Осенние листья
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект занятия во второй младшей группе «Осенние листья».

Цель: продолжить знакомить детей с изменениями в природе, происходящие осенью.

Задачи:

Образовательные: расширять представления детей об окружающей природе, об основных приметах осени.

Развивающие: развивать художественное внимание, воображение, вызвать желание рисовать, используя разнообразный изобразительный материал.

Воспитательные: воспитывать любовь к природе, формировать умение работать в коллективе.

Предварительная работа: наблюдение на прогулке, рассматривание картин, чтение художественной литературы.

Материалы и оборудование: кукла в демисезонной одежде, корзина с листьями, гуашь, бумага А3 разных оттенков, ватные палочки, листья, вырезанные из цветной бумаги разного оттенка и формы, клей, кисточки.

Ход занятия:

1. Организационный момент.

Воспитатель:

Ребята, я недавно побывала в осеннем лесу. Там так красиво!

Хотите поехать?

Давайте сделаем паровозик и поедем, а чтобы весело было спаем песенку:

«Вот поезд наш едет, колеса стучат,

А в поезде нашем ребята сидят.

Чух-чух-чух-чух, бежит паровоз,

Далеко, далеко, ребят он везет

Но вот остановка, кто хочет слезать?

Вставайте, ребята, пойдемте гулять.

(Дети встают в круг, под ногами разбросаны листья).

2. Основная часть.

Воспитатель:         Стало вдруг светлее вдвое

Сад как в солнечных лучах

Это платье золотое у березы на плечах

Листья сыплются дождем

Под  ногами шелестят  

И летят, летят, летят!

Воспитатель: Ребята, почему на земле много листьев, а на деревьях мало?

Дети: Наступила осень, дует сильный ветер, листья падают на землю.

Воспитатель: Посмотрите, а какого цвета листья?

Дети: Желтые, красные, оранжевые, зеленые.

Воспитатель: Ребята, я хочу вам рассказать сказку.

Солнышко ярко светило и зеленые листочки весело шелестели на деревьях. Постепенно солнышко стало меньше греть. Наши листочки заметили, что одни стали желтыми, а другие оранжевыми и красными.

Вдруг подул сильный ветер. Ветерок стал играть с разноцветными листочками. Земля покрылась разноцветным ковром.

Ребята, я предлагаю вам превратиться в осенние листочки и исполнить танец осенних листьев.

«Падают, падают листья,

В нашем саду листопад.

Красные, желтые листья

По ветру вьются, летят!»

Воспитатель: А теперь нам пора возвращаться домой. Сделаем паровозик и поедем.

«Вот поезд наш едет, колеса стучат,

А в поезде нашем ребята сидят!»

Воспитатель: Вот мы и приехали (на встречу идет кукла Маша).

Кукла: Здравствуйте дети (кукла говорит грустным голосом).

Дети: Здравствуй Маша!

Воспитатель: Маша, почему ты такая грустная?

Кукла: Мы готовимся к осеннему празднику, а для украшения зала листьев мало. Что же мне делать? Где найти осенние листья?

Воспитатель: Ребята, как можем Машеньке помочь? (ответы детей).

Дети: Нарисуем листья. Приклеим листья.

3. Работа детей за столом.

Воспитатель подводит детей к столу, на котором лежит разнообразный материал: гуашь, тонированная бумага А3, клей, кисточки, заготовки листочков из цветной бумаги разных оттенков. Маша и воспитатель наблюдают за работай детей, помогая нуждающимся.

4. Итог занятия.

Маша благодарит детей за оказанную ей помощь. Дети любуются результатом своей работы.

Кукла Маша читает стихотворение:

«Что за диво, что за диво,

Стало все кругом красиво!

Листья яркие летят,

На земле везде лежат!»