"Правила для малышей"
проект (младшая группа)

Краткосрочный проект для детей раннего возраста

Тема: «Правила для малышей»

Срок реализации: с 13.09.21  по  17.09.21

Вид проекта: познавательный.

Участники: дети с 2-х до 3-х лет, воспитатели, родители.

Задачи:

- установить с детьми доверительные отношения;

- заложить основы доброжелательности, толерантности, бережного отношения ко всему, что окружает малыша в детском саду;

- побуждать детей совершать добрые поступки по отношению к окружающим;

- формировать у детей знания о правилах в детском саду;

- воспитывать у детей доброе отношение к игрушкам, книжкам;

- способствовать вовлечению родителей в совместную деятельность с ребёнком в условиях семьи.

Планируемый результат:

- снижение детской конфликтности;

- обогащение навыков культурного поведения;

- формирование осознанного поведения;

- ознакомление детей и родителей с правилами поведения в детском саду.

Задачи:

- заложить в малышах эмоционально-правильного поведения в детском коллективе, чтоб успешно социализироваться в обществе;

- формировать духовно-нравственные качества;

- закладывать основы безопасности и жизнедеятельности.

Актуальность:

В нашем современном мире, зачастую семейный бюджет требует финансовых решений. Поэтому родители вынуждены пойти на работу, а малыша отдать в ясли.  Ребёнок вливается в свой первый социум, где проводит большую часть времени, лишаясь внимания своих родителей и воспитания в кругу семьи. На нас лежит важнейшая задача - помочь маленькому человеку социализироваться и адаптироваться успешно.

План реализации проекта

Подготовительный этап:

- подготовка дидактических игр и пособий;

- подбор наглядно-демонстрационного материала;

- подбор методической и художественной литературы;

- подготовка конспекта НОД по художественно-эстетическому развитию (рисование)         «Солнышко из ладошек» - коллективная работа;

- создание проекта;

- включить этапы проекта в планирование.

Основной этап проекта:

- провести беседу-мониторинг с целью выявления имеющихся знаний по заданной теме;

- реализовать совместную педагога с детьми деятельность.

ХЭР (рисование ладошками) «Солнышко».

СКР  показ-драматизация «Медвежонок забрал игрушку у зайчика».

РР  беседа с детьми «Начинаем дружно жить, научи меня дружить», «Вежливые слова».

ПР  практ. упр. «Правильно сидим за столом», «Правильно умываемся».

СКР  практ. упр. «Кто у нас хороший, кто у нас пригожий».

   Чтение художественной литературы. Стихотворение

Б.В. Заходера «Заболела эта книжка»

Потешка «Не будите Ваню».

ФР упражнение «По камушкам»,

Хороводная игра «Каравай».

Трудовые поручения: «Собираем игрушки по местам».

Работа с родителями:

- познакомить родителей с этапами проекта.

- дать задание – подготовить картинки-карточки для изготовления детской настольной игры.

- опубликовать в группе консультации для родителей на темы: «Какие опасности нас поджидают на детской площадке», «Опасности для малыша в кухне и в ванной».

Заключительный этап проекта:

- Провести мониторинг с целью выявления накопившихся знаний за время реализации проекта;

- выставка детской коллективной творческой работы «Солнышко из ладошек»;

- демонстрация новой дидактической игры «Правила для малышей».

Итог по окончанию проекта:

- подвести итоги мониторинга проекта;

- выявить причины, повлиявшие на результат;

- запланировать в дальнейшем индивидуальную работу с целью улучшения результатов.

Интернет-ресурсы:

              http://maam.ru/proekt-pravila-dlja-malyshei/planirovanie/dou-artplot