"Почему ты шинель бережешь"
проект (старшая группа)
Предварительный просмотр:
Всероссийский конкурс «Сквозь годы звенит Победа!»
ПРОЕКТ ПО ПАТРИОТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ
Почему ты шинель бережёшь
Выполнили: воспитатели ФГБДОУ ЦРР ДС 1007
Балюра Рита Николаевна
Извекова Татьяна Михайловна
Москва
2020
Победа! Это торжественное и радостное слово объединяет всех россиян вне национальности и возраста. Оно означает преодоление беды, покорение неприятеля, успех в сражении. Победа - день радости и скорби для всей страны. Приближается 75-я годовщина Победы в Великой Отечественной войне! Как донести дошкольнику важность этой даты?
Участие в конкурсе «Сквозь годы звенит Победа» стало отправной точкой для долгосрочного проекта. Работа разделена на два учебных года.
Первый год. Возраст детей 5-6лет.
Мы обратились к опыту педагогов – дошкольников советского периода и взяли за основу пособие для воспитателей «Родной край» под редакцией Р.И.Жуковской, Н.Ф.Виноградовой, С.А.Козловой.
С опорой на художественные произведения решили обратить больше внимания на экипировку советского солдата в годы Великой Отечественной войны, рассказать детям, что носили наши героические воины. Все обмундирование военнослужащих делилось на зимнее и летнее.
Вся воспитательно –образовательная работа разбита на три этапа.
1 этап. Введение: познакомить детей с новой темой, озвучить задачи.
Второй этап работы с календарем начинается с 1 февраля, вся доводимая до детей информация, практическая работа связана с зимним периодом. Особое внимание уделяется экипировке солдата в зимний период.
Третий этап – с 1 апреля, вся получаемая детьми информация, практическая работа связана с летним периодом. Особое внимание уделяется обмундированию бойца в теплый период.
Примерное планирование воспитательно- образовательной работы в старшей группе по теме «Почему ты шинель бережешь?»
1 этап. Введение в тему:
Чтение: С.Михалков «Быль для детей» (Отрывки).
Изготовление с детьми календаря обратного отчета.
В календаре обратный отчет начинается с 1 февраля.
2 этап. Последняя военная зима!
Акцентировать внимание детей на трудностях, которые приходилось преодолевать воинам в Великой Отечественной войне.
Формировать представление детей об экипировке бойца в холодное время года.
Чтение | Деятельность | Примечание |
А.М.Митяев «Землянка» | Беседа. Ответы на вопросы по всем произведениям проекта. Коллективная работа: «Фляжка для героя». Прослушивание песни «В землянке» | Для ознакомления используется «Атлас обмундирования военнослужащих». Познакомить с экипировкой красноармейца в холодное время года |
Л.Кассиль «Сестра» | Просмотр отрывка из фильма «Горячий снег» | Познакомить с обмундированием санинструктора, содержанием санитарной сумки |
Л.Кассиль «Богатыри» | Познакомить с экипировкой морского пехотинца, обратить внимание на особенности в обмундировании | |
А.Митяев «Дом» | Коллективная работа: «Цветы для Александры Григорьевны» | Познакомить с экипировкой танкиста, обратить внимание на особенности в обмундировании |
А. Твардовский «Гармонь» (отрывок из поэмы «Василий Теркин») | Рассмотреть картину Ю.Непринцева «Отдых после боя». Знакомство с гармонью. Работа по желанию детей: разукрашивание шаблона гармони | Обобщить знания детей по теме зимняя экипировка бойца |
3 этап: Весна Победы!
Показать мужество и гуманизм наших солдат, вызвать чувство гордости за Советскую Армию, за страну.
Формировать представление детей об экипировке бойца в теплое время года.
Чтение | Деятельность | Примечание |
Е.Благина «Шинель» | Разучить стихотворение к празднику | Познакомить с экипировкой красноармейца в теплое время года |
Л.Кассиль «Памятник советскому солдату» С.Погореловский «Советский солдат» | Рассмотреть иллюстрацию памятника советскому солдату в Берлине | Познакомить с мемориалами на территории других стран |
Подборка воспитателя стихотворений по теме | Прослушать, разучить песни «День Победы», «Катюша», «Прадедушка». Разучить стихотворения к празднику | Детско-родительский квест «Мемориальная доска»: найти на каком доме установлена мемориальная доска маршалу Тимошенко, сделать фотографию для альбома «Никто не забыт» |
К.Селихов, Ю.Дерюгин «На Красной площади парад» (отрывок из книги) | Изготовить праздничную гирлянды из цветов, красных флажков. Украсить с детьми группу к празднику. Досуг в группе «Праздничный концерт»: песни, стихи, инсценировка отрывка из рассказа А.Митяев «Дом» | Для ознакомления используется «Атлас парадной формы военнослужащих». Собрать фотографии для альбома «Никто не забыт», фотографии детей группы у вечного огня, возложение цветов на 9 Мая (работа с родителями) |
Примечания: особый интерес у детей вызывают вещи: пилотка, шапка-ушанка, фляга (металлическая), котелок для приема пищи. Примерка пилотки и шапки-ушанки вызывает у детей положительные эмоции и делает занятие запоминающимся.
Вид календаря – плакат. Формат А2 - 420см на 594см. Идея - на гимнастерке боевая награда.
Тематический уголок
Участие в конкурсе «Сквозь годы звенит Победа» стало отправной точкой для долгосрочного проекта. Работа разделена на два учебных года.
Первый год. Возраст детей 5-6лет.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект интегрированного занятия в подготовительной группе, посвященный 70- летию Великой Победы "Город в солдатской шинели"
Конспект :"Город в солдатской шинели" - посвящен городу Котовску Тамбовской области в годы ВОВ...
Конспект НОД по развитию речи заучивание стихотворения Е.Благининой "Шинель" с помощью мнемотехники.
Заучивание стихотворения с помощью мнемотехники...
Проект "Песня в солдатской шинели"
Наши дети, к огромному счастью, не знают что такое война. Однако они должны знать историю своей страны, они должны помнить героев, благодаря которым мы живём в свободном государстве, должны знать како...
