать для игр военную тематику, уважительно отзывались о защитниках отечества, делились знаниями со сверстниками и воспитателем о службе своих дедушек, пап, братьев в армии. С большим интересом стали играть в настольно – печатные и дидактические игры по данной тематике. Знают военные песни и стихи.

Родители были заинтересованы проектом, получили новую и полезную информацию. Некоторые родители приняли участие в совместном оформлении фотоколлажа и создании буклета.