Конспект НОД в старшей группе «ЯБЛОЧНЫЙ СПАС»
план-конспект занятия (старшая группа)

Цель: Познакомить детей с христианским праздником Яблочный Спас и его традициями.

Задачи:

-скорректировать представление детей о христианском празднике Яблочный Спас и его традициях;

- Воспитывать взаимопонимание, дружелюбие, уважение друг к другу и взрослым;

- Развивать двигательную подражательность, моторику, координацию движений, ловкость, ориентацию в пространстве. Развивать творческое воображение, умение проявлять творческую активность в коллективе. Вызывать чувство радости от общего участия в празднике.

Воспитатель: Ребята наша встреча будет весёлой и радостной, потому что она посвящена русскому народному празднику с красивым названием Яблочный Спас. Близится время сбора урожая. Первым поводом к радости о щедрости земли стал сегодняшний день

Яблочный спас празднуют в августе. Какой это по счёту летний месяц?

Ведущий. Ещё в этот день люди помогали друг другу, раздавали яблоки и еду всем больным и нищим. Все так и старались делать, потому что, как ты относишься к людям, так и к тебе будут относиться . В этот день люди веселились, пели песни, водили хороводы, играли.

Дети говорят хвалебные слова про яблоки. (Наливное, румяное, ароматное, круглое, красивое, сладкое, хрустящее).

Словесная игра

Август: — Заиграла погремушка. Хлоп, хлоп, хлоп, (хлопают в ладоши)

Дети: Хлоп, хлоп, хлоп, (хлопают в ладоши)

Август: — Вдруг затопала Марфушка. Топ, топ, топ! (топают ногами)

Дети: Топ, топ, топ! (топают ногами)

Август: — И заквакала лягушка. Ква, ква, ква!

Дети: Ква, ква, ква! (прыгают как лягушки)

Август: — Ей ответила болтушка. Да, да, да! (кивают головой)

Дети: Да, да, да! (кивают головой)

Август: — Загремела громко пушка. Бах, бах, бах! (ударяют в грудь кулаками)

Дети: Бах, бах, бах! (ударяют в грудь кулаками)

Тимошка: — И заахала старушка. Ах, ах, ах! (Хватаются за голову)

Дети: Ах, ах, ах! (Хватаются за голову)

Август — Замычала и телушка. Му – му — му! (Делают рожки)

Дети: Му-му-му! (Делают рожки)

Август: — Завизжала с нею хрюшка. Хрю, хрю, хрю! (Показывают пяточки)

Дети: Хрю, хрю, хрю! (Показывают пяточки)

Август: — Заскакала попрыгушка. Прыг, прыг, прыг! (Прыгают)

Дети: Прыг, прыг, прыг! (Прыгают)

Август: — Вот такая вот петрушка. Дрыг, дрыг. Дрыг. (Дрыгают ногами)

Дети: Дрыг, дрыг. Дрыг. (Дрыгают ногами)

Август: Молодцы, ребята, тягаться с вами трудновато.

              Скажите-ка, коль вам не сложно,

              А что из яблок делать можно?

Ребята перечисляют всё, что делается из яблок: яблоки едят свежие, моченые, печеные, засахаренные, квашеные, маринованные. Их сушат. Из яблок делают сок, яблочный квас, сиропы, компоты, муссы, пюре, суфле, шарлотку, оладьи, пироги, торты, мармелад, варенье, повидло и т. д.

Что ж, порадовали вы меня. Вот вам за это яблочко наливное, да не простое, а игровое.

В круг скорее вы вставайте, яблочко передавайте.

Проводится игра «Яблочко по кругу». Под веселую музыку дети передают яблоко по кругу приговаривая:

Завертелось, закружилось и по кругу покатилось,

Где остановилось, с тем и подружилось.

Музыка останавливается у кого яблоко, тот выходит в круг и танцует. Дети говорят слова:

Выходи, не зевай, свою пляску начинай!

Проводится игра «Яблочко для Славочки».

В центр ставят тазик с яблоками, яблок на одно меньше, чем игроков (5 человек). Дети, взявшись за руки ходят по кругу и проговаривают:

Яблочки мы ели, ели да хрустели.

Маленькому Славочке не хватило яблочка.

Во садочек я пойду, Славе яблочко найду.

Как только приговорка заканчивается, дети бегут за яблоками. Кому не хватило – выбывает из игры.

Проводится игра «Перенеси яблоки».

Делим детей на две команды. В разных концах зала устанавливаем две корзины. Одна из них пустая, а другая заполнена яблоками. Побеждает та команда, которая быстрее перенесет яблоки. Переносить их надо на блюдце.

блонька: Ой какие молодцы, отдохните удальцы! Отгадаете ка загадки, вмиг увидите отгадки.

1.Близнецы на тонкой ветке, все – лозы родные детки.

Гостю каждый в доме рад, это сладкий…(Виноград).

2.Все о ней боксеры знают, с ней удар свой развивают.

Хоть она и неуклюжа, но на фрукт похожа…(Груша).

3.Знают этот фрукт детишки, любят его есть мартышки.

Родом он из жарких стран, в тропиках растёт…(Банан).

4.С виду он, как рыжий мяч, только вот не мчится вскачь.

В нем полезный витамин, это спелый …(Апельсин).

5.Само с кулачок, красный бочок.

Тронешь пальцем – гладко, а откусишь – сладко…(Яблоко).

Воспитатель: Вы, ребята пели и плясали, яблок урожай собрали и мне очень хочется угостить вас яблочками.