Перспективный тематический план работы с детьми средней группы на апрель месяц.
методическая разработка (средняя группа)

Период

       Тема

                                                                       Формы и методы работы с детьми.

1 неделя

Комнатные растения

Беседа: «Комнатные растения», «Уход за комнатными растениями».                                                                                                             Чтение рассказа «Аленький цветочек».                                                                                                                                                                     Слушание стихотворения  В.Паспалеевой «Лесная фиалка»                                                                                                                                                            Рассматривание картинок  с изображением    комнатных растений.                                                                                                                           Д/игра : «Опиши мы отгадаем»,  «Кузовок», «Чего не стало».                                                                                                                   Упражнение «Сочини загадку о комнатном растении»                                                                                                                                                                                 Слушание    музыкальной пьесы П.И Чайковского «Апрель» (из  «Детского альбома») .                                                        Разучивание песни    «Незаметная фиалка»(муз .С.В.Крупа-Шушариной,  сл.О.Крупенчук-Вознесенской).                                       Опытно-экспериментальная  деятельность : «Может ли растение Дышать?»                                                                                                     Наблюдение  за  комнатными растениями.                                                                                                                                                         Продуктивная деятельность: рисование  фиалки в горшочке, лепка фиалки, аппликация «Букет роз».                                          

  П/и «Посади цветы».

Презентация «Комнатные растения наши друзья».

2 неделя

День Космонавтики

Беседа:  « День космонавтики», «Профессия космонавт. Первый космонавт»

 Чтение художественной литературы: «Солнце» Я. Аким,  «Небо» Л. Сандлер, Т.А. Шорыгина «Стихи о планетах», «Звёзды», «Первый космонавт»,«Я ракету нарисую» М. Пляцковский. «Сказка о маленьком самолетике», «Путешествие Незнайки на Луну» .

Рассматривание иллюстраций о  космических кораблях, «Космос».                                                                                                    Слушание «космической» музыки.

 Д/и:  «Сложи ракету»,  «Сложи самолет»,  «Подбери пару».                                                                                                                Сюжетно-дидактическая игра  «Космический зоопарк»;                                                                                                                                                    С/р. игра. «Полет на Луну »                                                                                                                                                 Продуктивная деятельность:  рисование:  «Я ракету нарисую» ,конструирование (из бумаги): «Летят самолеты» , лепка «Звёзды и кометы»

 Наблюдение за летящими самолетами. Наблюдение в вечернее время  за небом,  звездами, луной.

Опытно-экспериментальная  деятельность: «Воздух и его свойства», «Воздух вокруг  нас»

 П/и: · «Самолеты»,  «День, ночь»,  «Летает, не летает».

Динамическая пауза «Самолет».

 Спортивное развлечение «День космонавтики».

3 неделя

Насекомые

Беседа: «Об особенностях насекомых.» , «Помощь  людям   от насекомых».

Чтение произведения К.И Чуковский «Муха –Цокотуха», «Тараканище», сказка Д.Биссета «Кузнечик Денди». Рассматривание иллюстраций на тему «Какие красивые насекомые».                                                                                                                   Д/ игра: » Кто где живёт?», «Отбери насекомое», «Составь картинку и расскажи о ней», «Какие? Какая? Какой?»                    Слушание музыкальной композиции «Бабочка» Э.Грига.                                                                                                                                       Разучивание песни «Про меня и муравья»(муз.Л.Абелян, сл.В.Степового).                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Опытно-экспериментальная  деятельность: «Как спрятаться бабочкам?»                                                                                             Продуктивная деятельность: рисование бабочки, лепка фигурки божьей коровки из солёного теста , конструирование  пчелки из цветной бумаги.                                                                                                                                                                                           Наблюдение  за насекомыми.                                                                                                                                                                                         П/и «Пчёлы», «Поймай комара», «Бабочка и цветочки», «Медведи и пчела», «Пчелка и ласточка» .                                               Выставка творческих работ «Прекрасные насекомые».                                          

4 неделя

День Земли

Беседа: «Наш дом – планета Земля», «Чистота та же красота»,  « Как надо  вести себя  в лесу и парке» .

Чтение  стихотворения «Муравьи», «Птичий хор».                                                                                                    Рассматривание  альбома «Обитатели планеты «Земля».                                                                                                           Просмотр презентаций «Красная книга», «Раненая птица»                                                                                       Слушание музыкальной композиции  «Земля наш край родной» , « Светит солнышко для всех» (слова А.Ермолов)                                                                                     Разучивание песни « Песенка про следы» (слова Вадим Жук, музыка Василий Богатырёв)                             

 Опытно-экспериментальная  деятельность: «Что увидим через воду?» .                                                                      Продуктивная деятельность: рисование  « Как прекрасна наша планета!» ,  лепка: « Мы все – дети Земли»
коллективная работа-аппликация «Преврати свой лоскуток в поле, луг или.. »                                                                                                Д/и.: «Куда плывут рыбки?» , «Кто в домике живет?», «Зоологическое лото», лото «Животные», «Растения», «Собери из частей»                                                                                                                                                                               Игра-путешествие   «Путешествие в луговое царство – государство» .                                                                                                                              П/и. «Ручейки и озера», «Море волнуется».                                                                                                                     Наблюдение  за  сезонными изменениями в природе.

Изготовление наглядного пособия «Правила поведения в природе знай и всегда их соблюдай