Проект в средней группе на тему "Наш огород"
проект (средняя группа)
Познавательная и трудовая деятельность в средней группе.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 "Наш огород" | 981.4 КБ |
Предварительный просмотр:
Проект в средней группе на тему «Наш огород»
Огород наш, огород,
Все на нем всегда растет,
Если руки не ленивы ,
Если мы трудолюбивы.
Автор проекта: Атакулова Гульшат Джумакулыевна
Данный проект направлен на расширение кругозора детей, воспитание у детей любви к природе, развитие интереса к исследовательской деятельности.
Участники проекта: воспитатели, дети, родители.
Вид проекта: познавательно-исследовательский, творческий.
Сроки реализации проекта: долгосрочный с марта по сентябрь 2017 года.
Место проекта: МБ ДОУ № 17
Актуальность проекта: Эколого-развивающая среда служит не только объектом и средством деятельности ребёнка, но и позволяет формировать познавательные интересы, формирует предпосылки.
Не все дети, проживающие в городах, выезжают на отдых в сельскую местность или на дачные участки. Часто дети имеют представления об экзотических фруктах, но не могут рассказать о том, как выращивают овощи и фрукты в местности проживания детей. Опыт показывает, что изучать объекты живой и неживой природы лучше всего в проектной деятельности.
Технология проектирования позволяет формировать у детей навыки сотрудничества и сотворчества со сверстниками, воспитателем и родителями. Участие детей в экологическом проекте “Наш огород” позволило обогатить их знания и представления об овощах и фруктах, их вкусовых качествах, развить поисковую, исследовательскую, трудовую деятельность и творческие способности.
Важно, чтобы дети чувствовали себя полноценными участниками проекта. Роль взрослых укрепить интерес детей, создать эмоционально-положительный настрой для выполнения задания, подчеркнуть полезность осуществлённой работы. Участие детей в проекте значительно расширило диапазоны живого общения воспитанников с природой, открыло возможность формирования собственного жизненного опыта ребёнка.
Задачи:
- Расширять представления об овощах и фруктах.
- Развивать познавательный интерес.
- Формировать практические умения по созданию условий для выращивания овощей и фруктов.
- Определять стадии роста овощных культур и роли человека в их выращивании.
План реализации проекта:
Подготовительный:
- Сбор художественной литературы: стихи, загадки, пословицы, поговорки, рассказы, сказки про овощи и фрукты.
- Подборка наглядного материала, дидактические игры, муляжи овощей и фруктов
- Приобретение необходимого оборудования (контейнеры, земля, удобрения, семена).
- Беседы с детьми: «Что такое «Наш огород» и какие растения на нем можно вырастить, «чем отличаются овощи от фруктов и как за ними ухаживать».
- Работа с родителями – ознакомить с предстоящим проектом, сбор необходимого материала для создания огорода.
- Подготовка семян.
Основной:
- рассматривание и сравнение семян (помидор, морковь, огурец, перец, кабачок, горох, фасоль, баклажан, редис);
- подготовка почвы;
- посадка: лук, горох, фасоль, редис, перец, морковь, тыква, огурец (коллективно) и др.
- посев: цветочных семян;
- исследовательская и практическая деятельность по изучению особенностей выращивания культурных насаждений:
- установка на светлое место;
- полив;
- рыхление;
- оформление огорода на окне;
- установка дежурства по уходу;
- наблюдение за первыми всходами и дальнейшим развитием;
- знакомство с моделью строения растения;
- отражение результата в художественно - творческой деятельности (лепка, рисование, аппликация)
- чтение детской литературы про овощи и фрукты;
- отгадывание загадок про овощи и фрукты;
- дидактические игры: «Что сначала, а что потом?», «Собери из частей целое», «Чудесный мешочек» , «Садовник», «Осенняя ярмарка», «Вершки и корешки» и др.
- пальчиковые игры: «Урожай», «Овощи», «С базара однажды хозяйка пришла..», «Капуста».
- подвижные игры: «Собери овощи и фрукты», «Огород у нас в порядке», «Яблонька».
Заключительный:
- сбор урожая
- подведение итогов
- организация досуга «Осенние дары»
- презентация проекта «Наш огород»
