Работа со средством ИКТ - интерактивные световые столы с песком в группе раннего возраста на тему: "Осень Ягоды в корзину мы соберём".
материал (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

 детский сад №2 «Теремок»

Работа со средствами ИКТ –интерактивные световые столы с песком в группе раннего возраста «Колобок»

на тему: «Осень. Ягоды в корзину мы соберём»

дата проведения: 10.09.2021 учебный год.      

Подготовила: воспитатель

МБДОУ детский сад № 2 «Теремок»

                                                                                          Рученькина Надежда Павловна

г. Семёнов

Нижегородская область

«Осень. Ягоды в корзину мы соберём».

Цель: закрепить знания детей по  теме «ягоды», познакомить детей с новым способом выполнения рисунка с помощью  песка.

Развивающие: формировать умение детей безопасного пользования песком, развивать мелкую моторику, внимание, усидчивость.

Воспитатель: Здравствуйте  ребята! (читает стихотворение):

Как за ягодой за красной,

Мы не ходим понапрасну.

Как за ягодой с лукошком,

Мы не ходим понарошку.

Собирали, собирали,

Ручки, ноженьки устали.

Скоро солнышку садиться,

Как бы нам не заблудиться.

Вот опушка, вот тропинка,

Ох, и тяжела корзинка.

Вот и дом, родной порог,

Будет ягодный пирог! 

- Ребята, о чем это стихотворение? О ягодах. А где растут ягоды? В лесу.

Пальчиковая гимнастика «Ягоды».

С ветки ягодки снимаю,

(Пальцы расслаблены, свисают вниз. Пальцами другой руки погладить каждый пальчик от основания до самого кончика, как будто снимая с него воображаемую ягодку.)

И в лукошко собираю. 

(Обе ладошки сложить перед собой чашечкой.)

Будет полное лукошко,

(Одну ладошку, сложенную лодочкой, накрыть другой также сложенной ладошкой.)

Я попробую немножко.

(Одна сложенная ладошка имитирует лукошко, другой рукой)

Я поем ещё чуть-чуть,

(Достать воображаемые ягодки и отправить их в рот.)

Лёгким будет к дому путь!

Воспитатель предлагает детям подойти к интерактивному световому столу, на котором заранее нарисована песком корзина (На соседнем столе стоит корзина, в ней лежат силуэты ягод).

Воспитатель: Дети, посмотрите, кто-то оставил корзину ( в корзине лежат силуэты ягод). Сейчас мы будем рисовать не обычным способом, с помощью песка. (Дети рисуют ягодки, насыпая из кулачка).

Воспитатель: Дети, какие яркие и красивые ягоды у нас получились, зверятам из леса они обязательно понравятся.

Рефлексия: Ребята, чем мы сегодня рисовали? Правильно, ягодки.