Проект ко Дню Матери
календарно-тематическое планирование (младшая группа)

День недели

Содержание

Понедельник

Утро:

Общение:   «Моя мама». Рассматривание фотографий о своих мам, сюжетные картинки..

Ц: Познакомить детей с понятием семья, воспитывать доброе отношение к семье.

2. Д\и «Назови ласково»

Ц:Учить подбирать ласковые слова

3. П\гим «Маму я свою люблю»

Ц: Развивать мелкую моторику рук

Чтение стихотвор-я о маме

Игра – забава  «Мы топаем ногами, мы хлопаем руками….

Ц: Стимулировать самостоятельное выполнение движений под мелодию, учить более четко выполнять движения.

НОД

НОД Познавательное развитие: Окружающий мир

«Вот так мама, золотая прямо»

Продолжать знакомить детей с трудом мамы, воспитывать уважение к маме и желание рассказывать о ней.

Вечер

Конструирование:

Тема: «Бусы».

Цель: Развивать умения детей мастерить простейшие игрушки из природного материала, бумаги

Сюжетно-ролевая игра «Семья»

(игровая ситуация: кукла Маша поздравляет маму с праздником) .

Цель: Формировать умения  детей действовать в соответствии  сюжетом, играть взаимосвязанные роли.

Работа с родителями:  Папка передвижка «День матери в России»

Вторник

Утро:

Общение: «Как я помогаю маме».

Ц: Развивать речь детей воспитывать уважение к труду взрослых, воспитывать желание помогать взрослым.

2. Чтение стихо-я «А что у вас?»

Ц: Расширять знания о труде взрослых, умение слушать

3. Д\ и «Накрой на стол»

Ц: Закоерить знания детей о сервировке стола.

4. Чистоговорки:.

«ша-ша-ша мама моет малыша»

Ц: Развивать звуковую культуру речи.

5. А\г «Трубочка», «Улыбочка»

Ц: Развивать подвижность губ и языка.

НОД

Речевое развитие

«Мамочку свою люблю и подарок подарю»

Цель: :   Развивать умения детей отвечать на вопросы воспитателя. Составлять с помощью воспитателя короткий рассказ, пользуясь алгоритмом; Уточнять и закреплять правильное произношение согласных звуков. Активизировать прилагательные и глаголы.

Оборудование: пиктограмма Совершенствовать диалогическую речь детей.

Вечер:

Художественная литература

Чтение Е. Благинина «Посидим в тишине» Я. Аким «Мама», заучивание стихотворения

Ц: Развивать умение  слушать  прививать любовь к художественному слову.

Проблемная ситуация: «Мама заболела, кто приготовит обед?»

Игровая ситуация «Поможем папе приготовить обед, постирать белье»

Ц: Введение новых атрибутов для обогащение опыта, продолжать учить детей  выполнять роли в соответствии  с замыслом сюжета.

Муз дид игра «Угадай на чем игрю?»

Ц: Развитие муз слуха и тембра.

Работа с родителями: Консультация «Воспитание добротой»

Среда

Утро:

Общение: о том, как мамы заботится о своих детях.

Словесные игры: «Кто больше назовет действий»

 Цель: активизировать употребление в речи глаголов, закрепить умение образовывать различные глагольные формы.

2. П\гим   «Расцвели подснежники»

Цель: Развивать мелкую моторику рук

Работа в уголке природы: полив цветов.

Цель: расширять представления детей о способах ухода за комнатными  растениями .

3. Разучивание стихотворения о мама

Цель: Помочь детям понять смысл стихот-я, развивать память.

НОД Познавательное развитие (ФЭМП) . «Подберём вазы для цветов»

Цель: Совершенствовать представления о величине (высоте) и способы ср6авнения с использованием приложения.

Вечер:

Проблемная ситуация: «Слоник заболел, потому что ничего не ел»

Игровая ситуация: «Расскажем слонику, за чем нужно кушать»

С-р игра: «Семья. Ждем гостей. Готовим праздничный  ужин»

Цель: Способствовать развитию сюжетно ролевых игр  «Семья», использовать в игре свои знания.

Работа с родителями  Фото выставка  «Мамочка любимая моя»

Четверг

Утро:

Общение:  «Мамы есть у всех»

Цель: дать детям представление, что у всех есть мамы. Развивать добрые, нежные чувства к своим родным людям и уважение к семьям животных на примере их сходства.

2. Д\игра «Кого не стало?»

Ц:Развивать зрительную память, внимание, связную речь

3.  Работа в уголке сенсорного развития. Игра «Прищепки»

Ц: Развивать мелкую моторику рук, воображение.

4.  Коррекционно- развив. игра «Минута тишины»

Ц: Развивать у детей волевые процессы, различать «можно», «нельзя»

5.  Воспитание КГН Формирование к. г. н. – игровая ситуация «Мама учит зайчонка правильно вести себя за столом»

НОД Рисование «Поможем мамочке»

Цель:

Формировать у детей представления о заготовке продуктов на зиму; упражнять в рисовании предметов округлой формы и закрашивании изоюбражений; совершенствовать технику рисования кистью;

Развивать чувство цвета и ритма;

Воспитывать любовь и уважение к маме, желание помочь ей.

Вечер:

Опытно – экспериментальная деятельность

«Свет и тень»

Цель: Определить факторы внешней среды, необходимые для роста и развития растений, помочь установить, как растение ищет свет.

Сюжетно – ролевая игра «Семья. Идем с мамой в театр»

Цель: Развивать умения детей разворачивать сюжет игры, способствовать обогащению сюжета, установлению жружеских взаимоотношений, развивать эмпатию.

Работа с родителями  Выставка творческих работ «Золотые руки мамы»

Пятница

Утро:

Общение:  Чем любит мама заниматься дома. Вкусное блюдо, которое готовит моя мама.

Цель: Активизировать речь детей, побуждать высказываться из личного опыта.

2. Арт \гим. «Улыбочка»

Ц: Развивать подвижнгсть губ

3. П\г «Букет для мамочки»

Ц: Развивать мелкую моторику рук.

4.  Воспитание КГН «Чайная ложка»

Цель: Формировать навыки самообслуживания и культурно-гигиенические навыки, закрепить умение пользоваться чайной ложкой.

НОД Аппликация «Цветы в подарок маме»

Учить составлять изображение из деталей. Воспитывать стремление сделать красивую вещь (подарок). Развивать эстетическое восприятие, формировать образные представление.

 Развивать эстетическое восприятие, формировать образные представление.

Вечер: 

Театрализованное представление «Концерт для кукол»

Цель: Развивать творческие способности детей, стремление к творчеству, обеспечивать эмоциональное благополучие детей.

 инсценировка р.н.песенки «Серенькая кошечка»

Цель:  создать радостное настроение у детей, побуждать к напеву песни вместе с педагогом.

Творческая мастерская «Подарок для мамы»

Цель:

Развивать умения детей скатывать жгутики из пластилина, выкладывать ими контур рисунка. Развивать мелкую моторику рук, творческие способности.

Хозяйственно – бытовой труд: «У нас большая стирка»

Цель: Познакомить с новым трудовым действием, активизировать в речи соответствующие слова и выражения.

Работа с родителями  Развлечение с мамами «Мама слово дорогое»