проект "Моя семья"
методическая разработка (старшая группа)

Сроки реализации, продолжительность проекта

Сентябрь-октябрь

Тип проекта

образовательный творческий.

Участники проекта

Воспитанники старшей группы №10, родители воспитанников, воспитатели, муз. руководитель.

Проблема значимая для детей, на решение которой направлен проект

Отсутствие или недостаточное представление у детей таких  понятий как « семья», « члены семьи». Дети не знают истории своего рода и семьи.

Актуальность

В настоящее время в нашей стране в силу многих причин ослабевают родственные связи, уходят в прошлое традиционное семейное воспитание. Именно семья является хранителем традиций, обеспечивает преемственность поколений, сохраняет и развивает лучшие качества людей. Ознакомление детей с понятием «семья» невозможна без поддержки самой «семьи». У детей начинают формироваться элементарные представления о явлениях общественной жизни и нормах человеческого общения. Детям этого возраста свойственна большая эмоциональная отзывчивость, что позволяет воспитывать в них любовь, добрые чувства и отношения к окружающим людям и, прежде всего, к близким, к своей семье. А ведь это основа из основ нравственно – патриотического воспитания, его первая и самая важная ступень. Ребёнок должен осознать себя членом семьи. Именно семья является хранителем традиций, обеспечивает преемственность поколений, сохраняет и развивает лучшие качества людей. Ознакомление детей с понятием «семья невозможна без поддержки самой семьи».

        Самое главное в жизни любого ребенка – его семья. В наше время родители редко бывают дома с детьми. Чаще всего, дети предоставлены сами себе. В создавшейся ситуации большое влияние на воспитание ребенка оказывают средства массовой информации и компьютерные технологии. Дети не интересуются своей семьей, историей ее создания, не знают о семейных ценностях и традициях. Поэтому у меня возникло желание создать проект, который будет направлен на приобщение детей к общечеловеческим ценностям и любви к своей семье.

        Наш проект - прекрасный повод поразмышлять о роли семьи в жизни каждого человека, о семейных традициях и их развитии в современных условиях. Работа над проектом имеет большое значение для формирования личности ребёнка, укрепление и развития детско-родительских отношений. Родители должны дать понятие ребёнку, что он часть семьи, что это очень важно. Мы, взрослые, педагоги и родители, должны помочь детям понять значимость семьи, воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, прививать чувство привязанности к семье и дому.

Цель проекта

формирование у детей первоначальных представлений о семье; воспитание чувства привязанности и любви к своим родителям, родственникам. Привлечь родителей к сотрудничеству с детским садом.

Задачи проекта

Формировать навыки творческого рассказывания;

 Расширять представления детей о своей семье, родственных отношениях, о профессиях членов семьи.

Воспитывать у детей чувство привязанности, любви, уважения, заботы к членам семьи развивать у детей чувство гордости за членов своей семьи

развивать коммуникативные навыки;

Обогащать детско-родительские отношения опытом совместной творческой деятельности.

 Познакомить детей с понятием «генеалогическое древо семьи» – научить составлять древо своей семьи

Итоговое мероприятие проекта

Видеооткрытка ко Дню Матери

Продукт проекта

Стенгазета «Мамины помощники» Выставка рисунков «Любимое блюдо нашей семьи», лепка «Пирог с ягодами» Рисование «Мой дом» «Моя семья».Выставка фотографий «Наш веселый выходной», создание «Герб моей семьи» «Генеалогическое дерево»

Ожидаемые результаты по проекту

Дети больше узнают о своей семье: о членах семьи, традициях, о жизни бабушек и дедушек.

Совместная деятельность будет способствовать укреплению детских - родительских отношений.

Дети будут знакомы с понятиями «семья», «имя» и «фамилия».

У детей будут сформированы знания о значении семьи в жизни человека и общества.

Дети познакомятся с новыми произведениями по теме «Семья».

У детей будут формироваться познавательные способности в процессе исследовательской деятельности

Дети будут пробовать делать самостоятельно выводы и умозаключения.

