Презентация к 23 Февраля
презентация урока для интерактивной доски (средняя группа)

           Презентация для детей средней группы №4:

                23 февраля- день защитника Отечества.

Подготовила: Мальцева С.В.

Цель: Формировать у детей патриотические чувства.

Задачи:

 1. Продолжать формировать у детей представления о празднике «День защитника Отечества».
2.Воспитывать уважение к людям, служившим в Армии.
3.Расширять представления детей о родах войск
4.Воспитывать чувство гордости за свою страну, уважение к воинам, защищавших ее, и стоящим на страже рубежей Отечества.

Ход:

23 февраля наш народ будет отмечать праздник День защитника Отечества. Слово Отечество произошло от слова отец, Отчизна, отчий дом, отчий край. Отечество- это наша страна. Защитники Отечества- это войны, которые защищают свой народ, свою Родину, Отечество от врагов. Это армия. У каждого народа, в каждой стране есть своя армия. В России тоже есть армия. И она не раз защищала свой народ от захватчиков.

Вверх орудия палят, всех салютом балуют.

Шлют они от всей страны благодарность воинам,

Что живём мы без войны, мирно и спокойно.

Дед мой в армии служил. У отца - награды.

Вот и я давно решил, что пойду в солдаты!

Знаю, надо подрасти... Нужно стать взрослее...

Но ведь я себя вести по-мужски умею!

Защищаю во дворе маленьких и слабых

И справляю в феврале День Армейской славы.

Я сумел бы выполнять, как солдат, задания.

Попрошу меня принять в армию заранее!

Нашу Родину, наше отечество охраняют солдаты. День и ночь они несут службу, чтобы мы с вами могли свободно спать, отдыхать, спокойно учиться, работать, ходить в детский сад. Какие же войска нас охраняют и защищают?

На ветвях заснули птицы,

Звёзды в небе не горят.

Притаился у границы

Пограничников отряд.

Пограничники не дремлют

У родного рубежа:

Наше море, нашу землю

У границы сторожат.

Ребята , а вот солдат, у которого , нет военной техники, только снаряжение, оружие. Кто это?( пехотинец)

Пехота на любой войне

Полей царица.

И хочется поздравить мне

Всех пехотинцев!

Кого вы здесь видите? (ответы детей : танкист.)

А какая техника помогает ему на службе? (ответы детей)

Везде, как будто вездеход,

На гусеницах танк пройдет

Ствол орудийный впереди,

Опасно, враг, не подходи!

Танк прочной защищен броней

И сможет встретить бой!

Кто, служит на военных кораблях? Какая у них техника?(Моряки.)

На мачте наш трёхцветный флаг,

На палубе стоит моряк.

И знает, что моря страны,

И днём, и ночью, быть должны

Под бдительной охраной!

Охранять морские границы приходится не только на воде, но и под водой тоже. Как называются такие солдаты? ( подводники)

Вот дивная картина –

Выходит из глубин

Стальная субмарина,

Как будто бы дельфин!

 Подводники в ней служат –

Они и там, и тут

Под водной гладью кружат,

Границу берегут!

Ребята, а это кто? Какая у него техника?(Лётчик. Самолёт.)

Он металлическую птицу

Поднимет в облака.

Теперь воздушная граница

Надёжна и крепка!

Воспитатель: Молодцы! А теперь мы с вами поиграем. Мы превращаемся в лётчиков и полетели!

Проводится физкультминутка «Самолёты».

Самолёты загудели, (вращение перед грудью согнутыми в локтях руками)

Самолёты полетели. (руки в стороны)

На полянку тихо сели, (присели, руки к коленям)

Да и снова полетели .( руки в стороны с ритмичными наклонами в стороны)

И не обойтись в армии без военного врача.

Солдат у вражеских высот

Был ранен утром рано.

Отважный военврач спасет,

Он перевяжет раны!

Врач извлечет из ран солдата

Два небольших осколка

И скажет: «Унывать не надо!

Живи, братишка, долго!»

Папу поздравляю

С праздником мужским:

В юности, я знаю,

В армии служил.

Значит, тоже воин,

Хоть не командир.

Праздника достоин,

Охранял ведь мир!

Для меня ты — главный,

Мне не дашь пропасть:

Я отчизны славной

Маленькая часть.

Солдаты защищают нашу Родину! Родина – это значит родная, как мама и папа. Родина – место, где мы родились, страна в которой мы живём. Вы сейчас, очень малы, но тоже можете многое сделать для того, чтобы наша Родина стала ещё краше. Не мусорить на улице, не ломать кусты и деревья. А самое главное – любить близких, дружить с ребятами в детском саду, расти умными, сильными, здоровыми.