Проект "Мы посадим лук от семи недуг"
проект

Опубликовано 25.09.2021 - 14:06 - Захарова Татьяна Валерьевна

Тип: Познавательно – исследовательский, творческий.

По длительности: кратковременный

Участники: дети 2-3 лет, воспитатели, родители

Скачать:

Вложение	Размер
proekt_my_posadim_luk_ot_semi_nedug.docx	124.7 КБ

Предварительный просмотр:

Приложение №

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска детский сад № 435

Проект — для детей 2–3 лет

«Мы посадим лук, от семи недуг»

Разработала: Захарова Т.В., воспитатель

Тип: Познавательно – исследовательский, творческий.

По длительности: кратковременный

Участники: дети 2-3 лет, воспитатели, родители;

Актуальность:

Ранний возраст является важным периодом в развитии ребенка, период ознакомления с окружающей действительностью. В это время необходимо дать ребенку возможность получить как можно больше разнообразного и полезного исследовательского опыта в познание окружающего мира. Успешность воспитания в зависит от уровня сенсорного развития детей, т. е. от того, насколько совершенно ребенок слышит, видит, осязает окружающее. По - этому очень важно, показать детям всю красоту окружающего мира, вовлечь детей в различные исследования и наблюдения связанные с природой. Важно воспитать в ребенке любовь к природе, и дать возможность ребенку развиваться, познавая ее. В свою очередь, это сформирует разносторонне развитую личность в будущем.

Цель: формирование предпосылок в исследовательской деятельности у детей раннего возраста в процессе посадки лука и наблюдения за его ростом.

Задачи:

1. Развивающая:

Развивать речь детей, мышление, память.

2. Образовательная:

- продолжать формировать знания формы и цвета;

- пополнить знания детей о росте растений и их пользе для человека;

-учить детей подготавливать необходимые инструменты, рабочее место; знания детей о строении и форме луковицы, об условиях, необходимых для роста растения.

- пополнить словарь детей за счет слов, обозначающих признаки луковицы и приёмы посадки (корень, луковица, посадить, углубление, условия, стрелка)

3. Воспитательная:

-Вызвать познавательный интерес к выращиванию лука, воспитывать желание добиваться результата, участвовать в общем деле.

-Воспитывать положительное отношение к своему здоровью.

Ожидаемый результат:

- знает о растение лук и его пользе для здоровья человека;

-имеет представление и опыт наблюдения, последовательности роста лука и что не обходимо для полноценного развития растения;

-бережное отношение детей к природе и окружающему миру;

- развитие речи, внимания, трудовых навыков;

- развитие мелкой моторики пальцев рук;

Проект состоит из трех этапов: - подготовительный основной заключительный.

1. Подготовительный этап: -Определение целей и задач; -Составление плана проекта. -разработка обучающего материала, используя компьютерные технологии; -создание условий для совместной и самостоятельной деятельности детей; -подборка наглядного материала, игр и пособий для реализации проекта. -подготовить консультации для родителей «ИКТ в познавательном развитии детей раннего возраста», «Природа и ребенок» -привлечение родителей в подготовке посадочного материала; Подготовительный этап для детей: -чтение стихов загадок, показ иллюстраций детям, знакомство с пальчиковой гимнастикой; -беседа о пользе лука.
2 Основной этап - практический
Деятельность		Цель	Планируемые результаты	Материалы и оборудование
ООД	«Мы посадим лук, от семи недуг» (просмотр презентации)	Знакомство детей с растением – лук и его полезными свойствами по средства ИКТ.	-узнают растение и могут описать его свойства и качества; - знакомятся с процессом посадки; - определяют форму и цвет растения; -знают содержание стихов про лук, отгадывает загадки; -делают пальчиковую гимнастику	Иллюстрации, презентация, проектор, земля, луковицы, вода, емкость для посадки, фартуки, лейки.
Консультация для родителей	«Природа и ребенок»	Расширять знания родителей о познавательном развитии детей раннего возраста в экспериментальной деятельности	- понимание родителями значимости исследовательской деятельности в жизни ребенка; -беседы- обсуждения с ребенком о его деятельности в детском саду в рамках проекта, с целью лучшего усвоения материала	Оформленный стенд
Наблюдение	Наблюдение и беседа о росте лука.	Продолжать вызывать интерес к экспериментальной деятельности, воспитывать любовь к труду и природе. Развивать внимание память наблюдательность.	-проявляют интерес к окружающему миру природы; - ухаживают за посадками; - активизация речи, отвечают на вопросы;	Посадки лука, игрушка Чиполино.
Труд	«Польем наш лук»	Воспитывать любовь к труду, бережное отношение к растениям, формирование чувства ответственности.	-ухаживают за растениями; - надевают фартуки, правильно пользуются, лейками; -соблюдают последовательность действий при поливе растения и соблюдении личной гигиены;	Лейки с водой, фартуки.
ИЗО	«Какого цвета лук»	Развивать интерес детей к рисованию, не традиционным способом – пальчиковое рисование.	-рисуют пальчиками линии-перышки с помощью гуаши с помощью педагога; -ведут прямую линию без отрыва самостоятельно; - называют цвет перышка лука;	Изображение луковицы с пером, гуашь зеленого цвета, бумага, салфетки;
3. Заключительный этап: -Общая фотография детей с урожаем; -Сбор урожая; -дегустация; -составление презентации и фотоотчета о реализации проекта; - организация выставки рисунков.