У детей будут формироваться чувство ответственности за свои поступки и обязанности в семье.

 Проявление заботы и уважения ко всем членам семьи

Этапы реализации проекта

Действия педагогов

Действия детей

Действия родителей (других участников проекта)

Подготовительный этап

Подбор наглядного материала к  образовательной,  игровой, театрализованной деятельности, беседам (атрибуты, игрушки, иллюстрации и т. д.).

Подбор сказок, рассказов, стихотворений, потешек, загадок.

Подготовка консультаций и папки-передвижки для родителей «Роль семьи в воспитании ребёнка», «Как провести праздник в моей семье»

Участие в беседе о членах семьи, родственных отношениях. Рассматривание фотографий своей семьи

Подбор фотографий семейных.

Организационный этап

Беседы с родителями о составлении вместе с детьми генеалогического древа, о происхождении своей фамилии. Составление плана реализации проекта.

Рассматривание книг и иллюстраций по проекту. СРИ «Семья» «Больница»

Знакомство с папкой-передвижкой «Роль отца в семье» «Моя семья»

Формирующий этап

Подготовка и проведения бесед о семье, обязанностях в семье, профессиях родителей. Создание стенгазеты «Мамины помощники» видеопоздравления «С днем Матери» организация выставок рисунков и фотографий.

Участие в беседах о семье, обязанностях в семье, профессиях родителей.

Участие в дидактических играх, слушание произведений о семье, разучивание стихотворений, просмотр м.ф. Лепка Пирог с ягодами, рисование «Моя семья» «Мой дом»         «Любимое блюдо моей семьи»

Подбор фотографий для фотовыставок, помощь и совместное создание с детьми «Герб моей семьи»

Итоговый этап

Досуг «Мамочка милая моя» ко «Дню матери»

Подготовка к муз. Досугу.

Выставка «Генеалогическое древо моей семьи»

Образовательные области

Формы работы

Отметка о выполнении

Социально-коммуникативная

СРИ «Семья» «Магазин» «Доктор» «На прогулку» «День рождения»

Д.и.: «Чьи детки» «Скажи ласково» «Кому что нужно для работы» «Что это значит» «Что изменилось»

ОБЖ: «Безопасное поведение на улице»; «Как не потеряться»

« Правила общения с незнакомцами» «Чтобы не было беды»

Просмотр м.ф. «Маша больше не лентяйка» «Осторожно, обезьянки»

Развитие речи

Беседы , творческие рассказы «Моя семья» (рассматривание фотоальбомов)

 «Обязанности моей семьи» (создание стенгазеты)

«Традиции моей семьи» (фотовыставка «Наш веселый выходной» «Любимое блюдо нашей семьи»)

«Кто такие родственники» («Герб моей семьи» «Генеалогическое дерево»)

Чтение: стихи, разучивание понравившегося стихотворения.

РНС «Сестрица Аленушка и братец Иванушка»

тат.н.с. «Три дочери»

В.Осеева «Отомстила» «Волшебное слово» «Сыновья»

«Айога»

«Хаврошечка»

Познавательное развитие

Знакомство с профессиями родителей

Д.и. «Кому что нужно для работы»

Ситуативный разговор: «Что готовит мама?», «Что умеет делать папа?»

Художественно-эстетическое

НОД «Пирог с ягодами» (лепка)

Рисование «Мой дом» «Моя семья»

Слушание «Мама» П.Чайковского

Строительная игра «Мебель для дома»

песня "Моя семья" муз.и сл.К.Макаровой,

Прослушивание песни «Песенка про папу» В. Шаинского.

Игра с мячом «Назови имя отчество папы».

Мама - Ю. Чичков .

Игра «Мама-солнышко»-добрые слова .Пальчиковая игра «Дружная семья».

"Счастливая семья"-парный танец.

Физическое развитие

«Что мы видели не скажем, а что делали покажем..»

«Повар»