Россия-родина моя!
проект (подготовительная группа)

РОССИЯ-РОДИНА МОЯ!

Описание проекта

Возрастная категория: 5-7 лет.

Вид проекта: познавательный.

Продолжительность: краткосрочный.

Участники проекта: воспитатели, дети, родители.

Обоснование актуальности темы проекта

Крылатая фраза «Все начинается с детства…..» идеально отображает всю суть дошкольного воспитания. С детства начинается и любовь к Родине.

Вообще, говоря о чувстве патриотизма, мы не можем определить его в нескольких словах. Это собирательное понятие, в которое включена и любовь к родным местам, и гордость за свой народ, и ощущение единения с окружающей действительностью, и желание сохранять и приумножать богатства своей страны. 

Патриотическое воспитание подрастающего поколения особенно актуально в наши дни, когда происходят глубочайшие изменения в жизни общества. Что значит быть патриотом? Это значит быть неотъемлемой частью своего Отечества. Период дошкольного детства – благоприятный период для зарождения чувства патриотизма. Именно в это время закладываются основы ценностного отношения к родным людям, ближайшему окружению, родным местам, родной стране. Сейчас, когда мы особенно сильно ощущаем нестабильность в обществе, возникает необходимость обратиться к лучшим традициям своего народа. 

Цели и задачи проекта

Цель: создание условий для формирования нравственно – патриотических чувств у детей старшего дошкольного возраста.

Задачи:

Образовательные:

Расширить представления детей о родной стране.

Расширить представления о народных промыслах России.

Расширить представления о национальной одежде.

Расширить представления о городах России.

Развивающие:

Развить память, внимание, мышление, воображение.

Совершенствовать мелкую моторику.

Создать условия для развития творческих способностей.

        Воспитательные:

Воспитывать любовь к родной стране.

Воспитывать нравственные качества: доброжелательность, взаимовыручка, милосердие итд.

Планирование деятельности по проекту

Критерии и показатели эффективности проекта

повышение интереса детей к родной стране;

наличие вопросов познавательного характера по теме проекта;

самостоятельная организация игровой деятельности по тематике проекта;

желание родителей принимать участие в исследовательской деятельности.

Список информационных источников

1. Дыбина О.В. Ознакомление с предметным и социальным окружением. Мозаика – синтез. 2014.

2. Зеленова Н.Г, Осипова Л.Е. «Мы живем в России». Скрипторий. М.: 2013.

3. Степаненкова Э.Я. Сборник подвижных игр для детей дошкольного возраста. Мозаика – синтез. 2015.