Проект "Моя семья"
методическая разработка (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

центр развития ребенка - «Детский сад №239»

«МБДОУ ЦРР - «Детский сад №239»

Проект во второй группе раннего возраста

Тема: «Моя семья»

Вторая группа раннего возраста №2

(от 2 до 3лет)

Срок реализации  01.09.2020г. - 30.10.2020г.

                                                                                     Воспитатель:                              Тырышкина И.А.

г. Барнаул

2020г.

Пояснительная записка

Что такое семья – понятно всем. Семья это – дом, семья – это мир, где царят любовь и преданность, это одни на всех привычки и традиции. А ещё это опора во всех бедах и несчастьях. Это крепость, за стенами которой, могут царить лишь покой и любовь. В прочной, надёжной семье нуждается каждый человек, независимо от возраста. С семьи начинается жизнь человека, здесь происходит формирование его как личности

Актуальность:Воспитание любви и уважения к родным и близким, знание своей фамилии, имени и отчества родителей, семейных традиций и обычаев – основное содержание этой работы. Чувство любви к Родине зарождается в семье. А семья для малыша – это мир, в котором закладываются основы морали, отношения к людям. Членов семьи объединяет кровное родство, любовь, общие интересы. Семье принадлежит основная общественная функция – воспитание детей, она была и остается жизненно необходимой средой для сохранения и передачи социальных и культурных ценностей, определяющим фактором формирования личности ребёнка.

Проблема:

Недостаток знаний у детей о своей семье. Утрата функции семьи и передачи детям значимых семейных и жизненных ценностей. Разобщенность между семьей и детским садом

С учетом этого и была выбрана тема проекта«Моя семья».

Цель проекта: формирование у детей первоначальных представлений о семье, повышение роли семейных ценностей в становлении личности ребенка; развитие навыков сюжетно-ролевой игры.

Задачи проекта:

Познакомить детей с понятиями «семья», «имя», «фамилия»;

Учить называть членов своей семьи: мама, папа, брат, сестра, бабушка, дедушка;

Воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, учить проявлять заботу о родных людях;

Формировать умение играть совместно со сверстниками в сюжетно-ролевые игры по теме «Моя семья»;

Развивать крупную и мелкую моторику;

Способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребенком в условиях семьи и детского сада.

Вид проекта: творческий, долгосрочный (2020-2021 учебный год), внутри группы; при участии детей и взрослых.

Разработчики проекта: Ларикова Татьяна Евгеньевна, Тырышкина Ирина Александровна

Участники: воспитатель, воспитанники группы раннего возраста №2, их

родители и другие члены семей.

Планируемые результаты:

Знание детьми информации о своей семье.

Понимание детьми значимости семьи в жизни каждого человека.

Умение организовать сюжетно-ролевые игры на основе имеющихся знаний о семье.

Проявление заботы и уважения ко всем членам семьи.

Этапы работы:

Этапы работы:

I.– организационный (сентябрь):

Подбор и изучение методической литературы и материала к занятиям, играм, беседам; составление плана.

II. – основной (октябрь – май):

1.Чтение художественной литературы, разучивание стихотворений, потешек и т.д

«Семья» М. Шварц, разучивание пальчиковой гимнастики «Моя семья»,«Я сама» И. Муравейка, «Торт для мамы» Н. Рубцов, Русская народная сказка «Три медведя», «Вот дедушка» Ф. Фребеля

2.Социально-коммуникативное развитие. Сюжетно-ролевые, дидактические игры, игры драматизации:

С/р игра «Семья», Д/И «Что такое хорошо, что такое плохо», игра драматизация «Репка», «День рождения», С/Р игра «Ремонт в квартире»

3.Художественно-эстетическое развитие:

Лепка:

«Елочка нарядная» (тесто пластика), «Прянички для мамочки»

Рисование:

«Украсим платочек для бабушки», «Бусы для мамы», «Снежинки для сестренки или братишки», открытка для папы «С 23 февраля», «Букет для мамочки», «Праздничный салют»

4.Беседы: «Моя семья», «Как я провел выходные с родителями», «Семейные праздники. Что это такое?», «Как я провел Новогодние каникулы»,«23 Февраля- День Защитника Отечества»,«Как я помогаю дома», «Как зовут меня и моих родителей», Спасибо бабушке и деду за Великую Победу».

III. – заключительный (май)

Итоговое мероприятие:

Итоговое тематическое занятие «Моя семья»

План работы.

Тематическое планирование для детей 2-3 лет

Перечень литературы

(или ссылки на авторские) учебно-методические разработки, программы, рекомендации пособия, обеспечивающие реализацию проекта, интернет-ресурсы:

1. Александрова Е.Ю. Система патриотического воспитания в ДОУ./Е.Ю.Александрова// Вологда, 2007 г.

2. Гладкова Ю.А. Взаимодействие с семьёй: вопросы планирования./Ю.А.Гладкова // Ребёнок в детском саду. – 2006. - №4. – С. 41.

3.Детский сад и родители. / Под ред. Е.И. Колоярцевой. – М.: «Прсвещение», 1969. – 169с.

4. Евдокимова Е.С. Технология проектирования в ДОУ./ Е.С. Евдокимова - М.: 2006 г.

5. Ковалева Г.А. Воспитание маленького гражданина./Г.А.Ковалёва - М.: 2004 г.

6. «Проектирование и организация культурных практик в дошкольном детстве»/авт.М.ВКорепанова - доктор пед.наук, профессор, зав.кафедрой педагогики дошкольного образования, декан факультета дошкольного и начального образования Волгоградского государственного социально-педагогического университета.

7. Киселева Л.С. Проектный метод в деятельности дошкольного учреждения. /Л.С.Киселёва - М.: 2004 г.

8. Маркова Т.А., Загик Л.В., Иванова В.М. Детский сад и семья./ Т.А. Макарова, Л.В.Загик, В.М. Иванова – М.: «Просвещение», 1981. – 176 с.

9. Островская Л.Ф. Беседы с родителями о нравственном воспитании дошкольника: Кн. для воспитателя дет. сада./ Л.Ф. Островская – М.: «Просвещение», 1987. – 144 с.

10. Островская Л.Ф. Педагогические знания – родителям: Пособие для воспитателя дошкол. учреждения./Л.Ф. Островская – М.: «Просвещение», 1983. – 176 с.

11. Интернет ресурсы.

Лист изменений и дополнений

1. Заменить № 15- Изготовление коллективного панно «Новый год у ворот» на коллективную работу «Елочка нарядная в гости к нам пришла» (нетрадиционное рисование - пальчики).

2. Заменить №15 - Выставка коллективной работы «Новый год у ворот» на выставку коллективной работы «Елочка нарядная в гости к нам пришла».

3. Заменить №15 - Пополнение атрибутов в театральном центре: пальчиковый театр «Заюшкина избушка» на Пополнение атрибутов в театральном центре: пальчиковый театр «Колобок». _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________