Проект "Мое семейное древо"
проект (старшая группа)

     1 слайд

Воспитание подрастающего поколения в современном обществе является предметом особой заботы..

    Традиционно главным институтом воспитания является семья. Семья – это особого рода коллектив, играющий в воспитании основную, долговременную и важнейшую роль. Главное в воспитании маленького человека – достижение душевного единения, нравственной связи родителей с ребенком.

     Однако, в настоящее время, семья переживает не лучшие времена. Стремясь заработать на хлеб насущный, родители все меньше уделяют внимание детям и их воспитанию, растет число неполных, неблагополучных семей. Ребенку все сложнее полюбить свой дом, семью, да и детский сад тоже.

    Одним из эффективных и современных методов,   широко используемых в дошкольных образовательных учреждениях, сегодня,  является  проектный метод, который открывает большие возможности в организации совместной познавательно-исследовательской деятельности всех участников образовательного процесса: педагогов, детей и родителей. В процессе организации  проектной деятельности появляется уникальная возможность сближения детей и их родителей на основе совместной деятельности.

2 слайд

Так, в нашей  группе  успешно реализовали исследовательско- творческий проект «Мое семейное древо». Данный проект является долгосрочным, срок его реализации составляет 3,5 месяца.

3 слайд

Выбор темы проекта послужило и то, что 2018 год объявлен в республике Годом Семьи.

4 слайд

Целью данного проекта является -  формирование нравственных основ личности ребенка, культуры общения и взаимоотношений, воспитание любви к близким людям.

5 слайд

Для реализации данной цели решались следующие образовательные и воспитательные задачи, которые вы видите на слайде

Образовательные задачи:

         закрепить и обобщить знания детей о семье, близких и дальних родных, их взаимоотношениях;

         сформировать представления генеалогическом древе семьи, происхождении семейного рода, фамилии;

         углубить знания о профессиях членов семьи; понимать значение труда взрослых, особенностях их профессиональной деятельности;

         показывать ребенку значимость семьи, родителей в его жизни и жизни общества;

         развивать познавательные способности у детей, активно включать их в познавательно-поисковую деятельность.

6 слайд

Воспитательные задачи:

         воспитывать основы нравственных качеств: умения проявлять заботу о своих близких и оказывать посильную помощь;

         формировать у родителей и детей умение общаться на основе сотрудничества; чувства семейной сплоченности;

         воспитывать любовь, уважение и доверие к близким людям, чувство взаимопомощи в семье;

 7 слайд

    Для погружения детей в проект я перед детьми сформулировала проблему. Так, принеся в группу свои семейные фотографии, я рассказала о своих членах семьи, о традициях в своей семье (дни рождения, совместные походы и др.), о значении своего имени и т.д. Далее я задала вопрос детям: А что вы знаете о своей семье? Как она появилась? Хотели бы Вы узнать о корнях вашей семьи?

    После   обсуждения  совместно с детьми формулируется цель для детей: получить новые сведения о себе, своей семье, близких и родных людях, о традиции семьи.

8 слайд

Реализация проекта проходила в 3 этапа: подготовительный этап, основной этап, заключительный этап.

Подготовительный этап длился 3 недели. В этот период поставила себе цель подобрать соответствующий материал, литературу, привлечь к этой затеи всех родителей. На данном этапе основная работа была проведена воспитателями.

9 слайд

Основной этап длился 2 месяца.

На этом этапе ознакомила родителей с данной темой проекта. Пригласила их к совместному сотрудничеству. А самое главное показала значимость данной работы. Таким образом, была собрана информация о том, что такое родословная.

10 слайд

В процессе сбора информации в группе оформили  фотоальбом «Моя малая родина», «Моя семья». Дети совместно с родителями составляли рассказы о бабушках и дедушках, о папах и мамах, о том, где они учились, кем работают, в чем заключается работа, какую пользу людям приносит их профессия, увлечения. Проводились беседы «Моя семья», «У меня есть брат (сестренка)». Читали художественные произведения, стихи, рассказы. Для пополнения и систематизации знаний организовывала познавательную деятельность через использование пословиц поговорок. Все свои впечатления дети выражали в творческой деятельности.

11 слайд

В ходе работы по данному проекту дети совместно с родителями изучили корни своей семьи. В соответствии с особенностями своей семьи придумывали девиз  семьи. На заключительном этапе дети совместно с родителями  составили генеалогическое древо своей семьи и на итоговом мероприятии презентовали свои работы небольшими рассказами о своих семьях.

слайд

 Выводы:

В результате работы над проектом дети расширили представление о своей семье, о нравственном отношении к семейным традициям. Сформировали представление о мире семьи, как о людях живущих вместе и любящих друг друга. Познакомились с понятиями род, родственники, родословие, генеалогическое древо. Так же в ходе проекта развивались творческие и исследовательские способности детей. Дети приобрели навыки поиска и сбора информации, приобрели умения анализировать и презентовать свои работы.  Все это способствовало развитию доброжелательности, понимания, взаимопомощи, а так же повышению интереса к истории происхождения своей семьи.

В ходе реализации проекта родители проявляли активность, стали  непременными участниками организуемых  мероприятий, участвовали  в сборе   материалов по теме проекта. Организация  данных проектов показывает значимость каждого члена семьи, раскрывают ее особенность  и неповторимость, способствует воспитанию любви и уважения к членам семьи. Родители, активно участвуя в жизни детского сада, группы  начинают понимать  простую истину: какими вырастут их  дети, зависит от отданного им времени, качества общения с  детьми.

Гипотеза нашего проекта подтвердилась: знание своего генеалогического древа, помогло узнать детям историю создания соей семьи, свою родословную, сформировало у детей представление о семье и  семейных традиций.